古典诗十一期五律第六讲晴组作业贴：

妙手仁心

晴十二妙手仁心—五律第六讲作业:
     秋风
寒门花影瘦，长袖替轻裾。
不语看山色，悄然绿意除。
征鸿方驿动，梧叶渐萧疏。
万物皆生化，何怜破草庐。
大师兄点评：这首作品，题目秋风，那么起承转合围绕着秋风的中心就开始着笔了。我们看首联：上分句，花影瘦，是想告诉读者秋天来了，可秋天不代表秋风，故而没有入题。这种情况下，如果下分句能点出风的现象常规下还能挽救。我们来看看：长袖替轻裾，这是天冷了得穿长衫了，还是和风无关。继续往下走，不语看山色，悄然绿意除。这里的不语的主语应是指作者，放眼望去山色青黄，往日的绿意盎然已不知不觉消失了。可还是没有和风有关联的表述。而且我们屡次谈到要对仗，可这里呢？并不对仗。当然，说到这里，就再啰嗦几句，关于律诗的对仗，颔联可以不对，如果首联和颈联对仗时，这被称之为偷春体，如果首联和颔联都不对仗、而只有颈联对仗时，这叫折腰体，这两种都是特殊格式，是可以允许的，但我们不主张初学者去模仿，因为这样会更偷懒。现在我们看颈联，通常秋天这个物象从古至今不知有多少文人骚客借用鸿雁来抒发自己的情感，而驿动呢，表面解释大概也就是奔波忙碌，征雁方驿动，这个方字下的更不好，本身秋天大雁南行这是自然规律，和驿动有点远，何况加个方（才），我们描写物象时应遵循大自然特定的故约，不能违背自然规律。看下分句，梧叶已经稀稀疏疏，还是秋天的气象，依然和风无关。再看结联，万物皆生化，生化通常两种意思：一指生物化学，二是生息化育，这里作者显然是按第二解释，但措辞不当。正所谓潮起潮落、缘来缘去，大自然那是定然按着特定的规律在周而复始，谁也改变不了，所以生化太过别扭不如生息，何怜破草庐，这里的草庐太过于突兀，仿佛从天而降，与整体画面不协调。
总结：本篇作品，一取题有误，直接以秋命题会好许多。二没有对仗，应多看讲义至少把基本理论搞懂。三定义和遣词造句有待认真推敲，因个人水平太有限，不当之处多体谅就是。