古典诗十一期五律第十一讲晴组作业贴：

十七

古典诗十一期五律第十一讲作业：
咏物：“草、蝴蝶”二选一，模仿所讲过的咏物诗，五律一首，平水韵。注意起承要衔接紧密，转出新意，合的有余味，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合，结合讲义有意识的注意诗眼和炼字。

蓝紫贝

晴--蓝紫贝
       草
幽幽悄静言，瘦土也生根。
暴雨遮朝露，尖毫有泪痕。
冬寒幽蛰伏，春到叶纷繁。
蓬勃有张力，清香已满园。

水冰泪~

典诗十一期五律第十一讲作业
      晴29-水冰泪
        
       五律.草
      文/水冰泪
纵然身矮小，生命自顽强。
风雨多蹂躏，泥沙乱损伤。
不同荷斗艳，懒与杏争芳。
犹是藏坚韧，年年送暗香。

马豆儿老师点评：   
    这首诗写得不错，写出了草的特点，也结合了人的思想和境遇，艰难困苦中锻炼的人总是有韧劲的。对仗也比较工整。唯有生命自顽强一句，略显得俗一些，可以适当调整。

潇湘

古典诗十一期五律第十一讲作业：

五律·野草
文/潇湘
野草生河畔，枯荣几度秋。
春来青漫漫，岁晚恨悠悠。
沐雨歌萧景，听风忘旧愁。
无须悲序替，阑外水长流。

懒懒天空

古典诗十一期五律第十一讲作业：
晴11-懒懒天空

咏物：“草、蝴蝶”二选一，模仿所讲过的咏物诗，五律一首，平水韵。注意起承要衔接紧密，转出新意，合的有余味，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合，结合讲义有意识的注意诗眼和炼字。

五律 草

微草寻常见，发生年复年。
遥行地隅处，高上泰山巅。
交叶轻盈语，丛根深密连。
芸芸众生里，觉爱自身边。

海魂老师评阅：
问好天空。这首写的不错，赞一个！
首联破题，交代清楚。
颔联意思承得很好。动词“遥行”“高上”
不太妥，毕竟草不会行动，用虚词连接感觉会比较好，比如“幽居”“亦宿”，意思是不是递进了？地隅，造词嫌疑，角隅如何？
颈联暗中移情得挺不错。交叶有点费解，细叶如何？语不妥，舞更合适一些，原来用“盈盈”“密密”就不错，改了反倒没原来那么好。
尾联接颈联意思很好。上句如果换个方式更好看一点，觉爱也是别扭了些。比如问句“何于他处慕，契爱自身边”，比如否定开头，对比“不同云叶逐，有爱自身边”等等……
总的来说这首作品不错，比之前的好很多，布局脉络清晰，注意细节问题就好。加油！

心静如水

古典十一期五律第十一讲作业
晴18心静如水《蝴蝶》
老柳发新芽，桃红酿蜜嘉。
花开仙翅舞，身穿薄情纱。
风月且为过，诗书赋凉茶。
庄生蝴蝶梦，百客用心涂。

心旅

古典诗十一期五律第十一讲作业：

              五律·小草
              文／心旅
二月春分至，纷纷苏睡眠。
新芽描嫩绿，瘦影沐疏烟。
起伏任风雨，枯荣添岁年。
闲看云聚散，淡处自悠然。

马豆儿老师评语：
        这首诗写得还是不错的，起伏两句算得上是佳作，不仅对仗工整，也有意义，微显不足的是添字，可以再斟酌斟酌。这首诗的起点与后面的意义略显头轻脚重，虽然是由浅到深，但前面显得太直白，可以略作调整。

        心旅感谢马豆儿老师的指导！容后我会按照老师的指导仔细琢磨如何修改的。谢谢老师！

修改版：
              五律·小草
              文／心旅
二月争春发，天涯碧草连。
新芽描嫩绿，瘦影沐疏烟。
起伏任风雨，枯荣悟岁年。
闲看云聚散，淡处自悠然。

风铃儿

古典十一期五律第十一讲作业晴09风铃儿草
籽落沟渠里，东风送早春，
纤芽撑土破，酥雨润腰伸，
镰扫身虽瘦 ，霞飞影愈新，
躯微非懦弱，自有不挠神。

老师点评
你写了草的生长过程，还有看似懦弱其实坚强的属性，确实是没有写明白。从咏物诗的角度来看，草生命力顽强是一个写点
谢谢老师
草
       草
岁转东风起，頻催小草新。
纤芽争破土，酥雨慢滋身，
镰扫根犹在 ，霞晖影愈伸，
躯微非懦弱，百折更精神。

莲心儿儿

草，莲心儿
离离原上草，坚韧自顽强。
不怕风霜打，何堪雨雪狂。
春来青灿灿，秋去落茫茫。
一岁一荣暮，轮回自蕴香。

姜郎才进

古典十一期五律第十一讲作业
晴03姜郎才进
草
别看卑身小，堪将大地妆。
携风织春绿，着露绘秋黄。
萎萎初心远，萋萋离恨长。
梦中幽翠影，此际为谁芳。