古典诗十一期五律第十二讲冬组作业贴：

幽竹

五律第十二讲作业
冬33文墨
五律《雪中行》
突然窗外白，画景入童年。
处处喧声闹，飘飘静色眠。
急来风雪路，远至利名边。
但见孤山客，闲行在我前。

涟漪花简评:问好文墨。首联，突然窗外白，突然用的确实突然了，比如抬头，画景入童年，转到回忆了。题目是雪中行，首联只写了突然下雪了，人在室内回忆童年，这样子，入题就晚了哦。
承联:处处喧声闹，到处都是喧闹声，飘飘静色眠，飘飘是指雪，静色，净色？笔误？天地之间，素净一色，像是大地沉睡了。这一联看似写动衬静，其实笔力不到位，反而觉得互相矛盾了，处处，就是所以地方嘛。与上联的回忆童年也没有相关联的地方。考虑的不成熟哈。
转联:急来风雪路，这里才写到题目中的行，入题太晚了。远至名利边。前后分句没有衔接呢，各说各话。名利本来就是虚的，生涩呢。
结联:但见孤山客，闲行在我前。孤山客和名利也不沾边呀，在我前面走。看不懂主题是要表达什么，整体立意不明，布局有些散。想好再下笔哦。

幽竹

五律第十二讲作业
冬12～名破天
五律  咏雪
仙娥笼白纱，怀抱玉琵琶。
弦上轻轮指，人间遍种花。
清凉深石窦，冷傲近梅家。
千里无尘覆，吾心不染瑕。

涟漪花简评:首联:仙娥笼白纱，怀抱玉琵琶。（想象中）仙女身披白纱，抱着白色的琵琶。这个比喻比较形象。把雪的来路介绍的如梦如幻的。给人的感觉就像电视剧里的某个场景，某个武林高手，不费一枪一弹，单是一张琴，就足以捍服对手。指动声起，雪花纷飞……好不神秘。首先从气势上先入为主。
承联:弦上轻轮指，人间遍种花。弹琵琶最基本的指法有轮指、滚指和摇指。从动词来看，还比较内行。轮指花落，种，是不是这个字用的过重了？
转联:清凉深石窦，冷傲近梅家。既点明雪的特点，又写出了雪的无处不在。不分贵贱，远近。足足的铺垫，是想表达什么呢？先抑后扬。接下来看怎么扬？
尾联:千里无尘覆，吾心不染瑕。

天下没有一丝尘埃，到处洁白无瑕。既写雪，又表明作者的志向之远大。
整体看，颇得五律咏物诗之心经大法:状物以形色，托物以言志。

幽竹

五律第十二讲作业：
冬～23清风摇月弦
咏雪
翩翩晶瓣落，仙女散琼花。
似幕乾坤白，如烟陌野纱。
污尘全盖尽，空气自清嘉。
乞盼人间客，涤心如尔华。

涟漪花简评:首联:翩翩晶瓣落，从形态神态来写雪。仙女散琼花，雪的来历。首联开篇点题。
承联:似幕乾坤白，如烟陌野纱。这个承接上联的散琼花，像白色的幕布一样，让天地之间都洁白无瑕。上分句太大了，以至于下分句难以托起来。乾坤，天地，当然包括陌野。白形容词，纱名词。对仗不工哦。
转联:污尘全盖尽，空气自清嘉。上联太大，话说尽了，这联写什么都会无力多余。天地都白了，再说盖尽，再说清嘉，都像是画好了妆，再涂抹了点啥，不起作用了。切勿前面写的过满。这个盖尽，还给尾联留下了后遗症。
尾联:乞盼人间客，涤心如尔华。想想上分句，都是掩盖的美好，再说企望所有的天下人都能像雪那样吗？掩盖的，未必能涤心哦。整体来看立意明确，但构思不完善，布局不合理。下笔前打好腹稿哦。