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诗十高级班第一讲鹤组作业贴

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发表于 2018-12-11 21:28:51 | 显示全部楼层 |阅读模式

作业:
1、评诗八法是什么?律诗二十一条评诗标准是什么?
2、根据今晚的学习内容自评一首诗(可以是自己的,也可以是他人的)。
3、选做题,在小组里共评同一首诗。相互说出对方哪里有缺陷或者哪里没评到位。
4、试评时相互学习,互相尊重互相帮助!
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发表于 2018-12-14 12:26:51 | 显示全部楼层
本帖最后由 北堂种萱 于 2018-12-14 12:30 编辑

鹤01北堂种萱作业
一、评诗八法是什么?
1.看主题,主题就是中心思想,诗题是一个表现点
2.看用韵,戒:出韵、凑韵、重韵、倒韵、哑韵、僻韵、复韵、别韵、犯韵、撞韵、连韵
3.看格律,格:起承转合,平仄字数,对粘替,偶句押韵等组成的句式,律:音律,声律,韵律
4.看章法,起承转合是否清楚
5.看句意
6.看炼字
7.看整体意境
8.看相关诗法,用典

二、律诗二十一条评诗标准是什么?
1.观主题(作品内容和题目一致)
2.格式标点要规范齐全
3.平仄合理,尽量用正格,尽量不用拗救
4.注意用韵(一韵到底,韵不入诗,忌窄韵,韵字词性变化,阴阳平仄比)
5.各句首字平仄比
6.关于入声字
7.注意音节,尾三字尽量不出现词组
8.起承转合是否清楚,脉络是否清晰(各句的独立性,句与句、联与联之间的衔接性)
9.看作品布局:景情、情景、全景、全情
10.要求兴起,比合
11.注意开头:点明主题,交代主旨,创造氛围,奠定基调,突出五何:何人、何时、何地、何事、何景
12.首联不能超过四个景物描写
13.承句是否接了起句,是否为转句做好铺垫,转句是否给合句埋下伏笔,注意景物描写的变化:高低、远近、动静、形声、虚实、正反等
14.合句前分句是否收束前六句,是否给第八句做好铺垫,合句要做到笔尽意不尽
15.承转句对仗是否工稳,切忌合掌
16.诗句中要有动词使用使画面灵动起来,名词不可总在每句同一位置,避免句式相同
17.景色和感情必须一致
18.恰当用典
19.观技法(从三个方面:描写,议论,抒情),了解正面与侧面描写,直接或间接抒情,运用哪种修辞手法(如拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等)和表现手法(如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、触景生情、融情于景、乐景写哀、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等)
20.看作品类别(咏物、抒怀、田园、离别、边塞等)
21.不求句句好,但求一句精

三、北堂试评
初雪
文/浮萍

悠悠天地一苍茫,掩去窗前冬草黄。~~首联前分句兴起,这里“苍茫”代指雪,可用,后分句承接无力,天地苍茫,掩去的不仅窗前草

浅梦入时珠泪化,初晴晨起北风狂。~~颔联前分句与首联后分句句意裂层,梦从何来,泪为谁生,表意不清且入情过早,后分句用语俗白,晨起莫名,这里已经离雪甚远

虽非碧树犹飘发,不是飞花也断肠。~~又回到雪的描写上,只飘发形容雪实在牵强,喜欢后分句,只是断肠怎么来的?

谁立冰中宁愿冷,消融却怕更凄凉。~~收束未见,用词俗白,主语不明,谁字指雪还是作者?首联景色描写似有暖意并后面铺垫并未渲染出凄凉境,合句情感表现突兀

格律正确,韵字全阳,整体结构略嫌混乱,无论咏雪还是借雪抒怀都未达到主旨的彰显,意境还好,欣赏学习,加油
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发表于 2018-12-14 18:49:34 | 显示全部楼层
本帖最后由 衣袂飘飘 于 2018-12-15 05:51 编辑

