古典词十四期基础班灵犀第一讲组作业贴；评阅老师：单层《巧笑倩兮》，双层《杨荣》

梨涡浅笑

灵犀30-梨涡浅笑第一讲作业:

第一题:什么是词？
答:词，是一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
第二题，以风、云、花各写十六字令一首。

十六字令.风
风。一夜闲弹韵几重。
天明后，花圃又堆红。


十六字令.云
云。本是天庭一女神。

因情重，化水度迷津。


十六字令.花
花，风过坛边又忆家。

千里外，春瘦一枝斜。

一帆风顺

第一讲作业

灵犀07一帆风顺
作业:
一、 问答题：
什么是词？

答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。词这种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。词作为我国古代诗歌的一种体裁，开始称为“长短句”，“乐府”，“诗余”，等。

二、写作部分：
试填三首十六字令，风，云，花，各一首。

风，卷走枯枝困瘦容。
轻轻吹，直至百花红。

云，洁白无暇自在身。
环峰半，如女逸纱裙。

花，怒放骚人笔上葩。
春来了，香溢万千家。

心竹

灵犀～心竹
第一讲 作业:一. 问答题：什么是词
答：词是一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句有定格”的独特格律诗体。也叫“曲子词”“长短句”“乐府”。
二.写作部分：
试填三首十六字令风，云，花，各一首。  
十六字令词谱：
  平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。  
平[平]仄，
  [平]仄仄平平〔韵〕。

花，野外于人抱到家。恩情记，努力放韶华。

云，不绊无牵落魄身，回头望，不禁泪空奔。
风，何故掀来波浪凶。帆船避，离岸尚听踪。

尘埃

古典词十四基础班第一讲作业
灵犀05-尘埃
一，什么是词？
这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。词作为我国古代诗歌的一种体裁，开始称为“长短句”，“乐府”，“诗余”，等。

二，十六字令(风，花，云)
（一）
花，
已是风中历乱些。
为君故，
一路向天涯。

（二）
风，
道是无情腊月中。
春刚至，
一朵小桃红。

（三）
云
舒卷由心自在身，
随风逝，
亦是不沾尘。

A28

古典词十四第一讲作业:
灵犀∽艺
一. 问答题：什么是词
答:这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令风，云，花，各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。十六字令●<风>
风。
吹遍乌篷逝水东。
飏帆腹，移影岸堤枫。
十六字令●<云>
云。
天地氛氲轻絮群。
随舒卷，聚散亦纷分。
十六字令●<花>
花。
乱蕊缤纷枝吐芽。
惊风起，散落入泥沙。

寻词味

灵犀09-寻词味 第一讲作业

一、 问答题：
什么是词？

答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。词这种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。词作为我国古代诗歌的一种体裁，开始称为“长短句”，“乐府”，“诗余”，等。

二、写作部分：
试填三首十六字令，风，云，花，各一首。

风，
何故翻书入室中？
痴古韵，
与我作书童？

云，
梦里乡音几度寻。
心中泪，
常伴雨声闻。

花，
万紫千红竞树丫。
香染袖，
笑面宛如霞。

水如月

灵犀16-清风秋月
作业:一. 问答题：什么是词

什么是词？这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。词作为我国古代诗歌的一种体裁，开始称为“长短句”，“乐府”，“诗余”，等。

二.写作部分：试填两首十六字令风，云，花，各一首。

风，摇落黄花一万重，秋水澈，最忆小楼东。
云，故地重游见旧人，千里望，侬可有乡音？
花，小院春来现绿芽，勤勤护，红染满园佳。

岁月匆匆

灵犀13—匆匆
作业: 一. 问答题：什么是词答：词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。词作为我国古代诗歌的一种体裁，开始称为“长短句”，“乐府”，“诗余”，等。比如辛弃疾的词集就称为《稼轩长短句》，特别是“诗余”意思是诗人之余事，又有人出诗集的时候把词附在后面，称之为“诗余”。  
第二部分作业： 填两首十六字令风，云，花，各一首。  十六字令词谱：  平〔韵〕，  [仄]仄平平仄仄平〔韵〕。  平[平]仄，  [平]仄仄平平〔韵〕。  

云，
海北天南任我巡。
心于淡，
来往不沾尘。

风，
慢卷珠帘遗落红。
偏惹得，
红袖起愁容。  

花，
一朵幽香插鬓斜。
鸾镜里，
好个美娇娃。

幸福风

灵犀21-幸福风
一、 问答题：
什么是词？

答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。词这种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。词作为我国古代诗歌的一种体裁，开始称为“长短句”，“乐府”，“诗余”，等。

二、写作部分：
试填三首十六字令，风，云，花，各一首。


风，绿了长堤西复东。春光闹，稚子纸鸢丰。
云，织女怀中试泪巾。相思起，化作雨纷纷。
花，淡粉鹅黄枝上斜。春风里，那朵最清嘉。

春华秋实w

古典词十四基础班第一讲作业 灵犀06-墨汐 一，什么是词？ 这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。 词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。词作为我国古代诗歌的一种体裁，开始称为“长短句”，“乐府”，“诗余”  二，十六字令(风，花，云)风，一望平湖摆柳中。狂身动，终了俱成空。    云，敢驭轻躯向日曛。如有返，已是紫光殷。    花，一束曾迷帝王家。昨日里，已然没天涯