诗十高级班第一讲梅组作业贴

浅尝由之

梅23-浅尝由之
诗十高第一讲作业：
1、评诗八法是什么？律诗二十一条评诗标准是什么？
答:
①评诗八法:
主题用韵格律合，3
章法句意炼字精，3
意境诗法巧用典。2
②律诗二十一条评论标准:
主题格式平仄合，3
用韵首字入声限。3
音节脉络景与情，3
起兴合比开门山。2
起景扼要承句连，2
合前意后对仗准。2
诗动翩翩情景融，2
用典观技修辞美。2
触类旁通一句精。2

2、根据今晚的学习内容自评一首诗（可以是自己的，也可以是他人的）。
答:自评~不识庐山真面目，只缘身在此山中。①起意初冬之帝企鹅有感，但合句回扣无力，②承联对仗欠佳，③徊回用韵有重韵之嫌。
《五律·南极初冬》
狂涛凝玉盖，帝企向寒来。
比翼心相映，山盟育子徊。
严冬伴长夜，暖意聚瑶台。
熣灿极光落，初升旭日回。

3、选做题，在小组里共评同一首诗。相互说出对方哪里有缺陷或者哪里没评到位。
4、试评时相互学习，互相尊重互相帮助！

凤儿呢喃

诗十高级班第一讲
梅02-凤儿呢喃

一、评诗八法是什么？
1.看主题，主题就是中心思想，诗题是一个表现点
2.看用韵，戒:出韵、凑韵、重韵、倒韵、哑韵、僻韵、复韵、别韵、犯韵、撞韵、连韵
3.看格律，格:起承转合，平仄字数，对粘替，偶句押韵等组成的句式，律:音律，声律，韵律
4.看章法，起承转合是否清楚
5.看句意
6.看炼字
7.看整体意境
8.看相关诗法，用典

二、律诗二十一条评诗标准是什么？
1.观主题(作品内容和题目一致)
2.格式标点要规范齐全
3.平仄合理，尽量用正格，尽量不用拗救
4.注意用韵(一韵到底，韵不入诗，忌窄韵，韵字词性变化，阴阳平仄比)
5.各句首字平仄比
6.关于入声字
7.注意音节，尾三字尽量不出现词组
8.起承转合是否清楚，脉络是否清晰(各句的独立性，句与句、联与联之间的衔接性)
9.看作品布局:景情、情景、全景、全情
10.要求兴起，比合
11.注意开头:点明主题，交代主旨，创造氛围，奠定基调，突出五何:何人、何时、何地、何事、何景
12.首联不能超过四个景物描写
13.承句是否接了起句，是否为转句做好铺垫，转句是否给合句埋下伏笔，注意景物描写的变化:高低、远近、动静、形声、虚实、正反等
14.合句前分句是否收束前六句，是否给第八句做好铺垫，合句要做到笔尽意不尽
15.承转句对仗是否工稳，切忌合掌
16.诗句中要有动词使用使画面灵动起来，名词不可总在每句同一位置，避免句式相同
17.景色和感情必须一致
18.恰当用典
19.观技法(从三个方面:描写，议论，抒情)，了解正面与侧面描写，直接或间接抒情，运用哪种修辞手法(如拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等)和表现手法(如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、触景生情、融情于景、乐景写哀、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等)
20.看作品类别(咏物、抒怀、田园、离别、边塞等)
21.不求句句好，但求句句精


七律.忆乡
凤儿呢喃

遥忆栆花开满院，柳丝袅袅拂池塘。
曲桥观景共漫步，幽径看花细嗅香。
悠婉琴声常入梦，偶翩舞艺曲飞扬。
多情紫燕归来去，何日思君不断肠？
本诗压七阳韵，格律正确。
意境不对，有枣花的地方，池塘曲桥。极少，凑诗严重，诗文有待提高。

碧海蓝天

梅06-碧海蓝天
作业：
1、评诗八法是什么？律诗二十一条评诗标准是什么？
A.评诗八法:
一：首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
二：看用韵。
首先看压韵，也有称押韵。是用平水韵，还是中华新韵。 韵部是否正确一致。
三：格律。
综合起来看格律：
格就是：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。
律就是：音律、声律、韵律
四：章法。（起、成、转、合）
起、承、转、合是否清清楚楚；评诗先评起、承、转、合；自评或者评别人的诗词都要先看“起承转合”。
五：句意。
六：炼字。
七：整体意境。
八：相关诗法，用典。