衣袂飘飘第一讲作业
一、评诗八法是什么?
1.看主题,主题就是中心思想,诗题是一个表现点
2.看用韵,戒:出韵、凑韵、重韵、倒韵、哑韵、僻韵、复韵、别韵、犯韵、撞韵、连韵
3.看格律,格:起承转合,平仄字数,对粘替,偶句押韵等组成的句式,律:音律,声律,韵律
4.看章法,起承转合是否清楚
5.看句意
6.看炼字
7.看整体意境
8.看相关诗法,用典

二、律诗二十一条评诗标准是什么?
1.观主题,作品内容和题目一致
2.格式标点要规范齐全
3.平仄合理,尽量用正格,尽量不用拗救
4.注意用韵,一韵到底,韵不入诗,忌窄韵,韵字词性变化,阴阳平仄比。
5.各句首字平仄比
6.关于入声字
7.注意音节,尾三字尽量不出现词组
8.起承转合是否清楚,脉络是否清晰,各句的独立性,句与句、联与联之间的衔接性。
9.看作品布局:景情、情景、全景、全情
10.要求兴起,比合
11.注意开头:点明主题,交代主旨,创造氛围,奠定基调,突出五何:何人、何时、何地、何事、何景
12.首联不能超过四个景物描写
13.承句是否接了起句,是否为转句做好铺垫,转句是否给合句埋下伏笔,注意景物描写的变化:高低、远近、动静、形声、虚实、正反等
14.合句前分句是否收束前六句,是否给第八句做好铺垫,合句要做到笔尽意不尽
15.承转句对仗是否工稳,切忌合掌
16.诗句中要有动词使用使画面灵动起来,名词不可总在每句同一位置,避免句式相同
17.景色和感情必须一致
18.恰当用典
19.观技法。从三个方面:描写,议论,抒情,了解正面与侧面描写,直接或间接抒情,运用哪种修辞手法,如拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等)和表现手法(如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、触景生情、融情于景、乐景写哀、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等
20.看作品类别,咏物、抒怀、田园、离别、边塞等。
21.不求句句好,但求一句精
飘飘自评
梦牵江南
文/衣袂飘飘
霏微春雨色如烟,潜润林芳相斗妍。
黛瓦粉墙环碧树,小桥流水载蓬船。
江南胜景留痴客,才子多情赋锦篇。
魂醉他乡终别泪,迢遥自此梦中牵。
自评:
整首诗,先景后情。格律无误。语意也比较流畅,起承转合衔接自然,脉络情绪。承句对仗还算工整。体现了江南美景的特色。但是意境不高,情感寡淡,没有什么现实意义
具体缺点:
1.字词上,个别词汇有些刻意雕琢。失之自然。两个成语出现在诗中。多了点打油味道。
2.中二联形式频率一致,均为2212句式。显得单调枯燥。
3·转合句入情。不咸不淡。4.诗的形色鲜丽,内涵不足,弃之可惜,嚼之无味。
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发表于 2018-12-15 19:05:26 来自手机 | 显示全部楼层
一、评诗八法是什么?
1.看主题,主题就是中心思想,诗题是一个表现点
2.看用韵,戒:出韵、凑韵、重韵、倒韵、哑韵、僻韵、复韵、别韵、犯韵、撞韵、连韵
3.看格律,格:起承转合,平仄字数,对粘替,偶句押韵等组成的句式,律:音律,声律,韵律
4.看章法,起承转合是否清楚
5.看句意
6.看炼字
7.看整体意境
8.看相关诗法,用典

二、律诗二十一条评诗标准是什么?
1.观主题,作品内容和题目一致
2.格式标点要规范齐全
3.平仄合理,尽量用正格,尽量不用拗救
4.注意用韵,一韵到底,韵不入诗,忌窄韵,韵字词性变化,阴阳平仄比。
5.各句首字平仄比
6.关于入声字
7.注意音节,尾三字尽量不出现词组
8.起承转合是否清楚,脉络是否清晰,各句的独立性,句与句、联与联之间的衔接性。
9.看作品布局:景情、情景、全景、全情
10.要求兴起,比合
11.注意开头:点明主题,交代主旨,创造氛围,奠定基调,突出五何:何人、何时、何地、何事、何景
12.首联不能超过四个景物描写
13.承句是否接了起句,是否为转句做好铺垫,转句是否给合句埋下伏笔,注意景物描写的变化:高低、远近、动静、形声、虚实、正反等
14.合句前分句是否收束前六句,是否给第八句做好铺垫,合句要做到笔尽意不尽
15.承转句对仗是否工稳,切忌合掌
16.诗句中要有动词使用使画面灵动起来,名词不可总在每句同一位置,避免句式相同
17.景色和感情必须一致
18.恰当用典
19.观技法。从三个方面:描写,议论,抒情,了解正面与侧面描写,直接或间接抒情,运用哪种修辞手法,如拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等)和表现手法(如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、触景生情、融情于景、乐景写哀、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等
20.看作品类别,咏物、抒怀、田园、离别、边塞等。
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发表于 2018-12-16 20:42:29 来自手机 | 显示全部楼层

