古典诗十一期五律十八讲春组作业贴：

十七

古典诗十一期五律十八讲作业：
（二选一）
1、咏物“蒲公英”，五律一首，平水韵。
2、以冬天身边发生的事起意，五律一首，题目自拟，平水韵。

十七

我是一片云 发表于 2019-1-16 23:33
古典诗十一期五律十八讲作业：
春18-我是一片云

涟漪花简评:
寒冬晴朗日，兴起赴温泉。
首联点明时间地点事由。开篇点题，简单明了。
竹壁假山绕，龙头瀑布悬。
承联:展开首联的赴温泉。眼前景描写:竹壁、假山，给人清爽的视觉，龙头、瀑布，视觉和听觉的立体感。给人既视感，以达到身临其境的感觉，便于引起读者的共鸣。
畅游分暖水，蒸泡欲升仙。
转联:畅游，偏正，蒸泡，并列。分，动词，欲，副词。暖水，偏正，升仙，动宾。从词性上看，对仗随意了。这一联主要写了泡温泉的泡。切题。但，过于写实，就失去了诗的味道。
身外几多事，尽抛天际边。
尾联:衔接上一联的欲升仙。快要升仙，当然不会想身外事。前分句就废了哦。后分句是重复了一下。立意浅显了。
整体来看，以泡温泉来表达一种释放的生活态度，无可挑剔。但，律诗还是讲究对仗美，含蓄美。前两联好于后两联。一起努力！

十七

啊呀 发表于 2019-1-17 19:34
古典诗十一期基础五律第十八讲作业                                    春－啊呀                蒲公英 ...

涟漪花简评:
春来花遍野，纤细举蓬松。
首联春来，春天才开始，这时候，蒲公英才破土而出，不至于开花，前二后三，时间有出入哦。后分句，纤细，花茎吧，举蓬松，蓬松这里好像是说蒲公英结籽之后的样子。
前后分句，时间拖拉，从春到夏了。不是不能将时间拉长，前分句花遍野是既视感，眼前景色描写，不是议论。如果是议论就可以把时间拉开。就像介绍蒲公英的一生，从出生到走天涯。
结籽随风舞，晴空著地纵。
承联结籽承接首联的蓬松，随风飘舞，晴空著地纵。结籽，动宾，晴空，偏正。纵，单用，表达很模糊。起承两句介绍了蒲公英的一生。但没有着重点，类似流水帐。泛泛而谈。就像是画画，没有突出的主题，都是轻描淡写。
安家无系绊，小径再相逢。
转联安家承接著地。没有羁绊。小径再相逢，前面有花遍野的野，这里再字略有勉强。这联也是由蒲公英向游子的过渡，但构思和用字上有些失败。这联都安家了，下联怎么说游子呢？
游子思乡切，天涯少定踪。
合联过渡问题，上一联已经说了。断了气脉。从这联看，作者想表达的主题是游子思乡之情，像蒲公英一样漂浮不定的心情，但铺垫和伏笔未能考虑成熟。
整体看，立意明确，但布局和构思不够完整合理。