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古典词十二期中级班第十一讲采桑组作业贴; 评阅老师:单层《独舞者》,双层《落月》

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发表于 2018-7-24 19:37:59 | 显示全部楼层
青玉案·步苏轼
征西

十年营苟深沉路。凭孤胆、征程去。未解扁舟寻野渡。惊飞鸥鹭,回眸尽是,老子疏狂处。

花开花落又春暮。常记去年新学句。道是无情情已许。兴来犹是,疾书奋笔,一霎黄昏雨。

点评

3.这首词在谋篇布局方面做得不够好。上下阕意思有些脱节了。起承转合做得都不够不到位。“兴来犹是,疾书奋笔”,为何要疾书奋笔?疾书奋笔之后,作者的感受是什么?都没说清,就以“一霎黄昏雨”来结句有些苍促。  发表于 2018-7-28 09:54
3.上阕写孤胆踏征程,豪放不羁。下阕写舞文弄墨。上下阕内容不相合。  发表于 2018-7-28 09:38
2.上阕第二句为上三下三句式,中间有读,正确。上下阕第四五句最好对偶,此词“惊飞鸥鹭,回眸尽是”和“兴来犹是,疾书奋笔”未做到对偶。  发表于 2018-7-26 18:45
1.“花开花落又春暮。常记去年新学句。“又、去、新、学”这四个字的平仄不对。  发表于 2018-7-26 18:41
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沙发
发表于 2018-7-28 12:21:30 | 显示全部楼层
青玉案 荷花
凝汐
亭亭玉立鸳鸯浦。望水面、飘香絮。绿波浮叶盈盈去。

天然娇韵,十分掬态,谁折颜如玉。

清涟涤荡清无暑。欲把春心随水渡。我笑风情衰几许。

一轮明月,一怀风露,静听山前雨。

点评

我理解不了。又,一轮明月时,能静听山前雨吗? 总体不来看,这首词,每一句都美,,合起来读,表达有些模糊。妄言!不当之处,可以忽略  发表于 2018-7-29 09:56
但“盈盈去”,合适吗?水波能流动,但荷叶能流走吗?“谁折”句前的描绘,分明已折的状态呀!。 面对被折的荷塘,,作者的心态,我有点看不明白,是“笑”其衰,结合最后一拍,竟是淡然的笑。佛系的心态,我理....  发表于 2018-7-29 09:53
凝汐这个案,题目是荷花,读了几遍,才发现根本不是写荷花,因为她看见的时候,荷花就被人折了,从这个角度来看,,“亭亭玉立”“是在写什么?”“香絮”来形容荷花被折后,合适吗?“绿波浮叶”,可以想象,但....  发表于 2018-7-29 09:44
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