浣花草舍十二月练习。主持：碧落组。

逍遥客

练习1、阅读下面一首唐诗，然后回答第1题。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

第三、四句中最生动传神的字是什么字？为什么？请结合全诗简析。

练习2、阅读《沁园春·长沙》
独立寒秋，湘江北去，桔子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

请从词的上下片中各找出一个起领起作用的字，并简要阐明它的作用。

练习3、阅读下面作品，然后回答问题。
乌衣巷 （唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

人月圆 (金)吴激①
南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？
恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。

简要赏析这两篇作品的表现手法及语言特色。

涟漪花@

浣花草舍第四次作业
涟漪花
练习1、阅读下面一首唐诗，然后回答第1题。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
第三、四句中最生动传神的字是什么字？为什么？请结合全诗简析。
答:第三.四句中最传神的字是孤和独。孤、独字写在这个荒芜人烟，寂静萧瑟的大雪中，有一叶舟，一老翁给绝对寂静的环境带来一丝生气。产生空灵，可望不可及的感觉。蕴含一种超脱世俗，清高孤傲感情。
练习2、阅读《沁园春·长沙》
独立寒秋，湘江北去，桔子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

请从词的上下片中各找出一个起领起作用的字，并简要阐明它的作用。
答:1.这首词上片领起作用的领字是 看 字，对湘江秋景的描写，由远及近，由高到底，从点到面，由实到虚。推动感情达到高潮。
2.下片起到领字是  忆  字，转入抒情。由忆字引起对往事的回忆，衔接自然，深化了主题。


练习3、阅读下面作品，然后回答问题。
乌衣巷 （唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

人月圆 (金)吴激①
南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？
恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。

简要赏析这两篇作品的表现手法及语言特色。
答:1.第一首诗是一首怀古诗。凭吊东晋时乌衣巷的繁华鼎盛，而今是野草丛生，荒凉残照。通过今夕昔对比，感慨世事变迁，王朝的更替。作者的感慨藏而不露，寄寓在景物描写之中。语言浅显，却有蕴藉含蓄之美。

第二首词空灵委婉，化用了唐人诗句典故，使全词意境深远。全词用了三个典故，后庭花，堂前燕，江舟司马。借意抒怀，对世事变迁的感慨和自身的悲叹。这是一首隐括体的怀古词。语言婉约空灵。

逍遥客

浣花草舍第五讲作业：
幽兰

练习1、阅读下面一首唐诗，然后回答第1题。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

第三、四句中最生动传神的字是什么字？为什么？请结合全诗简析。
答：第三、四句最生动传神的字分别为“孤”和“独”。
第一二句对环境进行了描写，勾勒出一个凄靖冷寂空旷的背景。
“孤”在这空旷高远的画面中，只是一个渺小的个体的存在。
“孤”和第一二句就是点与面的关系。
“独”字表达的是一种清高孤傲，遗世独立的形象。
前面空旷冷寂的景烘托出孤单氛围，又对主人公卓然不群起着一种反衬的作用。

练习2、阅读《沁园春·长沙》
独立寒秋，湘江北去，桔子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

请从词的上下片中各找出一个起领字作用的字，并简要阐明它的作用。
答：上阕的领字为“看”，下阕的领字为“恰”。
这个“看”和“恰”，都是引领后面的一句或二三四句。此词引领的四个四字句。一般这种情况这一个领后的四个四字句，大多为扇面对。也有少数不是。像《沁园春》这个词牌，上阕第三句一字领引领的后面四个四字句大都为扇面对，而上阕第三四五六这一字领引领的后面四个四字句可以用扇面对，也可以不用扇面对。
领字大多用去声字，振起声情。如果引领的是后面二三四句，领字会像糖葫芦一样把它们串在一起。

练习3、阅读下面作品，然后回答问题。
乌衣巷 （唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。


简要赏析这两篇作品的表现手法及语言特色。
答：《乌衣巷》
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

