浣花草舍九月份练习。主持：墨未辰组

樱宁

倾城第一讲作业：

练习一
原文，古词：
月上瓜洲——南徐多景楼作    南宋·张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
注：南徐，古州名，治所在京口（镇江）。  多景楼，在镇江北固山上。
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
答：词人写这首词时，正是山何破碎之际，又看到衰草连天的秋天更是增添无限的伤感，一年一年，时光流逝，而故土中原却沦陷于金人之手，收复无望，对于铮铮男儿更是愁绪满怀。

2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
答：刻画了一个头顶一片明月，驾一叶扁舟，垂一渔杆的隐士形象。
寄托了词人抑郁孤独和无可奈何的悲慨，纵有满腹的才华，然壮志难酬。只能是报国无门，只好逍遥于江海之上了。


第二个练习：
襄邑道中    陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。

1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
答：描绘了春末夏初，作者看到绿榆夹岸和飞花映红自己所乘坐船之时的美景。同时诗人充满着喜悦的心情。

2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
答：运用了反衬的表现手法。以“卧看满天云不动”的错觉反衬“云与我俱东”的实际，而达到出人意外的艺术效果。

第三个练习
春行即兴    李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。”
诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么？

答：这首诗写的是静景，然而静景偏于动处写，水流、花落、鸟啼，无一不是变动的景象。而绿草、芳树、山泉、鸟语，也都是一些宜人之景，可这些景色都是为衬托诗人为抒发凄凉心境服务的，它充分表达了诗人对时代的深沉叹惋和孤寂郁闷的心情。
这首诗最突出的艺术手法就是运用了反衬，以闹衬寂，以乐写哀。

樱宁

1，古典词校浣花草舍第一讲作业
      ---大陈
月上瓜洲——南徐多景楼作    南宋•张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。

注：南徐，古州名，治所在京口（镇江）。  多景楼，在镇江北固山上。

1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
答；山河破碎，神州陆沉，中原地区陷于金兵之手。
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
答；有心报国却又报国无门的忧愤、失望之情
第二个练习：
襄邑道中    陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。

1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
答；一句，诗人描绘了暮春时节落英缤纷的场景，二句，形容船行的很快。表达了诗人愉悦的心情。
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
答；运用了静中见动的写法，写出了因船云俱动，使人误以为云不动的情趣。
第三个练习
春行即兴    李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

     李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。”
    诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么？
答；一，寓情于景，情景交融。
    二，诗人借景抒发了，时光易逝，时代变迁的凄凉、哀伤的心境。
    三，诗人利用了芳草，流水，树，鸟这些物象依然在而反衬，过去的繁华一去不复返。因此说这首诗最突出的艺术手法是反衬。
2018 09 07

樱宁

课后讨论：

第一讲课后讨论：

第一个练习：
下面在看一首古词：
月上瓜洲——南徐多景楼作    南宋·张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。

1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？

春花秋月：
1.登上多景楼，面对滔滔的长江水，感念祖国山河破碎，念及现在的中原地区只见连天的衰草，心中充满了愁绪。
2词的下阕中“惟有渔竿明月上瓜洲”一句，通过塑造“渔翁”这一形象，寄托了词人有心报国却又报国无门的忧愤、失望之情；迫于无奈只能逍遥江海的抑郁孤独、无可奈何之情。

云卷云舒：
1．结合词的上阕简要分析“几多愁”中词人“愁”的原因？
原因是金人入侵，放眼望去，塞草连天，神州破碎，国破山河在，城春草木深。
2．下阕“渔竿明月上瓜洲”刻画了一个怎样的形象？寄托了词人怎样的情怀？
山河破碎，风雨飘摇，为何作者还要塑造一个垂纶挥杆的钓翁形寄托了象呢？只因为报国无门，报仇无望，纵有万丈豪情，也只能付之东流，做一个隐者。但是明月却不知作者心中的家仇国恨，依旧升起，光照瓜洲。寄托了作者心中的孤愤与无奈。


第二个练习：
襄邑道中    陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。

1.一二两句描绘了一个怎样美好的场景？
2.三四句运用什么手法表现了什么内容？

啸风：
1.第一二句描绘了一个什么场景？
答：春天，百花盛开，风和日暖，小桥流水，两岸榆树发芽，十里长堤好不惬意。
我的第一个问题，作者是躺在船上还是长堤上，还是草地上？

巧笑倩兮：在浮槎上。这是个物理问题。参照物的问题。
樱宁：题目不是多景楼上作么，在楼上。

2.三四句运用什么手法表现了什么内容？
啸风：
答：第二个问题，云不动，是真的没有动，坐地日行八万里，巡天遥看一千河。还是作者在船上，船随水走，云随水动。

第三个练习：
春行即兴    李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

     李渔《窥词管见》：“词虽不出情景二字，然二字亦分主客，情为主，景是客。说景即说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。”
    诗和词在写法上是一致的，这首诗句句写景，句句含情，请你谈谈这首诗的景有什么特点？作者借此抒发了怎样的情怀？这首诗最突出的艺术手法是什么？