古典诗十一期五律第十四讲冬组作业贴

临水照花

冬——30 守拙依旧
    《啄木鸟》
技非师传授，生就为良医。
仪器需几个？单调众所知。
笃敲多诊断，驱害妙方施。
诊费休提起，初心解苦悲。

依旧这首诗写得不错。一语双关，以自然界的啄木鸟医生，褒扬人世间的悬壶良医。取意针砭现实世界，表达出人们对“初心解苦悲”医师的由衷呼唤。
小诗谋篇可以，结构也不错。尤其首尾成呼应，完整的表达出了主题精神。赞一个！
不足之处在中间两联对仗。颔联：“仪器需几个？单调众所知。”这一联上分联随意了，下分联平仄失替了。“单调”一词用在此处不合适，须用一个概括的词汇引出颈联才是，这个词能描绘出啄木鸟的精彩医术。颈联：“笃敲多诊断，驱害妙方施。”意思都有了，就是对仗欠缺工稳。这个需要强化训练，只要用心了见了功夫，就会有收获的。
略作美容，就是一首饶有意思的小诗，加油，你会更加精彩的。

技非师传授，生就为良医。
仪器它毋用，神功众所知。
叩声虫症断，驱害妙方施。
诊费休提起，初心解苦悲。

古典诗十一期五律第十四讲作业
稻草人
文／子夜茉莉
默默青葱处，任凭风雨摧。
帽遮虽面对，绳缚怎眉开？
笑我田头雀，知心树下苔。
不甘今落落，一度待春回。

茉莉的这首诗，读起来有些不解。写稻草人不甘落落田间，等待春回。稻草人不是树木，它的使命是守候秋天丰收的庄稼，收割完了自然就遗弃一边了，不会和树木发芽似的有重生的春天，所以等待春回是不适合稻草人的，而写它“不甘今落落”，也不在情理之中，既然是稻草人不喜欢收获庄稼的自己，连尽自己的本分都不愿意，这样的稻草人失去了褒写它的意义了，不成是为了贬抑这个特殊稻草人的虚荣自怜而写的吧？因为立意不成立，所以前面的铺垫就没法评说了，这个充满哀怨的稻草人，因为太多的负能量，已然没有了悠长的诗意回味。茉莉，只是探讨，各人一家之言，仅供参考。言语不周处，还望见谅。