古典诗十一期五律第十讲冬组作业贴：

#心雨#

五律第十将作业：心雨
雁
南北双征客，途劳两地心。
春争千里黍，秋助五弦琴。
厚德冠天下，鸿恩送渺音。
忠情堪载重，谁与比胸襟。

风筝
借得春风意，凌云展翅飞。
云增寻梦逸，雨过毁思归。
游子身如线，双亲情似晖。
高居须念本，何必假从违。

#心雨#

无憾老师评：

五律第十将作业：心雨
雁
南北双征客，途劳两地心。
春争千里黍，秋助五弦琴。
厚德冠天下，鸿恩送渺音。
忠情堪载重，谁与比胸襟。
首联起句指出雁是候鸟，两地迁移做、接着颔联又细说了雁春秋为什么迁移，想法是好的，但使用词语之间有点重意了，南北，两地，包括颔联的春秋都是一个含义，没有扩展开，颈联用传书为意做转，对仗略松散。尾联立意不错。

古典诗十一期五律第十讲作业
   
《风筝》
冬－08.子夜茉莉
竹纤修骨架，花纸壮丰姿。
寂寂凭人控，遥遥许我持。
位高犹可叹，职钜实堪悲
古往书傀儡，谁能不鼻嗤？
首联点题，颔联扩张，凭人控跟许我持合掌，重意了。颈联用感叹做转，尾联没太接的上，且嗤鼻颠倒使用别扭。

十一期五律第十讲作业冬组
05-林夕

雁
一世无居所，南漂复北移。
潇湘戴星月，洛浦宿陂池。
莫道前程渺，应怜旧友痴。
天涯羁旅客，翘首独君期。
夕夕这首不错，衔接得当立意贴题。不足是尾联后分句的君字不应该出现，此处直接翘首独相期就可以了，因为鸿雁传书，羁客期待的是书信哈。但传书也指出了雁，足见是用了心的作品，加油！为你点赞！

#心雨#

北极星老师评：

五律第十将作业：心雨
风筝
借得春风意，凌空展翅飞。
云增寻梦逸，雨过毁思归。
游子身如线，双亲情似晖。
高居须念本，何必假从违。

心雨同学好
这次咏物不错,用心去思考总会有成绩
诗言志尾联表达出了
对仗两联工整,每句落在物上,颔联下分句与物差点
总布局脉络很不错,欣赏了
期待欣赏下次作品

古典诗十一期五律第十讲作业
冬38-素锦
侣雁
西风催瘦羽，只影望长天。
人字苍穹尽，哀声芦荡旋。
衡阳呈梦景，异路作归田。
宁肯饥荒死，焉为世上单。

素锦同学好
首联上分句瘦羽不如瘦骨更贴切个见
对仗两联略不工
卺穹尽,芦荡旋.和梦景,归田
布局脉络不错的
加油
五律第十讲作业：冬01-那时那月
雁
每至春来后，分离向北飞。
异乡时急雨，寒水总侵衣。
天际空长唳，更深独忍饥。
云端层叠外，君以几时归。

那时那月同学好
首联交待时间.拉开序幕不错
对仗两联略不工
急雨,侵衣和空长唳,独忍饥
尾联勾联到物上,不错
期待欣赏下次好作品