1.表现手法：
第一二句交代了时间环境。景中含情。
“朱雀桥边野草花”，春来花草依旧。就像古诗词中所写的那样“念桥边红药，年年知为谁生”。“野火烧不尽，春风吹又生”。花草可以再生，而今却已物是人非。曾经车如流水，马如龙的乌衣巷，如今已是夕阳西下。
“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”以“堂前燕”的变迁，来暗喻人世的变迁。
语言特色：
1.语言平直，大量地运用了名词“朱雀桥”“乌衣巷”“野草花”“夕阳”“王谢”“堂前燕”“百姓家”。用一个个物象来表达世事的变迁。
2.运用了对比的手法旧时“王谢堂前”和今日“寻常百姓家”形成对比。处处在写景，却又处处在含情。


人月圆 (金)吴激
南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？
恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。

1.表现手法：
这首词把唐人的诗句融合在了一首词中，借景抒情，抚今怀昔。
上阕第一二句是杜牧的，上阕第三四五句中刘禹锡的，下阕第四五六句是白居易的。
这些诗句，拼凑成一个完整的故事。因为运用了古人的词名，也扩大了作品的内涵。
如“后庭花”“旧时王谢”“江州司马”这些也可以算是典故了。
这首词和《乌衣巷》的纯景物描写不同，这描写的是一次国破之后的重逢和相知相惜，写的是一件事，一个故事。
2.语言特色：
1.下阕第二三句“仙肌胜雪，宫髻堆鸦”运用了对偶。
这二句描写了歌女的美好，引起了对故国的回忆。
大量化用唐人的诗句，却贴切自然，浑然一体。

逍遥客

第四讲云卷云舒作业：
练习1、阅读下面一首唐诗，然后回答第1题。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

第三、四句中最生动传神的字是什么字？为什么？请结合全诗简析。
第三、四句中最生动传神的字是独。独是一个人的意思，在这样一个千山无鸟飞，万径无人行的寒冷的雪天，只有一个孤独的蓑笠翁在江面独钓。这样的画面能够准确地刻画出钓者远离尘俗，卓尔不群的形象。
练习2、阅读《沁园春·长沙》
独立寒秋，湘江北去，桔子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

请从词的上下片中各找出一个起领起作用的字，并简要阐明它的作用。
上片的看是领字。作者站在橘子洲头，举目四望，看字后面跟着两个同列句，一句是看山，一句是看水，通过景色的渲染，让词境更加开阔。

下片的忆字是领字。一个忆字统领整个下片，后面紧接着就写了少年时的意气风发，让词情渐入高潮。
练习3、阅读下面作品，然后回答问题。
乌衣巷 （唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

人月圆 (金)吴激①
南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？
恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。

简要赏析这两篇作品的表现手法及语言特色。
刘诗今昔对照，寓情于景，含蓄深沉，体现了咏史诗的特色。
吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛，温婉悲凉，凸显婉约词的正宗风韵。

逍遥客

浣花草舍第四课作业
～～任逍遥
练习1、阅读下面一首唐诗，然后回答
第1题。
江雪  柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
第三、四句中最生动传神的字是什么字？为什么？请结合全诗简析。

答:我个人认为是“孤”和“独”，这首诗大致写于柳宗元谪居于永州的时候，全诗前两句是对起，没有直接点题，而是进行了细致入微的环境描写，用鸟和其他人的表现，反衬渔翁的性格特征。第三句点人，第四句才点题，并通过“孤”和“独”这两个字，使我们体味出作者孤傲的性格，虽历风雪不改其志向的品质。

练习2、
阅读《沁园春·长沙》
独立寒秋，湘江北去，桔子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

请从词的上下片中各找出一个起领起作用的字，并简要阐明它的作用。
答:上下片领起字分别是“看”和“忆”

“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。大意是：远望群山，重重叠叠的树林点染如画；近看满江的秋水碧绿清澈，无数船只争相行驶。仰视，雄鹰在天空中展翅高飞；俯看，鱼儿在江水中轻快地畅游。宇宙中的万物都在秋天里生气勃勃地自由舒展、蓬勃生长。诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。这七句，为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛。

“恰”字，统领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。大意是：那时候，同学们正当青春年少，意气风发，才华横溢，激情奔放，敢说敢做，革命斗志十分旺盛。面对祖国大好河山，指点评论，经常在一起评论国家大事，写出激浊扬清的文章，把主宰一方的军阀统治者看得如粪土一般。