鹤组长-夏之雨

一、评诗八法是什么?
1.看主题,主题就是中心思想,诗题是一个表现点
2.看用韵,戒:出韵、凑韵、重韵、倒韵、哑韵、僻韵、复韵、别韵、犯韵、撞韵、连韵
3.看格律,格:起承转合,平仄字数,对粘替,偶句押韵等组成的句式,律:音律,声律,韵律
4.看章法,起承转合是否清楚
5.看句意
6.看炼字
7.看整体意境
8.看相关诗法,用典

二、律诗二十一条评诗标准是什么?
1.观主题,作品内容和题目一致
2.格式标点要规范齐全
3.平仄合理,尽量用正格,尽量不用拗救
4.注意用韵,一韵到底,韵不入诗,忌窄韵,韵字词性变化,阴阳平仄比。
5.各句首字平仄比
6.关于入声字
7.注意音节,尾三字尽量不出现词组
8.起承转合是否清楚,脉络是否清晰,各句的独立性,句与句、联与联之间的衔接性。
9.看作品布局:景情、情景、全景、全情
10.要求兴起,比合
11.注意开头:点明主题,交代主旨,创造氛围,奠定基调,突出五何:何人、何时、何地、何事、何景
12.首联不能超过四个景物描写
13.承句是否接了起句,是否为转句做好铺垫,转句是否给合句埋下伏笔,注意景物描写的变化:高低、远近、动静、形声、虚实、正反等
14.合句前分句是否收束前六句,是否给第八句做好铺垫,合句要做到笔尽意不尽
15.承转句对仗是否工稳,切忌合掌
16.诗句中要有动词使用使画面灵动起来,名词不可总在每句同一位置,避免句式相同
17.景色和感情必须一致
18.恰当用典
19.观技法。从三个方面:描写,议论,抒情,了解正面与侧面描写,直接或间接抒情,运用哪种修辞手法,如拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等)和表现手法(如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、触景生情、融情于景、乐景写哀、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等
20.看作品类别,咏物、抒怀、田园、离别、边塞等。
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发表于 2018-12-17 03:19:57 | 显示全部楼层
06-雪蝶 作业
一、评诗八法是什么?
1.
看主题,主题就是中心思想,诗题是一个表现点
2.
看用韵,戒:出韵、凑韵、重韵、倒韵、哑韵、僻韵、复韵、别韵、犯韵、撞韵、连韵
3.
看格律,格:起承转合,平仄字数,对粘替,偶句押韵等组成的句式,律:音律,声律,韵律
4.
看章法,起承转合是否清楚
5.
看句意
6.
看炼字
7.
看整体意境
8.
看相关诗法,用典
二、律诗二十一条评诗标准是什么?
1.
观主题,作品内容和题目一致
2.
格式标点要规范齐全
3.
平仄合理,尽量用正格,尽量不用拗救
4.
注意用韵,一韵到底,韵不入诗,忌窄韵,韵字词性变化,阴阳平仄比。
5.
各句首字平仄比
6.
关于入声字
7.
注意音节,尾三字尽量不出现词组
8.
起承转合是否清楚,脉络是否清晰,各句的独立性,句与句、联与联之间的衔接性。
9.
看作品布局:景情、情景、全景、全情
10.
要求兴起,比合
11.
注意开头:点明主题,交代主旨,创造氛围,奠定基调,突出五何:何人、何时、何地、何事、何景
12.
首联不能超过四个景物描写
13.
承句是否接了起句,是否为转句做好铺垫,转句是否给合句埋下伏笔,注意景物描写的变化:高低、远近、动静、形声、虚实、正反等
