古典诗十一期五律第四讲冬组作业贴

#心雨#

#心雨# 发表于 2018-10-2 00:44
第四讲作业：文/心雨

五律＊落叶

第四讲作业：文/心雨

五律＊落叶
冷露摧香梦，寒霜别翠枝。
寻风归路远，淋雨烂塘欺。
日暮愁晴去，山深染病时。
成枯终做土，莫问有何为。

零度老师点评！
首先这个首联心雨犯了个错误
心雨啊 我对你要求必须严格
你的首联出现了错误
冷露 寒霜
感觉取一就可以，而且我个人觉得这个别选用的一般，最好再斟酌一下。其实五律如果能追求更好的意境 偶句的第三字可以把仄换成平孤仄可以 孤平不要不要的颌联的上分句不错下分句一个烂 太过于白话了 破坏整体意境；颈联我个人觉得 染值得商榷
但是尾联很好的 有落叶的情结
这首五律初读时太过于平淡
当你把整体读一次，却发现作者很有智慧，从虚无的梦到现实，利用了视觉行为写出对自己内心对景的把握 同时也是对情感的植入
颈联上分句 也利用了颌联的雨做出的铺垫 引出晴字就有意思了，一场秋雨一场寒，比在颈联很玩味了尾联又回到落叶中 其实更是为情感 让最后的设问句有了延伸的味道
但是我还是那句话 心雨 需要追求炼字
@冬副组―心雨 把握联的上下分句的连接 补充 或者呼应 对衬@冬副组―心雨 否则就会破坏你的整体

好了 就到这吧！BB

#心雨#

子夜茉莉 发表于 2018-9-28 00:16
古典诗十一期五律第四讲作业
冬－子夜茉莉
落叶

古典诗十一期五律第四讲作业
冬－子夜茉莉
落叶
独倚高枝笑，临风断暮秋。
三春无限好，一夏几多悠。
宦海引伤忆，名场醉梦游。
怜君霜逼下，不得屈寒流。

零度老师评诗：
@冬22-子夜茉莉（周一小组长） 这首作品首联和尾联你考虑好了吗
抛开每联 我等会再说 先说整体的眼观
落叶
独 用的不到位 没有落叶的感觉
尾联
感觉和首联是彼此呼应吗
因为独的原因 加上尾联下分句炼字的问题感觉首尾有些冲突了这是诗文的大忌我个人建议
独倚和曾在 推敲一下落叶还能在高枝笑吗 能在高枝那就不叫落叶了
知道我为什么有时感觉很无能为力 因为诗文是个整体 主题是凸显部分
既然选择了主题就必须围绕主题曾与高枝俏这才是落叶
我们既然选择了主题不论是借物咏怀 感怀 或者借物比喻 讽刺 任何一种都要看主题 如果没有物体的符合描述 其他都是不成立的而且不觉得下分句 断和暮有些生硬 很容易就破坏意境
@冬22-子夜茉莉（周一小组长） 如果首联不考虑 尤其颌联就是错误顺承 对于主题来说

临风可以选择

我希望我能把我所品味到的 知道的 都说出来
和大家一起交流当然我也是个人建议 不会去强迫接受的 但是主题就是主题我个人觉得下分句
临风和飘然 值得推敲
临风与上分句的独倚也好 曾与也罢 呼应不够韵味上也不够 同时对主题的落没有姿态行为的描述 这个主题就太简陋了听我把话说完再改等会好吗飘然很柔弱  无奈的行为
断和暮
与之连接是不是过于生硬颈联是个回望句子个人认为陈述的不错也有了兴的味道如果是我 断和暮
我会建议选择
飘然嘘晚秋但是上分句的出现 感觉上下分句连接不够紧凑 所以我刚才没有建议 此刻还是如此 因为首联需要一个改动 律诗的首联就如绝句的起要得是引领作用如果字用的生猛 很容易破坏意境 同时如果开始调过于高 后面跟不上来 诗文的就容易虎头蛇尾颈联的上分句是出句 有些拗怜字不好 你本身就是讽刺的 这个怜用的应该商榷落

叶 到 宦海，太急了吧？缺少必要的铺陈
你尾联写的像是一个罢免了的清官
而你本意象去讽刺格调不在一个节奏上
我之前也多次说过五律由于字数原因首二联很难表达清楚 建议颈联继续顺承尾联转合同时进行

