古典诗十中级班第二十一讲松组作业贴

林间小溪1

松组:林间小溪
七律:重游西湖
初赏东湖飞柳花，再游西子沐秋霞。
红鱼争食池中聚，绿柳垂纶水上斜。
曲院看荷荷满子，苏堤说浪浪淘沙。
雷峰夕照依然暖，犹记当年鬓未华。

常相忆

松12常相忆
虞姬池
微波轻漾亦澄明，夕照余晖倒小庭。
占地不过三两亩，映天却聚百千星。
荷花初绽香农院，柳线轻摇惊晚萤。
潋滟风光收方寸，美人拂镜对沧溟。

不学无术

松副组一如风
夏
天已满云地满尘，人间处处有银轮。
东街铺主摇蒲扇，西市行家溜肉身。
月挂柳头楼夜晚，城移江上水流频。
每逢今日但闲说，为是当初心实真。

不学无术

林间小溪1 发表于 2018-7-23 14:45
松组:林间小溪
七律:重游西湖
初赏东湖飞柳花，再游西子沐秋霞。

松组:林间小溪
七律:重游西湖
初赏东湖飞柳花，再游西子沐秋霞。
红鱼争食池中聚，绿柳垂纶水上斜。
曲院看荷荷满子，苏堤说浪浪淘沙。
雷峰夕照依然暖，犹记当年鬓未华。
点评: 写的感觉还是有点直白，立意不够高，而且主题也不明确，你是想写韶华易逝呢，还是美景醉人呢? 没看出来。
空师评

不学无术

常相忆 发表于 2018-7-24 12:04
松12常相忆
虞姬池
微波轻漾亦澄明，夕照余晖倒小庭。

松12常相忆
虞姬池
微波轻漾亦澄明，夕照余晖倒小庭。
占地不过三两亩，映天却聚百千星。
荷花初绽香农院，柳线轻摇惊晚萤。
潋滟风光收方寸，美人拂镜对沧溟。
点评: 写的还行，表达上略显直白，主题是明确的，起承转合也没问题，个别字词用的要问题，比如“倒”。
空师评

不学无术

春之恋 发表于 2018-7-19 13:53
古典诗十松02春之恋作业
七律（夏日雨后）
雨霁云开陌上行，蝉歌蛙鼓彩虹迎。

5.松02春之恋作业
七律（夏日雨后）
雨霁云开陌上行，蝉歌蛙鼓彩虹迎
一园翠染蔬禾壮，两岸烟笼杨柳轻
瓦舍蒙蒙添画意，田畴湿湿动诗情
吟成拙句谁来和，树上鸣禽四五声


～～木犹：雨过清新，何必要蝉歌蛙鼓彩虹这么热闹？

诗中取象，须加选择，未必是所有客观之物都可入诗，而选择要紧之处在合于整体铺陈。

如颔联翠染禾壮，烟笼柳轻，正是清风徐来烦暑尽消的表达，这蝉蛙热闹之声，岂不违和？


添画意，动诗情，这因果便颇合理，但若只是“瓦舍蒙蒙”如何当得画意？只“田畴湿湿”如何引得诗情？

尾联颇见心思，拙句吟成接诗情而来，结句已见巧思，元遗山《骤雨打新荷》有“有高柳鸣蝉相和”句，这鸣禽四五声，颇见同工。

整体脉络通畅，见景见情，当作一小赞，只在细微处更可斟酌，便大可一读。
木师评

不学无术

凌波仙儿 发表于 2018-7-19 17:59
古典第二十一讲作业
松16-凌波仙儿
重九登高   通感

6.松16-凌波仙儿
重九登高 通感
重九登临望月楼，霜枫染醉一江秋
芦花烟渚轻摇雪，断雁长空凄唳愁
逐梦天涯终异客，去乡寒水滞归舟
临风远眺家山渺，唯把金英插满头


～～木犹：七律铺陈景物，除了比对这一手法外，旁的大体须上下统一和谐才好，如此方能构勒出一个合乎达意的氛围。

这一首取意在登高而思乡，所以如颔联所铺陈，气氛萧瑟，于是问题来了：霜枫染醉一江秋，是什么情况？

枫色为红，映于江中，更是下了一个“醉”字，何其热烈，这便是违和了，“醉”字更是大谬。

许浑有“枫叶芦花并客舟”句，原句虽非意在思乡，却在此可参考。

“雪飞烟渚芦花落，唳厉长空断雁愁”～～这比单写芦花似雪，断雁凄唳要丰满些，虽只是字序改换，更近于诗语，供参考。

“终”不若“元”，元为异客，更滞归舟，这样便略有跌宕。

以金英满头，也觉勉强，这里不妨更宕开一下，如“吹帽还羞见白头”，参杜诗“羞将短发还吹帽”句意。

整体尚可，需雕琢才好。
木师评

不学无术

午夜阳光 发表于 2018-7-20 14:23
《海》
文/松一10午夜阳光

《海》
文/松一10午夜阳光
碧水涛涛堆玉雪，一流霞紫映苍穹。
叶舟静泊夕阳下，渔叟垂钩波影中。
悠赏白鸥翔阔海，遥听细浪吻礁丛。
平平沙砾凉酥软，情漾伊人沐晚风。

——首联：“玉雪”怎可形容涛涛海水，“堆”字更不切，前用“涛涛”两字可想是多澎湃壮观！中二联写景，视听相兼，一远一近，一上一下，层次分明。尾联“平平”句不该再写景，前六句写景，转应抒发由眼前景对海的情怀。一首诗景过于饱满，不是件好事，反而会生发审美疲劳。情景相融、虚实结合才是好诗。
切记，写诗不可以把看到的，听到的全写进诗中，一定要有取舍。所选物象也要考虑为主题服务而写。
榕树下老师评

不学无术

不学无术 发表于 2018-7-21 07:58
缘
         ——松09～霖木
碧柳情生千百弦，一丝一缕似华年

七律:缘
松09～霖木
碧柳情生千百弦，一丝一缕似华年。
圣人川上曰流水，襄帝他云只是烟。
林海叶红枝有泪，蓝天雁叫影飘零。
此缘已去成追忆，悔恨当时未同船。

——首联“碧柳”句三者之间怎么都理不清句意。柳、情、弦：既没有因果关系也没有逻辑关系。“一丝一缕”怎会与华年相似？“碧柳”二句细斟！颔联不工先不说。“圣人、襄帝”请出来，一个感慨时间，一个感叹情缘。问题是颔、首联之意让人不知所云，雾里看花！颈联也是不工且出律！化用没衔接好，“飘零”组词，属青韵，音灵（ling)。“零”属先韵，只有一种解释，就是“西羌”，原为一部落，今为少数民族--“羌族”。 整首诗有李义山《无题》诗作影子。但问题是世上只有一个小李！这首诗问题还是出在首联，以至后面意脉无法串联而使全诗句与句脱节、滞义。
榕树下老师评