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词十四基础班第三讲灵犀组作业贴;评阅老师:三层后单层《倩兮》,二层后双层《杨荣》

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发表于 2019-1-8 14:18:32 | 只看该作者
交作业
如梦令
最忆少年情重,雨夜几番相送,误入北芦塘,惊起一双鸾凤。如梦,如梦,唯愿与君能共。

点评

整体脉络思路还是不错的  发表于 2019-1-8 19:46
仿写是可以的,尤其初学者,是很好的方法,希望你能继续加油,仿的不露痕迹,那就提高了,加油  发表于 2019-1-8 19:46
问好同学,这是想起初恋了吧?小词明显有仿写的痕迹,鸾凤是什么?李清照是喝醉了误入藕花深处,你是为什么误入?哈哈?  发表于 2019-1-8 19:45
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发表于 2019-1-9 08:51:49 | 只看该作者
长春藤 发表于 2019-1-8 14:18
交作业
如梦令
最忆少年情重,雨夜几番相送,误入北芦塘,惊起一双鸾凤。如梦,如梦,唯愿与君能共。

呵呵,问猪猪老师好。这是写小说中仿写的一首词,拿来交作业了。有故事。
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发表于 2019-1-9 13:34:14 | 只看该作者
灵犀15又一春第三讲作业/如梦令
几处鸡鸣为令,望去隔窗残暝。巷陌走何人?满目携书童影。风冷,风冷。寒入茫茫长径

点评

比如首句的为令,尾拍的冷和寒也有点重复。尽量做到用字精准,语言简练,你会提高一大步,加油  发表于 2019-1-10 17:03
问好同学!小词格律无误,明白晓畅,通俗易懂基本符合作业要求,今后继续加强积累,遣词造句上提高会更好。  发表于 2019-1-10 17:01
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发表于 2019-1-9 20:52:24 | 只看该作者
古典十四期基础班第三讲
灵犀20-春华秋实w作业
如梦令  逐日
唯恐流年虚度
忙趁白驹赶路
起舞绽芳华
却是悄然迟暮
健步   健步
逐日不输夸父

点评

以上乃一家之言。  发表于 2019-1-10 03:06
词讲究以景叙情,建这题材完全可以换个思路,或者以逐日这典故入词,会更好。  发表于 2019-1-10 03:06
老干体,不建议这样的写法,逐日,有很多故事,比如杨过,就追过。  发表于 2019-1-10 03:04
问好,格律自检。  发表于 2019-1-10 03:02
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论坛元老

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发表于 2019-1-9 21:31:06 来自手机 | 只看该作者

古典十四期基础班第三讲作业修改稿:
如梦令
曾忆小园春暮
灵犀23-雪在风中舞

曾忆小园春暮。枝上雀儿频顾。未及杏儿黄,赠我一庭残树。休怒,休怒。且看返飞何处。

点评

你的这首也可以表达这样的情感  发表于 2019-1-10 17:12
由你这首词,我想到了一首闺怨诗:打起黄莺儿,莫教枝上啼,啼时惊妾梦,不得到辽西  发表于 2019-1-10 17:12
所以立意为先,先想好要表达的主题,再去选取意象,组织语言。,其实你这个选材我挺喜欢,你再加工斟酌斟酌,会更有感染力  发表于 2019-1-10 17:10
问好同学!其实你的构思挺高好。选取暮春小园中的一幕。由细处着笔,为更好。尾拍就有点跑了。休怒是指人吧?那么尾句想要表达什么主题呢?  发表于 2019-1-10 17:08
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发表于 2019-1-10 16:13:11 | 只看该作者
春华秋实w 发表于 2019-1-9 20:52
古典十四期基础班第三讲
灵犀20-春华秋实w作业
如梦令  逐日

谢谢您的指点!
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