诗十高级班第五讲鹤组作业贴

倚楼听风雨

作业：结合五律章法，试评诗作。
五言律诗·落花
            
残红浮镜水，只影渡桥池。
风带一萍去，翠烟万点移。
芳心愁宿雨，冷露隐朝姿。
春比忧人急，流英该付谁。

衣袂飘飘

五言律诗·落花
               文/觉尘
  残红浮镜水，只影渡桥池。
  风带一萍去，翠烟万点移。
  芳心愁宿雨，冷露隐朝姿。
  春比忧人急，流英该付谁。

衣袂飘飘评
总体来说不成功的一首诗，由景入情，抒发情感，似乎有些诗的味道，但经不起推敲。遣词造句刻意，拼凑痕迹重，物象选取多杂乱，表意含糊，对仗有问题。
1.首联点题，有景而起，情景交融，渲染一种忧郁情感，造意还不错。”残红”浮水，应片片，下分句，用“只影”一词，感觉不合理。
2.颔联仔细揣摩，应该还算承接下来了，由水面写到浮萍，写到水面的翠烟，可是和“残红”有什么关系呢？只为渲染一种情感，可是似悲半似喜，感情色彩模糊。“翠烟”如何“万点移”？下分犯了句孤平错误。“风带”与“翠烟”不对仗。
3.颈联又转回残红，称为“芳心”一夜宿雨更加凄凉，可是下分句表意又游离开，“朝姿”是什么？似乎凑韵呢。“冷露”如何隐得“朝姿”。
4.尾联尚有可取之处。表意还可以。和题目和整体意境大致呼应。“急”和用韵有冲突，应该叫犯了死韵的错误吧。
这首诗题目落花有感可能会好些吧。避免文不切题。注意格律自查。

风暴果冻

鹤10/果冻

作业：结合五律章法，试评诗作。
五言律诗·落花
            
残红浮镜水，只影渡桥池。
风带一萍去，翠烟万点移。
芳心愁宿雨，冷露隐朝姿。
春比忧人急，流英该付谁。


试评：
1、此诗为五律平起首句不入韵，押平水四支韵，押韵无误，一、翠二字出律。
2、整首诗意境氛围营造不错，比较形象生动，给人身临其境之感。‘残红’、”宿雨”、“流英”一派晚春之景象。
3、部分词句需推敲，只影渡池桥，有点意向不明，只影是指的“人影”还是“花影”或者是“鸟影”，何种物象才能“渡”？翠烟如何是万点？若是利用前句形成风吹浮萍，万点相移岂不更好？如果写翠烟就不要用“点”，万缕什么的都可以。宿雨对朝姿（早上的形态？）不如用朝枝，枝对雨，且枝与花有必然关联。冷露只能‘浸’“挂”，雾才能用’隐”

北堂种萱

鹤01北堂种萱作业
五言律诗·落花            
残红浮镜水，只影渡桥池。～～兴起破题，交代时间地点

风带一萍去，翠烟万点移。～～承上联描写所见之处，只落花在此已然了无踪迹，对仗略嫌不工，后分句孤平，并句意不明

芳心愁宿雨，冷露隐朝姿。～～此联入情，只上联又风又烟，宿雨何来，并后分句朝姿是个甚么东东极力脑补未成

春比忧人急，流英该付谁。～～以问作结，个人喜欢，流英意重，建议此处虚写

此作品该是由落花伤及人事，春逝花飞，花无主，人无托，其中幽怀从首尾二联差可一见，只中二联表述略嫌含糊，且取象过多，风、萍、烟、雨、露，拥挤冗杂，铺排不匀，渲染不当，除起句残红，尾句流英外，全篇主旨并未由主题落花生发，整体流于空泛，情感无着落，去掉中二联流英修改一下某倒感觉蛮不错。

雪蝶

鹤06-雪蝶
作业：结合五律章法，试评诗作。
五言律诗·落花           
残红浮镜水，只影渡桥池。
风带一萍去，翠烟万点移。
芳心愁宿雨，冷露隐朝姿。
春比忧人急，流英该付谁。