14.
合句前分句是否收束前六句,是否给第八句做好铺垫,合句要做到笔尽意不尽
15.
承转句对仗是否工稳,切忌合掌
16.
诗句中要有动词使用使画面灵动起来,名词不可总在每句同一位置,避免句式相同
17.
景色和感情必须一致
18.
恰当用典
19.
观技法。从三个方面:描写,议论,抒情,了解正面与侧面描写,直接或间接抒情,运用哪种修辞手法,如拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等)和表现手法(如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、触景生情、融情于景、乐景写哀、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等
20.
看作品类别,咏物、抒怀、田园、离别、边塞等。
21.
不求句句好,但求一句精。
三、自评七律《墙头花》
墙头花
/雪蝶
神草堂前几许奇,谁攀墙壁绽高枝。
凭空得势青云去,落尽方明万事迟。
富丽原为春色梦,荣殊化作散场词。
可怜极致卿卿命,终是飘零却不知。
自评:首先,格律,用韵无误。
①韵字方面。奇,枝,迟,词,知,阴平阳平交替,符合用韵规则。
②每分句开头第一个字的平仄。神,谁,凭,落,富,荣,可,终,平仄为3/5,符合首字平仄规则。
③中二联,凭空-落尽,动补。富丽-荣殊,并列。无四平头现象。
④三分句,五分句,七分句,尾字。去,梦,命,同属于四声仄音,此处需仄音三声四声转换。
⑤此诗无拗救用句。所以,替对粘符合平仄要求。
⑥虚实结合上,不是很好。起句:
神草堂前几许奇,谁攀墙壁绽高枝。实写。
凭空得势青云去,落尽方明万事迟。虚写
富丽原为春色梦,荣殊化作散场词。虚写
可怜极致卿卿命,终是飘零却不知。虚写
虚实结合不到位。
⑦从诗的立意出发。起句符合律诗明起的节奏,拟人手法写出墙头花,上分句“奇”引出下分句拟人的“谁”,从而为承句留下一个大的递进空间。
“凭空得势青云去,落尽方明万事迟”但,承句递进的有点过急了,有点抢了转句的风采了,青云去,万事迟,对仗不公。
“富丽原为春色梦,荣殊化作散场词”,继续拟人,由叹息花的命运从而转接到情的延绵上,从此诗的承句,转句的角度上出发,承句,转句,没有全面的上升,承句与转句没有把墙头花更大的色彩体现出来。
“可怜极致卿卿命,终是飘零却不知。”合句结尾有点过于简了,七分句虽然有诗之呼应,但少了为尾句字尽意不尽做一个高的坡度,导致尾句只有叹之。
全诗,总体脉络只有首联,尾联章见有拓,中二联基本在一个定义上打转,没有凸出出墙头花实际本身的外观定义,全诗,虚多与实,没有按照律诗的虚实结合的要求来写。总体用词,结构,布局,谋篇,差强人意。如,承句铺垫,递进,再多加一点实际,视觉角度的东西,也许会好一点。

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发表于 2018-12-17 11:25:02 | 显示全部楼层
诗十高级班第一讲作业,鹤组10/果冻


1、评诗八法是什么?律诗二十条评诗标准是什么?
答:
评诗八法是:
一、看主题。看主题就要看诗题。再看内容是不是入题。
二:看用韵。看用平水韵,还是中华新韵。韵部是否正确一致。
三:看格律是否符合规范。
四:看章法。看起、承、转、合是否清楚明白,衔接是不否合理
五:句意的完整准确。
六:炼字精准。
七:整体意境。
八:相关诗法,用典的准确合乎主题。