练习3、
阅读下面作品，然后回答问题。
乌衣巷 （唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

人月圆 (金)吴激①
南朝千古伤心事，犹唱后庭花。
旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？
恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。
江州司马，青衫泪湿，同是天涯。

简要赏析这两篇作品的表现手法及语言特色。

答:诗是赋起，首先是环境描写，
第一二句对野草的繁茂的描写，暗示人烟的稀少，经过战乱的洗礼，曾经的繁华已经一去不复返了。“国破山河在，城春草木深”呀！第三四，山川依旧，物是人非，多情的还有燕子，年年归来，但曾经的王谢之宅，已换了主人。诗的蕴藉就在这里，通过对燕子恋旧巢习性的描写，道出了世事的无常。
另外诗中的景物的选取也是值得我们学习的，他对诗意的表达起到渲染烘托的作用。
此诗的语言平实，没有华丽的词藻，却以小见大，其中的况味另读者深思。

此词是金人的作品，采取了隐括的写法，把刘诗进行了更深入的描写，同时也融入了作者自己的情感，使词意有了进一步的拓展。此词与刘诗相比较，笔法更加的细腻，描景状物，刻画的生动入微。另外与诗相比较，由于篇幅的扩大，所以在词中，可以从容的用典，意更婉转深邃。

逍遥客

浣花草舍作业
慕雪

练习1、阅读下面一首唐诗，然后回答第1题。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

第三、四句中最生动传神的字是什么字？为什么？请结合全诗简析。
答：个人认为，第三、四句中最生动传神的字是“雪”。
        在这首诗里，包罗一切的东西恰恰落在最后一字“雪”上。山上是雪，路上也是雪，而且“千山”、“万径”都是雪，才使得“鸟飞绝”、“人踪灭”。全诗以一种空寂凄寥的气氛宣染了作者在当时那种政治环境里孤傲的气势和贞洁的性格，那个在这种环境中独钓的渔翁，正是作者自己，而他钓的是什么，不是鱼，而是一种象雪一样净洁的人生态度。

练习2、阅读《沁园春·长沙》
独立寒秋，湘江北去，桔子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

请从词的上下片中各找出一个起领起作用的字，并简要阐明它的作用。
答：上片起领字作用的字是“看”，下片是“恰”字。
         上片的看字，领起了一个扇面对，描写了一副美妙的山水画。正是在这如画的江山面前，才引起“谁主沉浮”的感慨，起到了总领上片的作用。
         下午的恰字，同样一领四句，描写了当年“到中流击水”，粪土万户侯的场面，也起到了总领下片的作用。

练习3、阅读下面作品，然后回答问题。
乌衣巷 （唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。


简要赏析这两篇作品的表现手法及语言特色。
答：《乌衣巷》
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

1.表现手法：
这首诗应用了对比的手法，情景交融，句中最引人注目的是桥边丛生的野草和野花。草长花开，表明时当春季。“草花”前面按上一个“野”字，这就给景色增添了荒僻的气象。再加上这些野草野花是滋蔓在一向行旅繁忙的朱雀桥畔，这就使我们想到其中可能包含深意。在这首诗中，这样突出“野草花”，不正是表明，昔日车水马龙的朱雀桥，今天已经荒凉冷落了吗！
语言特色：语言平直，大量地运用了名词“朱雀桥”“乌衣巷”“野草花”“夕阳”“王谢”“堂前燕”“百姓家”。用一个个物象来表达世事的变迁。

人月圆 (金)吴激
南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？
恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。

1.表现手法：借景抒情，怀古感事。
这阕词通篇借用唐人诗句借景抒情，笔姿盘旋空灵、唱叹有情。过片几句推出前面对暗示的”商女形象，勾起了词人对北宋故国旧事的回忆和怀念。所以词人抚今追昔，而有“恍然一梦”之感。
2.语言特色：
通篇借用唐人诗句借景抒情，笔姿盘旋空，却贴切自然，浑然天成，如出其口。能以人巧与天工相吻合，不愧是一首成功的“隐括体”。

逍遥客

第四讲作业
倚楼听风雨
练习1、阅读下面一首唐诗，然后回答第1题。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

