古典诗十一期五律第三讲秋组作业贴

画却凌烟

故乡秋
文/凌烟
百媚随春去，菊羞初绽黄。
澄澄湖水静，缕缕藕清香。
原阔垂金穗，云低逐乳羊。
更怜三五月，愔嫕照琴堂。
首先这个春出来的有点不应该啊
感觉首联怪怪的 有点象零度 不着边际
冬副组-书剑飘零
画面感隔了一个季节
辅导-零度
那怕是 百媚因霜老 篱疏菊染黄
冬副组-书剑飘零
春字有点远
辅导-零度
颌联这个顺承也有也有问题
春副组-茧儿
风就好了
辅导-零度
突然从菊花身边就跑到水这里来了
两个物景没有丝毫关联
同时作者因为没有个人的行为在里面 这个转换不成立的
春副组-茧儿
中间两联的一句是“江南”一句是“塞北”
辅导-零度
颈联还在顺承中
但是由于首联行为注入没有 前三联就失去转换或者递进 感觉各自为政

辅导-零度
@秋-画却凌烟 尾联上分句怎么理解

秋-画却凌烟
是十五的月亮
冬副组-书剑飘零
颌联对仗也有误
秋-画却凌烟
我后来改了藕莲香
主讲-竹雨心情
前三联三个地址
秋-画却凌烟
前三联并列

整首诗由于行为没有 物象转换就无 这样使物象多而杂 没有了递进 所以失去了层次


主讲-竹雨心情
“秋12-画却凌烟   
前三联并列
注意每一联必须有联系

辅导-零度
个人感觉 谋篇 布局都欠缺

需要重新斟酌


大师兄也说了

对仗的问题


辅导-零度
那我就再啰嗦一下
主讲-竹雨心情
前三联白天，尾联一下就晚上了

主讲-竹雨心情
地址频繁变换，时间也是光速


秋12-画却凌烟
我只是罗列物像

主讲-竹雨心情
要注意一首诗尽量画面统一


辅导-零度
比如你选择原阔 为什么不试试下分句利用原上的具体物象来描述 比如
低蓬现白羊
秋12-画却凌烟
从而得出月儿最美
秋12-画却凌烟
老师说的是
主讲-竹雨心情
一首诗就是一幅画，记住这个

辅导-零度
律诗是一个整体 无论景色 时间 都要有顺序的 和人的行为是相同的 不能矛盾

比如 原阔 天气很好的 云低 怎么能看出原阔