古典诗十一期五律第五讲晴组作业贴：

妙手仁心

晴十二妙手仁心—五律第五讲作业:
     驯养虎
本以猛凶著，眼神失戾光。
迎鞭撑弱体，妥尾出笼墙。
逗乐黄牙子，博欢宏利场。
余生无别念，何日返林乡。
点评：这首作品把驯养虎因驯养失去自由的现状呈现出来，情感上是同情的。
仁心：那天镇上来了马戏团，和一帮孩子们去看表演，一只老虎趴在笼子里，眼神无奈，与我印象中的老虎形象相去甚远，刚好这次咏物，就写它了
墨梅：@晴12-妙手仁心 诗源于生活，好！章法布局合理，首联写被驯养失去往日威风，颔联承接上联进一步用具体细节呈现威风不再的状态，颈联昔日山中之王沦为孩童玩偶，牟利工具。
尾联作者替虎发出渴望自由的哀叹。也是对首联上分句的回扣。
首联：本以猛凶著，眼神失戾光。
尾出笼墙。上句猛凶著表达不自然，两句形成对比，但缺少一个过渡，下分句出来有点突兀了。下分句孤平。
颔联迎鞭撑弱体，妥
颔联不错，撑形象表现出驯养虎的状态，下句的出字再炼一炼，这联出彩！
牧童：上分句那么凶，下分句一下子说伤心，无神。
墨梅：这联很形象，颈联：逗乐黄牙子，博欢宏利场。
黄牙子是指小孩子吗？宏利场是什么呢
晴12-妙手仁心 ：黄牙儿，名利，红对黄。
评阅～墨梅 ：维持原判，我还是建议再斟酌着两个词。尾联余生无别念，何日返林乡。宏利也有生造嫌疑嗯，尾联问的好，这个结尾很成功了！这首我说这些，有请零度老师
学委～牧童 ：立意不错，章法也好，第三联有点问题点，比我强辅导-零度 ：宏我估计作者还是很用功得来的 上分句黄 下分句运用了宏 其实是想替对 只是造词有问题。
评阅～墨梅：是的，借对
辅导-零度 ：这首五律有个问题，全篇围绕一个悯展开的。但是首联描述不够 。个人感觉 虽然层次有 但是首联是大病 颈联是遣词造句的问题 主要炼字
学委～牧童 ：第三联来得快点，但合情
辅导-零度：颈联为什么牧童老师说有问题，主要是题目问题。作者开始说 看马戏团来了 里面的老虎。其实可以把马戏团写进去 这样就会更加合理了。驯养虎我些朦胧。首联一个建议方向久慕王中兽，今怜失戾光。能看出你对题目的纠结 所以给你个方向。个人见解 莫怪 不周之处多多见谅。