律诗的二十一条评诗标准是
一、观主题。
二、格式标点要规范齐全。
三、平仄合理。
四、注意用韵。
五、各句首字平仄比例4/4或者3/5。
六、入声字不可过多。
七、注意音节，尾三字不能有词组出现。
八、起承转合是否清楚，脉络是否清晰。
九、看诗运用的是景+情，还是全景，全情。
十、起句要求兴，合句要求比。
十一、注意开头。
十二、起句前后分句不得超过四个景物。
十三、承句是否接了起句。
十四、尾联前分句是否收住了前六个句子。
十五、中二联对仗是否工稳。
十六、诗句中要有动词把画面活起来。
十七、景色要跟感情绝对配合好。
十八、恰当用典古。
十九、观技法。
二十、注意诗的类别。
二十一、是否有点睛之句。

2、根据今晚的学习内容自评一首诗（可以是自己的，也可以是他人的）。
《七律·秋感》
梅06-碧海蓝天
天高云淡雁行迟，红叶箫箫引念思。
驿道黄花霜迹重，圃园残絮鸟声疲。
羞将虬影对銮镜，不忍朱颜化朽姿。
欲问西风何所意，无由惹我几分痴。

自评:这是一首因景而发的秋思诗，带着几分芳华不再的忧伤，景、物、情搭配协调。前二联景物描写细腻，后二联转到人物上来，符合律诗的基本写作特点，中间二联对仗也异工稳。缺憾是第一、六、八句拼凑痕迹明显，词汇缺乏，特别是尾联后分句，意思表达不清，与首联后分句有重复之嫌，过于平淡，未能在收结时有所拔高，反而弱化了前三句，遗憾的败笔。

梧桐学书法

诗十高级班第一讲作业
梅27：梧桐学书法
诗十高级班第一讲作业：
1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？
答;一：首先看主题。诗题是否入题。
二：看押韵，是用平水韵，用韵是否正确
三：看格律。综合起来看格律：格就是：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。
律就是：音律、声律、韵律
四：章法（起、成、转、合）
起、承、转、合是否清清楚楚：评诗先评起、承、转、合。
五：句意。
六：炼字。
七：整体意境。
八：相关诗法。
二：评阅律诗的二十一条标准：
（1）：观主题：看作品内容是否与题目一致。
（2）：格式标点要规范、齐全。
（3）：平仄合理，尽量用正格，尽量不要拗救：注意：失替、失对、失粘、孤平、三仄尾、三平尾。
（4）：注意用韵
（5）：各句首字平仄比例4：4或者3:5.
（6）：关于入声字。
（7）：注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
（8）：起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。
（9）：看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
（10）：起句要求兴，合句要求比。
（11）：注意开头。
（12）：起句前后不得超过四个景物。
（13）：承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫。
（14）：合句前分句（就是第七句）是否收住前六个句子。
（15):承甸、转句对仗是否工稳。
（16）：诗句中要有”动词“把画面活起来。
（17）：景色要和感 情绝对配合好。
（18）：恰当用典古。
（19）：观技法。
（20）：注意诗的类别。
（21）：不求句句好，但求一句精。
根据今晚的学习内容自评一首诗（可以是自已的，也可以是他人的）。伊通河畔日西斜，茅舍东篱两三家。
垂柳经霜催叶落，蒹葭风动飘苇花。
流年似雪双鬓染，岁月如歌一曲笳。
我叹人生天不老，河边放眼钓秋霞。
此诗格律正确，流年似雪，与岁月如歌组词最好不用，首联、颔联前两联写景，尾联与前三联联接不好。

3：选做题，在小组里共评一首诗。相互说出对方哪里有缺陷或者哪 里没有评到位。
4、试评时相互学习，互相尊重互相帮助！

浅夏淡雅

@沉默 发表于 2018-12-12 20:36
作业：
1、评诗八法是什么？律诗二十一条评诗标准是什么？
答 评诗八法

助评-百年孤独

主题不够鲜明。通篇是客观描写，缺少情感注入，没有抒情句，未亮明观点。

有起，勉承，失转合。

用韵，比较稳，也切，有韵律美。

炼字，弱、涉；罩用的好