律诗二十一条评诗标准是:
一、观主题
二、格式、标点要规范、齐全
三、平仄合理,尽量用正格,尽量不要拗救。
四、注意用韵
五、各句首字,平仄交替。
六、关于入声字的入句数
七、注意音节,尾三字尽量没有词组出现
八、起承转合是否清清楚楚;脉络是否清晰
九、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情
十、起句要求兴,合句要求比
十一、注意开头,开头一般点题或定调
十二、起句前后分句不得超过四个景物
十三、承句是否承接了起句
十四、合句前分句是否收住前6个句子
十五、承句、转句对仗是否工稳
十六、诗句中要有‘动词’把画面活起来;名词不可都在每句的同一位置,以避免句式相同
十七、景色要跟感情绝对配合好
十八、恰当用典古
十九、运用观技法
二十、注意诗的类别
二十一、不求句句好,但求一句精。


2、根据今晚的学习内容自评一首诗(可以是自己的,也可以是他人的)。

初冬
文/夏之雨

江南天气好,十月似春华。
桂菊迎甘露,鹭鸥戏白沙。
入山寻故友,相见笑尘哗。
茶煮东窗下,言谈禅道家。

感谢鹤组长夏之雨借大作供评,谬评之。
评诗:
1、该诗为五律平起首句不入韵,押平水韵六麻,押韵无误,检查格律鹭字应平。
2、主题为初冬,起句直描江南冬景全景,框架为似春暖冬。
3、承句进一步描写冬景细节,桂菊、鹭鸥较为生动。
4、转句为诗人初冬活动,结句对应上句的似春冬景。
5、全诗清新淡雅,未见冬之严酷,只见春之生机,表现作者洒脱、旷达的个性。
6、转句对仗可再精炼字眼
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发表于 2018-12-18 17:40:25 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 鹤16一夏之雨 于 2018-12-18 17:42 编辑


鹤O3-邯郸古道

一、评诗八法是什么?
1.看主题,主题就是中心思想,诗题是一个表现点
2.看用韵,戒:出韵、凑韵、重韵、倒韵、哑韵、僻韵、复韵、别韵、犯韵、撞韵、连韵
3.看格律,格:起承转合,平仄字数,对粘替,偶句押韵等组成的句式,律:音律,声律,韵律
4.看章法,起承转合是否清楚
5.看句意
6.看炼字
7.看整体意境
8.看相关诗法,用典
二、律诗二十一条评诗标准是什么?
1.观主题(作品内容和题目一致)
2.格式标点要规范齐全
3.平仄合理,尽量用正格,尽量不用拗救
4.注意用韵(一韵到底,韵不入诗,忌窄韵,韵字词性变化,阴阳平仄比)
5.各句首字平仄比
6.关于入声字
7.注意音节,尾三字尽量不出现词组
8.起承转合是否清楚,脉络是否清晰(各句的独立性,句与句、联与联之间的衔接性)
9.看作品布局:景情、情景、全景、全情
10.要求兴起,比合
11.注意开头:点明主题,交代主旨,创造氛围,奠定基调,突出五何:何人、何时、何地、何事、何景
12.首联不能超过四个景物描写
13.承句是否接了起句,是否为转句做好铺垫,转句是否给合句埋下伏笔,注意景物描写的变化:高低、远近、动静、形声、虚实、正反等
14.合句前分句是否收束前六句,是否给第八句做好铺垫,合句要做到笔尽意不尽
15.承转句对仗是否工稳,切忌合掌
16.诗句中要有动词使用使画面灵动起来,名词不可总在每句同一位置,避免句式相同
17.景色和感情必须一致
18.恰当用典
19.观技法(从三个方面:描写,议论,抒情),了解正面与侧面描写,直接或间接抒情,运用哪种修辞手法(如拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等)和表现手法(如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、触景生情、融情于景、乐景写哀、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等)
20.看作品类别(咏物、抒怀、田园、离别、边塞等)
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三、评诗
初冬所见
一夜寒风起,行人皆羽衣。
霜催秋菊尽,雨打翠梧稀。
众鸟何时去,孤鸥此地飞。
唯将身傍影,默默伴余归。
自评:首联“羽衣”指羽绒服,但可能会联想到“羽化升仙”,把行人都冻死了么?颔联还凑合,颈联转的突兀,与前边关联性不大。尾联有点表意不明,“身傍影”的是人是鸟?
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