古典诗十一期第十七讲秋组作业贴：

秋29秋云飞

五律＊云      孤雁出群格
文/秋29-秋云飞
卷舒腾九重，聚散幻何穷。
春逐西山月，秋看北塞鸿。
情深拼化雨，缘尽便随风。
千载悠然过，谁能伴尔终。

主讲-竹雨心情  
咏物，云，我们首先得知道云的特征，是不是
主讲-竹雨心情  
无定踪，变化无穷，在天上，自古寓意漂泊比较多
辅导老师-书剑飘零  
云飞这首作品，写的有板有眼
辅导老师-书剑飘零  
非常不错
主讲-竹雨心情  
卷舒腾九重，聚散幻何穷
首联体物还是不错的双击查看原图
辅导老师-书剑飘零  
也挺恰当，下字还比较理想
主讲-竹雨心情  
腾，下词有点猛，云一般是飘飘悠悠的，腾，这个动作速度过快
主讲-竹雨心情  
前面还有卷舒，一边卷舒一边腾，这个想想也是不太妥，是不
主讲-竹雨心情  
铺确实也不合适
辅导老师-书剑飘零  
卷舒呢，形容云挺贴切
秋-尘 落  
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主讲-竹雨心情  
还有个问题，卷舒，聚散，意思是不是差不多呢？
主讲-竹雨心情  
费字了吧
主讲-竹雨心情  
看颔联哈：春逐西山月，秋看北塞鸿。
主讲-竹雨心情  
颔联必须点个赞双击查看原图
辅导老师-书剑飘零  
词藻非常精美
辅导老师-书剑飘零  
难道云在春季就不能看塞外风光了？双击查看原图
辅导老师-书剑飘零  
云乃流动之物
辅导老师-书剑飘零  
这一联确实非常好看
主讲-竹雨心情  
字面上虽然是春秋，但是可以用春秋指代时间双击查看原图
辅导老师-书剑飘零  
如果不受季节局限会特别棒的一联，俺是各人认为哦
主讲-竹雨心情  
就好像我们说的春去秋来，不用说夏和冬
主讲-竹雨心情  
还有一个，月、鸿，选择物象也比较好
主讲-竹雨心情  
为什么呢？
主讲-竹雨心情  
都和思念、情挂钩
主讲-竹雨心情  
动词，还可以再好看一些
主讲-竹雨心情  
双击查看原图目前感觉是动词还可以再好，一下子也没想出替换的
主讲-竹雨心情  
不如春秋
主讲-竹雨心情  
看颈联
主讲-竹雨心情  
颈联上句可以，下句飘了
主讲-竹雨心情  
颔联、颈联上句还深情款款，下句随风了双击查看原图
主讲-竹雨心情  
关键是缘尽
主讲-竹雨心情  
想想下句，再倒腾一下
主讲-竹雨心情  
感觉情感上转得有点快
主讲-竹雨心情  
那个“便”想想，缘尽，随风，可以用
主讲-竹雨心情  
尾联顺着颈联，衔接不错
辅导老师-书剑飘零  
化雨这方面，也可以围绕风调雨顺用个应时，适时。
辅导老师-书剑飘零  
不过，云飞这个三联，也算是一种反比，意思觉得还是不错的
辅导老师-书剑飘零  
就是字需锤炼
辅导老师-书剑飘零  
便，不如用即
主讲-竹雨心情  
双击查看原图看看颔联
辅导老师-书剑飘零  
这个结联，觉得还是很有味道
辅导老师-书剑飘零  
千万年来，谁能一起终老
主讲-竹雨心情  
我觉得“尔”总缺点味道
辅导老师-书剑飘零  
我们写作，太拘泥于形态反而不出新
主讲-竹雨心情  
总的来说，很不错呢双击查看原图
主讲-竹雨心情  
不管结构还是脉络、立意上面真心不错