古典诗十一期五律第十二讲晴组作业贴：

笨猫

咏雪
六掰无声落，随风转转飘
平川铺白练    万木挂琼条
洁世身犹净，涤尘脏自消
天涯一过客，数我最逍遥。

问好麻烦。修改后好一些了。
首联没问题。
颔联承得不错，“白练”一般指的是长条白色物，雪在平川上是白茫茫一片，和白练搭不上。
颈联上句和下句主语混乱。“洁世”不如“入世”。上句意思很好，下句废了。
尾联还不错。但数词用不好，数量才是“一”，怎么数？何来的比？矛盾。继续加油！

蓝紫贝

晴--蓝紫贝

      雪
一夜风飘絮，推窗舞琇莹。
枝头丝发染，岭上塑银平。
凝目篱墙后，依然梅雪情。
可曾飞倚梦，瑶月笑同行。

      雪
一夜风飘絮，推窗舞琇莹。
枝头丝发染，岭上塑银平。
凝目篱墙后，依然梅雪情。
可曾飞倚梦，瑶月笑同行。
海魂老师评阅：
问好紫贝。看题目“雪”，很明显是一首咏物诗。
首联直接描写下雪。下了一晚上的雪，早上起来推窗看见仍在下雪，“琇莹”指的是美石，很明显是为了韵字而凑的词组，注意用词的合理性。
颔联意思承上，在安排上还是值得点赞，从近景到远景描写。上句知道是雪覆盖在树上的意思，但丝发染下词不贴切，丝发和树叶还是有却别的，并不是染，而是被白雪覆盖。并且后三词性对仗不工，节奏也不对，丝发/染=塑/银平。
颈联把目光收回来，布局还是可以的。还是词性对仗问题，凝目=动宾，依然=偏正，篱墙=偏正，梅雪=并列。
尾联一种美好的臆想。但跳脱了前三联的意，另起一意，而且不契合实际，雪是不可能和月同行的，下雪的时候不会有月，和下雨不可能有月一样的道理，这是自然常识，写诗不能脱离实际来编造。这首作品，尾联可以顺着颈联的意思来做总结，在梅雪上面找意，这样意思就顺了。
总的来说大致的布局还是懂，就是要加强词性、对仗这个知识点，注意结尾的时候要和前面有关联，不能想当然，还有注意不管写什么都要契合实际情况，不能为了凑个词、凑个韵而拉郎配，注意自然景观的合理性。加油！

莲心儿儿

雪，莲心儿
仙阁琼花落，万家梳玉妆。
亲梅梅蕊绽，吻树树枝藏。
远望天同色，近临水浮霜。
冰清无浊逅，化露济民昌

华豆

晴   23   华豆
      雪
六角翩然至，茫茫着素装
欢歌伴舞娆，低语诉衷肠
小麦盖被乐，枝条裹玉霜
童翁雪中戏，又兆瑞年祥

姜郎才进

古典诗十一期五律第十二讲作业：
结合讲义，以雪或者雨为意，二选一，五律一首，题目自拟，可以咏物，也可以抒情，自由选择。

晴03-姜郎才进
冬雨
晓阴风啸后，霖沥溅窗台。
苦盼雪花降，惊闻雨水来。
界中天不测，世上祸堪猜。
玉蝶几时舞，街头枯树呆。

海玉老师评:对仗只是对字去了，为什么要盼雪花降呢，下雨的天气不是比下雪的天气要暖和一些吗，为什么要惊呢？没有铺垫，读的人会懵。界中也是由来无由，祸也不知从何说起。玉蝶指雪吧，这个作品大致是在盼雪，为什么盼雪是主题，没有道出来。

沁心莲

沁心莲 发表于 2018-12-4 09:47
晴组08沁心莲
积雨

晴组08沁心莲
积雨

霖霖迟暮天，秋雨也缠绵。
伞动人无语，花斜草若毡。
闲沽陶令酒，懒赋谢公篇。
新剧追过晌，强睁惺眼圆。

放牛郎老师评阅
问好心莲同学，一起来学习下你这首借雨抒情诗。
整首读来文字清新顺畅，抒情自然，诗家语运用很好，赞一个~！
题目：积雨，这个积字在你的文中其实是没咋体现的，建议你就用秋雨或者雨日之类的吧。
首联 霖霖迟暮天，秋雨也缠绵。霖霖起扣秋雨，缠绵寄情于物，不错的起笔，迟暮天有些显浪费了 留一暮字即可。
伞动人无语，花斜草若毡。很喜欢伞动、花斜二词，暗扣雨和风 形象生动，但两句的后三字接的都不够紧密，前二后三显得有些不够搭配，再斟酌一下吧。
闲沽陶令酒，懒赋谢公篇。
新剧追过晌，强睁惺眼圆。后二联抒情，抒发一种怡然自得，悠闲惬意的人生享受，与前面的雨景是协调的，抒情到位。后二联最大的问题在脱离雨这个题来抒情了，也就是说，前面的景白铺陈了，换成其它悠闲的景，后二联这样写一样成立的，因此，建议你后二联中再加入一些雨相关的元素 那样 整首诗读来会更完整和谐的。
此诗总体很棒，局部作些小修改即可，个人见解，说的不对的地方请多包涵，学习了~！

沁心莲

谢谢放牛郎老师 辛苦了  

小树

晴06-十二讲作业雪
夜雪晨初霁，掀帘喜上眉。临阶飞浊气，起意攥球儿。
大子身停住，幺孩脚慢移。
雀惊呼拉起，抛却已然迟