第三、四句中最生动传神的字是什么字？为什么？请结合全诗简析。

答：第三、四句中最生动传神的字是: 翁  雪
柳宗元的这首《江雪》第一，第二句，让我们的眼前出现这么一副图画：大雪纷飞，江岸边的群山上看不见一个鸟儿，所有的路上也没有一个行人，这是一副及其寂静的雪日。仿佛没有一点生气。
第三，第四句，在上两句里，加上了翁  雪，一下子使画面活了起来，堪称神笔！

  
练习2、阅读《沁园春•长沙》
独立寒秋，湘江北去，桔子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

请从词的上下片中各找出一个起领起作用的字，并简要阐明它的作用。

答：上片的领字是：看。这个字统领山，林，江，船，鹰，鱼，秋天，一切生物。视线的远近，上下安排有序。
下片的领字是：恰。这个字上接忆字，下承中流击水，浪遏飞舟。

练习3、阅读下面作品，然后回答问题。
乌衣巷 （唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

人月圆 (金)吴激①
南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？
恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。

简要赏析这两篇作品的表现手法及语言特色。
1，        乌衣巷 （唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
简要赏析这篇作品的表现手法及语言特色。
答：这篇文章的主要表现手法是对渲染,语言特色是含蓄。
诗人开笔写道乌衣巷和朱雀桥，这两处本是东晋的豪华所在，而今也只有野草花，夕阳洒在乌衣巷口，显得有些凄凉。当年在谢安，王导这些世家大族家的燕子，已经飞到了老百姓的家中。感慨沧海桑田，世事难料。以“野草花”、“夕阳斜”令人回味无穷。
2，        人月圆 (金)吴激①
南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？
恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。

简要赏析这篇作品的表现手法及语言特色。

答：这篇文章的主要表现手法是引用典故，虚实结合。语言特色是开门见山，用笔曲折有致。
词的起拍用了“隔岸犹唱后庭花”的典故，伤国破之悲，恨统治者偏安苟且。接着用“堂前燕” 倾诉了作者的故国之思，它与首句相比，更加悲情。
下片的“恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。”是写昔日的宫女，今日却沦为舞女。她们有泪不敢流，还得强颜欢笑，轻歌曼舞。这是何等的可悲、何等的凄惨啊！结尾处用了“江州司马青衫湿”的典故，寓意同是天涯沦落人，使家仇国恨更加震撼！

逍遥客

一叶落&舞倾城”
浣花草舍第四讲倾城作业：
练习1、阅读下面一首唐诗，然后回答第1题。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
第三、四句中最生动传神的字是什么字？为什么？请结合全诗简析。
答：是“独”字。“独”是“独自”、“一个”的意思。千山耸立，万径纵横，山无鸟飞，径无人行，只有一个孤独的垂钓者。“独”字准确形象地刻画出钓者远离尘俗、清高脱俗、傲岸不群的个性特征。
借助歌咏隐居山水的渔翁，来寄托自己清高孤傲的情怀，抒发政治上失意的苦闷和压抑。诗中客观境界的幽僻更能体现出作者落寞孤寂的心情。全诗用简单而细腻的语言描绘出了一幅寒江雪钓图：千山万径都没有人烟鸟迹，天地间只有孤独的渔翁在江雪中垂钓。广阔寂寥的背景空间，更加突出了独钓的孤舟。诗人淡墨轻描，渲染出一个洁静绝美的世界。

练习2、阅读《沁园春·长沙》
独立寒秋，湘江北去，桔子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
请从词的上下片中各找出一个起领起作用的字，并简要阐明它的作用。
上片的看是领字。作者毛主席站在橘子洲头，举目四望，看字后面一组扇面对，上一句是看山，下一句是看水，通过景色的渲染，让语言更加生动，境界也更加开阔。
下片的恰字是领字。正是少年时，英姿勃发，也起到了总领下片的作用。

