古典诗十一期基础第五讲晴组作业贴：

十七

古典诗十一期基础第五讲作业：
五月安静流走，六月悄然而至。六月愿你保持一颗童心；六月，我们从容作别；六月，迎接灿烂夏天；六月，定下目标，努力实现！六月，将痛苦掩埋，用欢心歌唱！虽然我们不能预知明天，但我们可以把握今天。
以六月为意，题目自拟，七绝一首，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求格律正确，感情真挚。
（温馨提示：作业截取时间下周四晚上八点）

水冰泪~

古典诗十一期基础第五讲作业：
    晴29-水冰泪

        《七绝.夏夜》
举目云天看月明，忽听帘外乱蝉声。
出门悄向丛中去，抓把萤光动我情。

啊檏评阅：你好水冰泪，你的作业有我提出意见和建议，不到之处请见谅，多沟通：
已经举目云天，居然是隔着帘子看月明呢？同时前两句的铺垫说明你去丛中找蝉声的，但是你写了荧光，这时候，我建议用转折词

        《七绝.夏夜》
举目云天看月明，忽听高树乱蝉声。
出门悄向林中去，却被萤光牵我情。

妙手仁心

晴十二─妙手仁心 第五讲作业

       七言绝句：石榴
褪尽芳花碧叶多，月明林下影婆娑。
骄阳沐尽初秋后，丰实津成子满窠。

     六月，一个酝酿孕育并走向成熟的季节。诚然，大自然赋予我们的题材很多，而对于我，写作业实在是件很勉为其难的事，今天我以石榴为题从一个小视角描述我眼里的六月。

小那老师评语：
     七言绝句：石榴      
褪尽芳花碧叶多，月明林下影婆娑。
格律韵律无误，首句处理不足，二句前四字可以更好一些表达，婆娑一般写叶子，或树影更合适一些，如果写叶子低下的果实，有点不妥，如果用月明底下影婆娑，来说明第一句的样子还可以，如果是林下就有点……，
骄阳沐尽初秋后，丰实津成子满窠。
转的也行，后三字还可以用别的字更好一些表达。另外，第一句没意义需重写，“尽”字重了，注意一首诗里不要用不规则重字。要明白自己着重想要表达的是什么，其它的都是陪衬，不要喧宾夺主。加油！

沁心莲

晴组06沁心莲五讲作业

布谷鸟
蔷薇谷里聚群芳，抱酒闲庭日月长。
酣处偏闻催下种，声声布谷唤刘郎。

张超zt

睛02-张超ZT第五讲作业
七绝*考生
人间六月正妖娆，早有书生展傲骄。
只待龙门开宝鉴，远离父母向云霄。

心静如水

晴组------18心静如水第五讲作业
七绝   夏

碧水浮云画缠绵，荷花嫩蕊笑相牵。
心思納入诗情里，总是无声读重贤。

莫入戏

古典诗十一期基础第五讲作业：
五月安静流走，六月悄然而至。六月愿你保持一颗童心；六月，我们从容作别；六月，迎接灿烂夏天；六月，定下目标，努力实现！六月，将痛苦掩埋，用欢心歌唱！虽然我们不能预知明天，但我们可以把握今天。
以六月为意，题目自拟，七绝一首，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求格律正确，感情真挚。



                   夏日偶得

文章自古向烟阁，勤学犹能榜上封

莫把读书推日日，峥嵘岁月易平庸


寒山老师评阅：
问好同学，同学的作品平仄正确，结构稳健，立意也不错，规劝后辈好好学习，学习了，词句意和留白还是有待提高，点评仅供参考，继续努力辛苦了

心旅

古典诗十一期基础第五讲作业：

          晴05——心旅

五月安静流走，六月悄然而至。六月愿你保持一颗童心；六月，我们从容作别；六月，迎接灿烂夏天；六月，定下目标，努力实现！六月，将痛苦掩埋，用欢心歌唱！虽然我们不能预知明天，但我们可以把握今天。
以六月为意，题目自拟，七绝一首，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求格律正确，感情真挚。

        七绝·龙舟竞渡

锣鼓铿锵号子洪，英姿矫健桨生风。

飞舟破浪双行雪，夹岸人潮处处同。

马豆儿老师评语：

         别人以六月为题，只写初夏盛夏，君能以阳历六月为阴历五月为解，破题破得好。整首诗流畅，读来让人身临其境，有听音、有视觉，有驭舟者，有喝彩者，方方面面，不一而足。飞舟破浪一句写得也很不错，船舷两边都是白浪，如同行在雪上，比喻得好。最后一句还可斟酌，夹岸人潮处处同，如果修改的话，不要改处处同三字，而是修改夹岸人潮，可以再试试。

遵照老师的指点加以修改：

           七绝·龙舟竞渡

锣鼓铿锵号子洪，英姿矫健桨生风

飞舟破浪双行雪，喝彩如潮处处同。

萝一一

    古典十一期第五讲晴组-16萝一一作业：
                    《七绝·夏夜》                                                                                   文/沧海
繁星点点映荷塘，缕缕清风送晚香。
柳下村翁摇苇扇，无忧稚子扑萤忙。
                             
                 《七绝·夏夜》
                       文/沧海

繁星点点映荷塘，缕缕清风送晚香。
蛙鼓声声喧暑气，村童柳下捉迷藏。

十九老师讲评：
       四句景语完美的呈现出一副夏夜乘凉图，不过，你的情在哪里呢？一般来说，一首诗，起承可以用景语来做铺垫，转合多用情语来表述自己的想法。其实我不赞成初学者现在就动笔写，我更倾向于现在多看，多读。理解透彻了，就好写了。物像太多，不能集中描写某个景物，然后根据这个景物表达自己的情感，写景都是为抒情服务的。情景交融，才会让一首诗鲜活灵动起来。

寒梅傲雪

小燕子作业

篇篇《六月》咏荷塘，难道农家无丽光。
一夜轰鸣新茬白，清晨空气泌馨香。

其一，没有题目。
其二，起句，篇篇《六月》咏荷塘，篇篇用字不准，《六月》最早出现在诗经中，是一篇关于周宣王北伐的战争纪录诗，和你说的咏荷塘不挨边。
承句，难道，口语化。丽光，用在此处可稍琢磨。
其三，转句，茬，出律。如果新是仄声倒是符合特拗格律，不过新是平声。
总结：总体结构上没有什么问题，只需注意上面所说的几点就好了。

小燕子修改
       观师友同题《六月》有感
篇篇《六月》咏荷塘，漫道农家无好光。
一夜轰鸣麦茬白，清晨空气泌馨香。