古典诗十一期五律第九讲冬组作业贴：

十七

古典诗十一期五律第九讲作业：
咏物：“青蛙、笤帚”二选一，模仿所讲过的咏物诗，五律一首，平水韵。注意起承要衔接紧密，转出新意，合的有余味，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合。

清风摇月弦

古典诗十一期五律第九讲作业：
冬～23清风摇月弦
咏物：“青蛙、笤帚”二选一，模仿所讲过的咏物诗，五律一首，平水韵。注意起承要衔接紧密，转出新意，合的有余味，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合。

咏笤帚

黍梁原孕体，束扎用除尘。
洁后院边立，时来风雨亲。
谁怜日消瘦，哪顾发丢频。
原贡余生热，秽粘何及身。

爱籁客1

笤帚

冬16—爱籁客

摆渡在红尘，休言累老身，
拨开非与是，拾得果和因。
心性多磨砺，功名懒问津。
时常明镜里，自在最清新。

依然执着

古典第十一期五律第九讲作业

观唐王雕像有感
文/依然执着

雄姿营寨立，炯目向云峰。
纳谏群臣赞，开疆各族从。
平生三面镜，盖世一髭龙。
君去唐风在，犹如贞观逢。

子夜茉莉

青蛙 文/流云赏月 青蛙
文/流云赏月
自幼水中生，花溪十里行。
变身新蹼爪，依岸跃征程。
一日田间鼓，方圆禾稲荣。
良朋犹可善，何忍作南烹。
流云赏月好！前二联用一半篇幅写青蛙的成长，太奢了吧！省一联写它其他可以褒扬的一面吧。让结句更有说服力。
对联对仗不工。
尾联不错。整首看来中规中矩的

莫莫老师评

子夜茉莉

古典诗十一期五律第九讲作业：
冬40-绾风入梦

五律笤帚
斜倚墙阴里，微身辄易寻。
玉堂时上下，石砌几登临。
为悦叩门客，甘来污我襟。
谁能持一事，淡泊百年心。
绾风入梦好！拜读佳作，学习了！
为了对比更强烈，石砌能否易为茅屋？
颈联流水对，不工似工，很巧妙。
就说这么多吧，无懈可击呀VVV

莫莫老师评

子夜茉莉

古典诗十一期五律第九讲作业
冬38-素锦
咏井底蛙
三尺不胜欢，晨昏自在眠。
蚊蝇休扰梦，利禄弃无边。
淡看飞鸿去，闲吟落叶翩。
懒为盘内物，甘守一隅天。
素锦好，切入点独特，不走寻常路，先赞一个！
布局谋篇都挺好的。下面说说个人觉得不是很好的地方。
首联首句，三尺不胜欢，但看后面描述的，是清净无为的感觉，不胜欢不太恰当，况首句可不必押韵，很好调整的。
颔联意可，表达不是太理想，并有凑韵之嫌。
颈联上句佳，下句还是觉得有些凑韵。韵要自然，不能让人觉得有硬嵌的感觉。
尾联上句，为字是平声对吧？那我理解为井底青蛙自己懒为盘内物。难道外面的青蛙就争着想要当盘内物不成？窃以为不妥。甘为尘世弃，静守一隅天如何？

莫莫老师评

临水照花

古典11期冬组15知足常乐第9讲作业
咏青蛙
五言律诗 知足常乐
神彩志高昂，身轻着碧装。
春来醒泥穴，夏到隐池旁。
情绕天鹅伴，心随梦始翔。
每思枯井事，王子也疯狂。

临水照花拙评：
这首诗写的通俗。平仄韵脚都正确。
前三联好好铺垫了一个痴情的青蛙形象，等着你精彩的结尾，却写成井底蛙来，于情于理都是突兀的。
颈联节奏不对：情绕/天鹅/伴，心随/梦/始翔。
此诗，诗味淡些。可以写得典雅一些吗？

临水照花

第九讲作业：心雨
＊笤帚
几片竹枝凑，清规至始终。
长街攒叶落，小院净尘穷。
心静菩提语，情真明镜风。
身轻承几载，不论是非功。

临水照花拙评：
这首诗平仄韵脚都正确。
许是韵的选择有些难度，小诗每联的下分句都不比上分句。
很多词语凑的痕迹重些。清规至始终？攒叶落？净尘穷？明镜风？是非功？照花才疏学浅，实在读不懂。
总的来说，这首诗试将物与情融合一处，但契合点表述模糊，让尾联不知怎么回扣主题。

＊青蛙
一夜鸣川野，相邻不得安。
练成吹鼓手，学做筑仙坛。
水浅凌豪气，山高抱影寒。
尽寻随意事，却毁稻梁残。

临水照花拙评：
这首诗平仄韵脚都正确。
这首诗，第一句到第五句是一个调子，后三句跑偏成另外的调子了。
首联明起，颔联顺承接住。对物的落笔基本完成，但是后面的入情却没能到位。要表达的主题散了，所以就不知所云了。状物只是铺垫，自己的诗思才是主题。用物象来推演出自己的情思。没有了诗思，诗就不成诗了。

#心雨#

古典诗十一期五律第九讲作业
冬18-婳兮紫若
笤帚
曾经孕稻粱，功就草为妆。
缘客清花径，除尘扫玉堂。
富贫同样待，早晚每时忙。
一任身磨尽，不教尘垢藏。.

北极星老师评：
紫若同学好
格律韵部达标
对仗二联不工,加強
物多情少,如过多表面描写就成说明文了
应挖出本质特点与人勾联若即若离
不需报酬无怨无悔到如同蜡烛成灰泪始干一样去构思
尾联还不錯,多帶点人情寄笤帚身上更好了