练习3、阅读下面作品，然后回答问题。
乌衣巷 （唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
人月圆 (金)吴激①
南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？
恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。
简要赏析这两篇作品的表现手法及语言特色。
赏析：共同点，用燕子、兴亡。前一首通过渲染、烘托和用典的表现手法。写野草”的衰败。在这首诗中表明，昔日车水马龙的朱雀桥，今天已经荒凉冷落了。“夕阳”，这西下的落日，再点上一个“斜”字，便突出了日薄西山的惨淡情景。 王谢指王导、谢安，晋相，世家大族，贤才众多，皆居巷中，冠盖簪缨，为六朝巨室。至唐时，则皆衰落不知其处。
下面一首全篇化作唐人诗句典故，使全词意境深远．全篇引用三个典故：“犹唱后庭花”化用杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花．”“旧时王谢”化用刘禹锡《乌衣巷》诗中“旧时王谢堂前燕，飞入寻堂百姓家．””飞向谁家“使人感慨世事的变迁，王朝的更替，覆巢之下，哪有完卵，何况燕子 。”江州司马，青衫泪湿“化用白居易《琵琶行》中“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿．“借意抒怀，抒发自己和眼前的歌姬不正如同白居易之与琵琶女的境况一样么。

逍遥客

草舍练习
清幽
练习1、阅读下面一首唐诗，然后回答第1题。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。


第三、四句中最生动传神的字是什么字？为什么？请结合全诗简析。
答:1我觉得第三.四句中最传神的字应该是“孤”和“独”。
“孤”字衬托出了诗人所在环境的空阔，苍茫与寂静。
“独”字体现了诗人清高傲世且悠然的精神境界。

练习2、阅读《沁园春·长沙》
独立寒秋，湘江北去，桔子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

请从词的上下片中各找出一个起领起作用的字，并简要阐明它的作用。
答:1.这首词上片领起作用的领字是“看”字，它领起了词人眼中的秋天辽阔之境，景色动静结合，色彩纷呈。接着又由景而生发了对祖国大好河山担以责任的壮志豪情，也由此而有了回忆年轻时候的感触。
2.下片起到领起作用的字是“忆”字，它领起了词人往昔跟众多热血青年一起立志报国，奋发图强的精神面貌。


练习3、阅读下面作品，然后回答问题。
乌衣巷 （唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

人月圆 (金)吴激①
南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？
恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。

简要赏析这两篇作品的表现手法及语言特色。
答:1.第一首是词人从眼前金陵乌衣巷的野草，斜阳，燕子等荒凉冷落之景而生发了自己对世事变迁，繁华不再的沧桑之感。

2.第二首是词人化用了唐代诗人杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，刘禹锡的“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，白居易的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”三个典故来构勒，对比出了世事变迁，王朝更替，同病相怜的感概之情。

3.语言特色，第二首用的是“隐括体”。

逍遥客

草舍练习
大陈
练习1、阅读下面一首唐诗，然后回答第1题。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。


第三、四句中最生动传神的字是什么字？为什么？请结合全诗简析。
答:第三.四句中最传神的字是“孤”和“独”。
“孤”字衬托出舟在苍茫的大环境中是亮点。
“独”钓的独字则体现了诗人那种傲世清高的境界。

练习2、阅读《沁园春·长沙》
独立寒秋，湘江北去，桔子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

请从词的上下片中各找出一个起领起作用的字，并简要阐明它的作用。
答:1.这首词上片领起作用的领字是“看”字，看字领导的视线由万山这样的大环境至层林，漫江，百舸，鹰，鱼，等空间转换。以长沙的景色触发情感设问准备过片。
2.下片起到领字是“忆”字，忆字起到由上片的现在时间转换到过去时间的作用。继而领起回答上片的设问。


练习3、阅读下面作品，然后回答问题。
乌衣巷 （唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

人月圆 (金)吴激①
南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？
恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。

简要赏析这两篇作品的表现手法及语言特色。
答:1.第一首诗人采用物象空间顺序由近景，朱雀桥，野草花，乌衣巷口，至远景夕阳。再由燕子为线索把视线引导百姓家。诗人从侧面落笔，采用以小见大的艺术手法加以表现。语言含蓄，耐人寻味。其目的；通过对夕阳野草、燕子易主的描述，深刻地表现了今昔沧桑的巨变，隐含着对豪门大族的嘲讽和警告。



2.第二首是词人化用了唐代诗人杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，刘禹锡的“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，白居易的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”三个典故来构勒，对比出了时代变迁，世事更替的轮回循环。同样是对豪门贵族的嘲讽和警告。语言特色，采用“隐括体”来论述情感。