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古典诗十一期基础第五讲夏组作业贴:

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发表于 2018-6-7 22:17:31 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
古典诗十一期基础第五讲作业:
五月安静流走,六月悄然而至。六月愿你保持一颗童心;六月,我们从容作别;六月,迎接灿烂夏天;六月,定下目标,努力实现!六月,将痛苦掩埋,用欢心歌唱!虽然我们不能预知明天,但我们可以把握今天。
以六月为意,题目自拟,七绝一首,平收入韵,平水韵,韵部不限,要求格律正确,感情真挚。
(温馨提示:作业截取时间下周四晚上八点)


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发表于 2018-6-9 12:19:20 | 只看该作者
本帖最后由 世凡 于 2018-6-9 12:20 编辑

     夏组01一米阳光
         七绝  《六月》
悄然已是六旬天,绿树成荫雨润欢。
地上苗儿长的快,农民心喜笑开颜。

点评

对于学过的知识,要经常温习,入声字要经常看看,记住常用的,韵部也要经常看,熟悉它们。加油吧!  发表于 2018-6-11 10:20
作诗要先立意,就是要有主题,要有思想。当然,这些还有继续听课才能明白;还有就是你的韵字,不在一个韵部,天,一先;欢,十四寒;颜,十五删。刚学作诗,要看着韵部写,才不至于出韵。  发表于 2018-6-11 10:18
问好一米阳光!看你作业,六旬天,要注意。一月三旬,十天为一旬,一年三百有六旬有五日。 荫字当仄声用,转结过于欢快,有悖实际,农田投入大,效益微薄,若是秋收当另论。  发表于 2018-6-11 10:10
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发表于 2018-6-9 13:34:01 | 只看该作者
本帖最后由 陌上花开@@ 于 2018-6-13 05:35 编辑

夏11-陌上花开作业
初夏雨后
夏雨潺潺久未晴,廊前新竹绿莹莹。
时愁短滴沾娇翅,蕉下偷藏小夜莺。
谢谢老师,改了一下下
夏雨潺潺久未晴,檐牙珠串绿莹莹。
时愁短滴沾娇翅,蕉下偷藏小夜莺。



点评

换个思维,炼三四个字,再试试,会不一样了,加油!  发表于 2018-6-11 10:30
承句新竹,结句蕉叶,物象不是太多,却显得繁琐,那就是“炼字”功夫。要么舍去蕉叶,要么舍去新竹,加上融入自己情怀,会是一首好诗。  发表于 2018-6-11 10:28
转句一个愁字,是人愁还是所写之物愁,这里没有人愁的意思。人不愁又何知物愁?  发表于 2018-6-11 10:27
问好陌上花开!看你作业,格律正确,情感也在。  发表于 2018-6-11 10:24
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发表于 2018-6-9 16:56:05 | 只看该作者
本帖最后由 @丑小鸭 于 2018-6-13 22:46 编辑

古典诗十一期基础第五讲作业:
五月安静流走,六月悄然而至。六月愿你保持一颗童心;六月,我们从容作别;六月,迎接灿烂夏天;六月,定下目标,努力实现!六月,将痛苦掩埋,用欢心歌唱!虽然我们不能预知明天,但我们可以把握今天。
以六月为意,题目自拟,七绝一首,平收入韵,平水韵,韵部不限,要求格律正确,感情真挚。
(温馨提示:作业截取时间下周四晚上八点)
              天下父母心(高考)
倾盆大雨落淋时,母爱心中有暖池。
彩伞花袍成致景,苍天有泪也醉痴。

夏9一丑小鸭高考正逢大雨时,父母心里似温池。
花袍彩伞自成景,天若有情天亦痴。

点评

还有就是,作业写好后,一定要检查,格律不能马虎了。  发表于 2018-6-11 10:42
首句,倾盆大雨落淋时,“落淋”二字画蛇添足。场景看似宏大,却表现得苍白无力。写作要抓住要点,以点带面才会显得生动。  发表于 2018-6-11 10:41
问好小鸭!看你作业,格律有误,结句失替。  发表于 2018-6-11 10:39
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发表于 2018-6-9 23:29:26 | 只看该作者
本帖最后由 轩中听雨 于 2018-6-12 19:52 编辑