我给你大致建议
大概一个方向 时间太匆忙作者自己斟酌一下

整首诗 布局有问题的 时间原因我只能简单的建议一下
从命题到诗文这是一个整体 谋篇时必须全面考虑布局 层次 递进 连接这都是必须推敲的遣词造句可以练习

但是律诗的基本要求需要严格自己 尤其创作前必须深思熟虑

把基本要素搞好了 追求炼字 断句 上尾

@冬22-子夜茉莉（周一小组长） 建议你以后 命题先出来 然后围绕题目做文章

现在很多友友 我个人感觉就是先写出来 然后再去命题

这样很难让诗文和主题形成一个整体
我也是个人建议 大家莫怪

#心雨#

评语在下一个楼层啊！

#心雨#

林夕 发表于 2018-10-2 04:21
古典诗十一期五律第四讲作业落叶情
文/林夕
春生山窈窕，秋老树蹉跎。

落叶情
文/林夕
春生山窈窕，秋老树蹉跎。
自别高枝后，方知冷眼多。
劲风潜农圃，疾雨逐深坡。
甘作丰田土，欣听击壤歌。

零度师评：
@班主任助理-林夕 我就简单的说说个人建议啊格律你检测没有，我就说说首联，个人觉得这个山可有可无，和题目没有什么关联，等会再说题目
尤其上分句春生 感觉生应该推敲 山可以省略，歌韵脚需要特殊的韵味给你个建议春来身窈窕 ，生 感觉是即时 主要又是写落叶 不是很贴切，树是不是换成个 感叹词，老和晚推敲一下，秋晚叹蹉跎，因为你的顺承 也就是颌联，已经开始借物喻世了，所以首联下分句不够，

颌联顺承就不会很紧凑，我也是建议个方向，颌联一个讽喻很有味道。
你的颈联还是顺承，劲和疾
应该商榷，为什么这么说 因为这两个词的选择 是为风和雨服务的。应该把取的物象为主题服务。随风 逐雨卧深坡，大概这个方向。

尾联下分句应该好好斟酌，主题是借物，到颌联喻世，颈联是实写，林夕：我想表达的是落叶有一种无私奉献精神。
对 尾联是你想凸显的，但是下分句不够，既然颌联有个喻世 何不接这个意境啊，你后三是典故来自先秦的古诗，如果我没记错的话这是一首咏赞生活美好的歌谣，你这个典故取意应该是最后，你要凸显的是自然顺生的生存方式和自得其乐的生活态度，这个也可以 有种超然的情怀，但是对于现在 许多人是搞不清典故的，所以我觉得还是在考虑一下  等我也考虑考虑  何须俗客歌甘作丰田土，何须俗客歌。也不是到位 再琢磨一下，既然是为民而写 让它易懂

木风

古典诗十一期五律第四讲作业：
冬03-木风
落叶
怱翠映朝阳，霜侵着素黄。
随风飘十里，逐涧过双岗。
忽遇纤纤手，书来细细香。
红尘留博爱，因我慰孤肠。

那时那月

十一期五律第四讲作业：冬39-夏日雨荷
落叶
宿雨深秋后，桠枫半树空。
飘零重地乱，坠落与尘同。
未逐严寒远，方经萧瑟风。
千言难托寄，归梦小桥东。

清风摇月弦

古典诗十一期五律第四讲作业：
冬23-清风摇月弦
咏物“落叶”，模仿李商隐《蝉》或者郑谷《鹧鸪》的布局，五律一首，平水韵，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合。
（温馨提示：截取时间下周四晚上八点）

落叶
萧瑟秋风起，翩翩几叶扬。
今生完使命，此去不留伤。
何羡迁鸿雁，缘由眠故乡。
春风重绿日，树树子生堂。

木风

古典诗十一期五律第四讲作业
冬13-寂寞醉孤独
落叶吟
瑟瑟西风紧，凄凄独自行。
任凭天海远，不忘水鱼情。
曾护娇花艳，欣同烈日争。
来年春好日，在看绿丰盈。

问天学雅

32号学员一一问天学雅
作业
      落叶
   寒露从然至，风吹万物萧。
   枝头香叶落，架上蔓藤摇。
   逐浪随波去，成泥入土消。
   莫言秋日怨，春嫩再相邀。

焕然一新2018

古典诗十一期五律第四讲作业
冬一11焕然一新
落叶
几经风又雨，依旧衬繁花。
聚首青枝上，开怀碧绿斜。
任由秋露下，何碍月光华。
有意落田土，还来新树芽。