雪蝶试评:四支韵，非窄韵。风带一萍去，翠烟万点移。平仄仄平仄，仄平仄仄平。个人觉得五律中，古人常多拗救，风，可平可仄，用了平，下分句首字该平却仄，可用。但下分句“万”可以补一个平来救“烟”孤平，救上分句“一”该平却仄音节字，此作不救，也可，孤平如避无可避亦可用，虽然律诗没有硬性规定，但还是能避则避。结句流英该付谁，“该”此处平声，虽然此字可平可仄，所以此音节字小拗，此其一。其二，韵字池，移，姿，谁，阴平阳平如做到交替就更完美了。再者，每个上分句的仄尾字，此作做得不错，水，去，雨，急，仄声三四声交替使用。当赞！目前为止，写诗能注意每个前分句仄尾声调交替的不多。所以，赞之。
首联～残红浮镜水，只影渡桥池。
破题直起，律诗之起句明起之一。下分句，甚是有意思，大都写落花皆“纷纷下翠台”又“残英无数下桥池”而此作却反向弄了个“只影”，虽然能明白作者吟其目的，但落花用只的孤单来逆向思维角度来写，个人觉得不甚精彩，一只的孤单反而不能体现出落花铺天盖地的呢种视觉阔大，而情感愁哀的情境。
颔联～风带一萍去，翠烟万点移。
从起句的意顺承下来，“风带一萍去”，用词简单，但表达未见含蓄，下分句又忽来“万点移”，又成了“残英无数下桥池了”，把前面逆向思维铺设的一切，全部推到，此败笔也！如此“万点”兴喻水流动之态，更败笔也，跑偏。
颈联～芳心愁宿雨，冷露隐朝姿。
转句上分句从“万点移”又抽回来了，又有了“一萍去”的感觉，从整个转句意上的角度来说，没转到正点上，律诗，向来情多不暗，悲多不放，含蓄婉转。隐多晦涩，露多扮美却成丑的例子比比皆是。所以此从起句开始就反复赘述，到了转句还未见其猛醒真骨，读到这里，会让人产生审美疲劳感。
尾联～春比忧人急，流英该付谁。
上分句作者大该是想合扣主题的，但扣题过当。起句的破题点因为高了去了，所以，这里的“春忧”显得就不知所谓了。“流英该付谁”白话情少字尽意未延伸，又没有托起忧的收束，也没有结的引申。
总体来说，此作没有找对《落花》这个题目立意的契合点，更没有把落花这个题目得特点真正审透。这个作业，可以猜测到作者没有确切布局好整个脉络时就下手写了，导致各个句子之间没有彻底宕开，形成互相承接的对比，所以，后边结才又出现了“流英”，起句残红～作结流英，义之雷同！通篇没有延深刻画出落花那种旷世的凄美。红楼落花有“花谢花飞花满天”，唐伯虎有“扑檐直破帘衣碧，上砌如欺地锦红”都是从表象合扣意象耐之情之隐。所以，希望作者再作此题时，建议先做好功课，抓住落花的特点，熟悉名家著作对落花的叙述再写。

鹤16一夏之雨

鹤03-邯郸古道
五言律诗·落花      
残红浮镜水，只影渡桥池。
风带一萍去，翠烟万点移。
芳心愁宿雨，冷露隐朝姿。
春比忧人急，流英该付谁。
    ~~点评：此诗为五律平起仄收，首句不入韵，押平水四支韵。首联言落花漂浮在像镜子一样的水面上，扣题但过于直白，言浅意不深；“只影”指只有这一朵落花？“桥池”凑韵。颔联未对仗，“风带”与“翠烟”不对，“万点”形容翠烟不妥，语意不明。颈联似又回到残红未落之际，因这一夜宿雨打落了花？“冷露隐朝姿”指未落的花隐藏在早晨冰冷的露水之中？不明所以。尾联差可，春天比人还要忧急？但读起来很不顺。整首诗局限在落花上，深度和广度都不够。