诗十高级班第十一讲兰组作业贴

一叶茹萍

第十一讲作业:赏析下首诗兰副组一叶茹萍:
诗词赏析之一:
1、鉴赏《望月怀远》
《望月怀远》
唐代张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。

茹萍试赏析:
诗人在唐玄宗开元二十一年至二十四年（733-736），在朝中任宰相，后遭奸相李林甫诽谤排挤后罢相。《望月怀远》这首诗应写于开元二十四年，诗人遭贬荆州长史以后，同他的《感遇十二首》属于同一时期的作品。
首联兴起，由海面升起了一轮明月寄景抒情，后句起兴，表达诗人望月怀人与所思之人天各一方共赏明月，紧扣主题的“望月”。
颔联顺承首联的生明月，从而遥想远方的情人在怨恨漫漫的长夜，诗中人由想象返回现实，由望月而转身就寝，由怀远而苦思，由苦思而难眠，由难眠而怨长夜。突出主题的“怀远”；竟夕，此处为通宵的意思，此联为流水对的形式，跟首联在内容上显得更密切，由月升而不能同处起怨，故通宵相思；

颈联由颔联的通宵不寐而来，诗人将不眠怪罪到烛光侵扰，故回屋“灭烛”，随后又“披衣”外追随满月光，但又觉露水过重。  表达出一个烛暗月明，更深露重人单思苦，望月怀远的意境而引出尾联之意；
期望以月光相赠，但失败，最后只能重新入睡，期待梦中与佳人相会。。。让诗的怀远更为具体含蕴。

整首诗以非常形象，动人的笔力表达了月夜思念远方亲人的浓郁之情。
首联是千古传诵的佳句，典型的兴起的手法，写出彼此共对皓月之境，又蕴含怀远之情。
中二联的怨，起，怜，觉，用词巧妙，但从现在角度看，中二联的句式变化简单了一些。颔联对仗也稍欠工稳，但从整首诗，非常经典，充分表达

2.险峰七律：
丝柳青青三月剪，高山处处玉花漫。
中元佳节归时晚，冬醉琼浆去未还。
宝剑谁人不喜爱，雪临枝杪思梅颜。
孔夫品德多遗传，男女知书好结缘。

先说说我对这首诗的理解:
1.丝柳青青三月剪，高山处处玉花漫。首联写三月柳虽青，高山上的雪还没化但山谷里却开满了花，（莫非想以此回应题目“险峰”之高与险峻）
2.中元佳节归时晚，冬醉琼浆去未还。颌联:（中元节7月）时归来时晚了，冬天的好酒没能喝上也一去不还了。
3.宝剑谁人不喜爱，雪临枝杪思梅颜。宝剑人人喜爱，雪天时会想梅花相伴。颈联是虚写，是不是用典了?（宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来）。不是实写啊，可能是在说颔联为什么没回来的原因。
4.孔夫品德多遗传，男女知书好结缘。尾联:孔夫子的品德，现在一直流传，若是男女之间饱读诗书后，价值观一致同德同心可结为良缘。

茹萍试赏析:
从上面的疏理看，整首诗主题不是很明晰，思维有些混乱，时序太杂，看不出作者的意脉章法。一般来说，一首七律应该有基本的起承转合，围绕一个主题，表达自己的情感，物象意像的选择应该以一个主题为中心，相互之间关联呼应，这个是基础。这首七律的主要问题是没有主题，时令，意像的选择太随意，让读者看不出作者想表达什么。颈联的“不喜爱”三仄尾了。另外“不喜爱”，“思梅颜”对仗不工。
尾联的“遗传”的传，此处应读二声，出律了。尾联意有跳脱跟前三联没有任何过渡转折，合的没有来由。
另外，作者在格律上存在比较明显的问题：首先在用韵上，作者没有一韵到底，而是用了平水韵的三个韵部，漫，寒韵，还，删韵，缘，先韵。如果作者用的是新韵，应该要表明的。
以上纯属个见，如有不对请包涵!