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楼主: 逍遥客

浣花草舍一月练习。主持:碧落组。

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发表于 2019-1-13 12:49:41 | 显示全部楼层
浣花草舍五讲作业/大陈
练习1念奴娇·赤壁怀古苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
1.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”描绘出一幅什么样的画面?
答:作者描绘出了一副宏伟壮观的 具有历史沧桑感的画面。
2.词中周瑜的形象有什么特点?在对周瑜形象的刻画中,作者寄寓了什么感情?
答:词中的周瑜是位少年得志,叱咤风云的人物形象.
      作者借助周瑜的生平历程,来说明历朝历代的风云人物,在历史长河中都会显得微不足道而已。
何况作者自己,作者也是在安慰自己。
练习2菊花元稹
秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
蝉虞世南
垂诿饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
1.两首诗分别写了“菊花”“蝉”两种事物,那么作者的用意就是描情摹态吗?
答:这两首是典型的咏物诗,作者目的是借物来抒发自己的心志。
2.在两首诗里,作者的形象是如何显露出来的?
答:一,菊花在一年中开放最晚,它开后无花,显示出在萧瑟深秋独斗风霜的风姿。立意新颖,不落俗套,表现了诗人在政治上排难而进、锐意革新的意志和决心。
      二,蝉;句句写的是蝉的形体、习性和声音,而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣,物我互释,咏物的深层意义是咏人。关键要把握住蝉的某些别有意味的具体特征,从中找出艺术上的契合点。在这首诗中虞世南以蝉的形象,表现了自己是立身品格高洁的人,并不需要某种外在的凭藉形象。
练习3诉衷情陆游
当年万里觅封候,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此身谁料,心在天山,身老沧州。
1.简析这首词中的人物形象。
此阕苍凉悲壮,通过今昔对比,抒发壮志未酬,岁月虚度,英雄无用武之地的人物形象。
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发表于 2019-1-15 16:23:21 | 显示全部楼层
浣花草舍五讲作业
春花秋月

练习一
念奴娇·赤壁怀古苏轼

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

1.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”描绘出一幅什么样的画面?
答:乱石穿空”,陡峭的石崖直插高空;“惊涛拍岸,卷起千堆雪”,吓人的大浪头,拍打着江岸,激起的浪花象无数堆耀眼的白雪。作者描绘出了一副宏伟壮观的具有历史沧桑感的画面。

2.词中周瑜的形象有什么特点?在对周瑜形象的刻画中,作者寄寓了什么感情?
答:词中的周瑜是位少年得志,叱咤风云的人物形象.

周瑜羽扇纶巾,谈笑对强虏。写出了他的运筹帷幄,挥洒自如,信心百倍的英雄形象。作者对他仰慕,同时也希望能像他一样成就一番丰功伟绩。

练习二
菊花
元稹
秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。


虞世南
垂诿饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。

1.两首诗分别写了“菊花”“蝉”两种事物,那么作者的用意就是描情摹态吗?
答:这两首是典型的咏物诗,作者目的是借物来抒发自己的心志。

菊花,耐严寒,斗风霜,枝头报香,不随西风,是文人气节和风格的写照,作者爱它是爱它的高洁,不屈的隐士风格。作者的品格也彰显出来了。

蝉这首诗前两句写形状和食性,含有象征意义。垂诿显示显宦身份,饮清露说明品格高洁。后两句是点睛之笔,说品格高洁的人,不需要借助外力,自能声明远播。人格化了的蝉也成了作者的写照。


2.在两首诗里,作者的形象是如何显露出来的?

菊花在一年中开放最晚,它开后无花,显示出在萧瑟深秋独斗风霜的风姿。立意新颖,不落俗套,表现了诗人在政治上排难而进、锐意革新的意志和决心。


蝉;句句写的是蝉的形体、习性和声音,而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣,物我互释,咏物的深层意义是咏人。关键要把握住蝉的某些别有意味的具体特征,从中找出艺术上的契合点。在这首诗中虞世南以蝉的形象,表现了自己是立身品格高洁的人,并不需要某种外在的凭藉形象。

练习三
诉衷情
陆游

当年万里觅封候,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此身谁料,心在天山,身老沧州。

简析这首词中的人物形象。

此阕苍凉悲壮,通过今昔对比,抒发壮志未酬,岁月虚度,英雄无用武之地的人物形象。

上片开头回忆当年金戈铁马,意气风发的军旅生活,接着写当年的愿望只能在梦中实现的失望。下片写功未成,却人已老的感叹。可是那颗报国之心却时时寄在天山。反映了爱国志士坎坷经历和不幸遭遇,表现了作者壮志未酬,报国无门的悲愤心情。全词格调苍凉悲壮,读之让人怅然泪下,有很强的艺术感染力。






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发表于 2019-1-15 16:24:17 | 显示全部楼层
洲雪冰心第五讲作业:
练习1
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

1.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”描绘出一幅什么样的画面?
2.词中周瑜的形象有什么特点?在对周瑜形象的刻画中,作者寄寓了什么感情?

答:1、描绘出了一幅乱石壁立,高耸入云,怒涛澎湃,雪浪千重的古战场景象。
    2、雄心壮志的年少英雄,儒雅将军形象;作者寄寓了时光飞逝,自己人生愿望难以实现,抱负难酬的情怀。

练习2
菊花
元稹
秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。


虞世南
垂诿饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。

1.两首诗分别写了“菊花”“蝉”两种事物,那么作者的用意就是描情摹态吗?
2.在两首诗里,作者的形象是如何显露出来的?
答:1、不是。作者真正的用意是把个人情感寄托在描写的物上。
    2、通过衬托、对比、拟人手法,使描写的物体具有人性的通感,从而显出作者的形象。

练习3
诉衷情
陆游
当年万里觅封候,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此身谁料,心在天山,身老沧州。

1.简析这首词中的人物形象。

答:作这首词时,作者已是晚年,表达了身处故地,未忘国忧,烈士暮年,雄心不已的激昂之情。起拍再现了往日壮志凌云,奔赴抗敌前线的勃勃英姿形象。“关河梦断何处,尘暗旧貂裘”只能时时在梦中达成愿望,而梦醒不知身何处,只有旧时貂裘戎装,而且已是尘封色暗。一个“暗”字将岁月的流逝,人事的消磨,化作灰尘堆积之暗淡画面,心情饱含惆怅。
下片则进一步抒写理想与现实的矛盾,跌入更深沉的浩叹,悲凉化为沉郁。最后三句总结一生,反省现实。“天山”代指抗敌前线,“沧洲”指闲居之地,“此生谁料”即“谁料此生”。词人没料到,自己的一生会不断地处在“心”与“身”的矛盾冲突中,而这些却包含了更多的历史内容,他的老泪中融汇了对祖国炽热的感情.
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