诗十高级班第三讲鹤组作业贴

雪蝶

鹤-06雪蝶
春日过山村遇玩童嬉戏结婚
文/雪蝶
老木村头半碧开,蓬头竹马一排来。
铜盆作鼓喧天乐,花冠为簪裹树台。.
小妹调皮偷观望,龆郎喜悦满红腮。
众童嬉笑欺身闹,混叫新人隔帕猜。

这是一首农村喜闻乐见情趣诗之一。白描手法。写法就是破题-言事-言情，结情的基本写作方式。

首联~老木村头半碧开,蓬头竹马一排来。点明由题目而来的题起，即题首。老树半开，景起，扣题，扣时间，意，初春未及深春时间，一群蓬头稚子天真，欢快的从远处以竹为高头大马高高兴兴情景一。
颔联~铜盆作鼓喧天乐,花冠为簪裹树台。由起句叠加而来，从稚子天真，过度到进一步的活泼.，人物~景的递进叠加。视觉由远而近展开白描。
颈联~小妹调皮偷观望,龆郎喜悦满红腮。更翔实的转入近距离情、景的描写。人物加以深切刻画，使之在整个诗意中最趣的转折点。
尾联~众童嬉笑欺身闹,混叫新人隔帕猜。视觉由近稍微拉出一点来，由主角人物过度到衬托人物，进一步拓展儿童天真情趣之过程。“混叫新人隔帕猜。”由主旨关系推远次旨关系，为字尽意不尽留下瞎想空间。
此诗不足，对仗欠工，练字炼词欠精，意之不见深。从点面，脉络，谋篇布局的描写上，稍有意趣。