夏17-轩中听雨第五讲作业;
七绝·咏荷
凌波仙子出瑶宫,妩媚多姿别样红。
翠色罗衣迎烈日,藕花深处有谁同。

点评

凌波仙子好像指的是水仙吧 二三句化用杨万里的句子 尾句感觉莫名其妙有点虚 整首诗都是虚写  发表于 2018-6-12 22:46
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发表于 2018-6-10 06:54:58 | 只看该作者
七绝.六一咏怀   夏27—秋日私语
韶华逝景忆犹新,往日春晖梦里巡。
快意今朝牵小手,殷勤寄语后来人。

点评

三句 突兀 为什么快意 不知道 四句寄语可以 急什么语没说 总之呢这个六一感怀前面说自己老了 后面寄语要感的什么怀不清楚 寄的什么语也不清楚  发表于 2018-6-12 22:15
题目是六一咏怀 可是首句又说韶华逝景 要知道六月 虽然春已去 但也不是逝景吧 你的意思明白 说的你自己青春已去可是这样交代感觉不好 二句重复..  发表于 2018-6-12 22:05
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发表于 2018-6-10 19:55:51 | 只看该作者
本帖最后由 呆呆 于 2018-6-13 07:07 编辑

夏16~呆呆               
     山中即事
雨后青山不见尘,花枝滴翠气犹新
闲依白石听泉漱,恰遇迷途三四人






点评

谎言老师评阅:题目,山中即事,应该是在山中看见的或者遇到的,那么整首诗就应该围绕这个题目去展开。起不错的,视觉,承承接了山中的景色,转继续在写山中景色,就没有宕开,使得诗意缺少跌宕,结,依然在原地打转  发表于 2018-6-13 20:21
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发表于 2018-6-10 22:12:50 | 只看该作者

古典诗十一期基础第五讲作业
夏组22淡去流年
七绝:夏夜偶得
夕下芙蓉传淡香,小蛙池里赛歌忙。
晚风唯恐人无趣,催起嫦娥舞白裳。

点评

转,否定式,不错的,结用神话来结,不错,只是,整首诗貌似没围绕偶得去写  发表于 2018-6-13 20:27
谎言老师评阅:题目,偶得,偶然得到或者领悟到的,那么,整首诗是不是应该围绕这个去展开呢?起,是视觉和嗅觉,在夕阳下面的所见那些,不错,承给人一种夏夜恬淡的那种景色感觉。  发表于 2018-6-13 20:26
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发表于 2018-6-11 06:48:44 来自手机 | 只看该作者
六月,儿童节日
欢欣翘首六旬天,举国儿童带笑颜
燕舞莺歌皆赞颂,欢呼盛世乐无边

点评

谎言老师评阅:题目是儿童节,那么就围绕儿童节儿童去展开,起,写儿童对那天的期盼,只是句意有点啰嗦,不通畅,承,承接了那天儿童都兴高采烈,不错的,转,和诗意貌似没关系,结,老干体  发表于 2018-6-13 20:31
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发表于 2018-6-12 03:26:38 | 只看该作者
本帖最后由 世凡 于 2018-6-12 04:37 编辑

古典诗十一基础第五讲作业贴
夏39-世凡
                      暑月山行
姑射山间草木盈,偷来半日且徐行
惊怜枝上异花色,又醉杜鹃三两声

点评

你好世凡,作为一位初学者,写的已经很不错了。主题明确,感觉也出来了,表达基本通顺,有点小问题,比如“偷来半日”和“且徐行”放在一起有点不顺,“异花色”不太好,不错,加油。  发表于 2018-6-14 16:34
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