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楼主: 月牙儿
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古典诗七第二讲书组作业帖

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发表于 2016-3-5 20:48:20 来自手机 | 只看该作者
东海玉箫 发表于 2016-3-2 07:20
书10    东海玉箫  七绝*童趣  风送清香翠叶边,  幼童笑卧水云天。  蜻蜓飞至来相问:  尓可佛前那朵莲?

评:佛是入声,此处范孤平
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发表于 2016-3-5 20:53:53 来自手机 | 只看该作者
远方 发表于 2016-3-1 21:55
书37-远方   第二讲作业

童趣

格律无误,有想象力,
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发表于 2016-3-6 15:09:33 | 只看该作者
本帖最后由 寒汀月 于 2016-3-6 15:16 编辑
书33流逝的记忆 发表于 2016-2-29 16:55
七绝 夏趣 书33流逝的记忆  叶碧莲红夏意浓, 荷低水浅卧孩童。 景美情醉忘归去, 只顾嬉戏暮风中。

七绝 夏趣 书33流逝的记忆  

叶碧莲红夏意浓, 荷低水浅卧孩童。
景美情醉忘归去, 只顾嬉戏暮风中

叶碧莲红夏意浓,荷低水浅卧孩童。
仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
情醉忘归去,只顾嬉中。
平仄仄平仄,仄仄平平。

(转句失粘,所以平仄有误)

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发表于 2016-3-7 17:50:31 | 只看该作者
云淡风轻 发表于 2016-2-25 09:31
书 22 云淡风轻作业
               荷趣
烈日炎炎何处藏,青青柳畔小荷塘。

代交点评,点评老师桥上慢慢
书 22 云淡风轻作业
               荷趣
烈日炎炎何处藏,青青柳畔小荷塘。
红蕖艳艳香萦水,恣意莲娃戏足忙。
格律无误,意境清晰明朗,不错加油!
滟滟二字花水相映且有香萦绕妙啊


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发表于 2016-3-7 17:52:05 | 只看该作者
红尘一笑/林子 发表于 2016-2-27 08:49
书29若涵第二讲作业
争莲
十里荷池碧玉妆,

代交点评,点评老师桥上慢慢

本帖最后由 红尘一笑/林子 于 2016-2-29 10:16 编辑


书29若涵第二讲作业
争莲
十里荷池碧玉妆,
芙蓉出水赛王嫱。
蜻蜓欲立花枝上,
早有顽童占客房。

注:溪客是莲的别称

格律无误,一般第三句不押韵,通押为排韵。占客房不解?文字底蕴深厚,期待更好作品,加油。
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发表于 2016-3-7 18:56:48 | 只看该作者
竹轩小筑 发表于 2016-2-25 15:59
书02竹轩小筑作业
童韵
水墨铺开韵味融,飘遥荷叶卧孩童。 蜻蜓落在尖尖脚,笑脸藏于菡萏中。

书02竹轩小筑,你好,你的诗:1、融、童、中,都在一东,押韵正确。2、仄起平收平韵式,没有失对、失粘现象。看来基础不错,格律过关。飘遥用字与题目相矛盾,尖尖脚,有点俗,孩和童字义重复。不过,整体一读就让人明白,朗朗上口,只是在练字上多下功夫。点评若有误,相互交流,共同努力。
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发表于 2016-3-8 14:00:14 | 只看该作者
释然 发表于 2016-2-28 20:55
书09释然
题图作业  童趣
菡萏亭亭羞玉立,香风阵阵引争观。

清夜无尘点评:1、仄起仄收格式,正确。2、不失替、不失粘,平仄无误。3、观、欢均在寒韵,不出韵。4、前两联和后两联没有很好的铺垫,有点断。5、诗句通顺,但意思相同和相近的字太多,评的不妥之处,还望海涵。
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发表于 2016-3-8 14:06:34 | 只看该作者
红尘一笑/林子 发表于 2016-2-29 19:15
诗七第二讲书组作业 书组长-寒枫
           劝学

有新意,但总觉得笑、娇,是童趣,应该享受大自然的美好,不要像小学老师那样,连中午吃饭时间,都布置作业,让童年没有欢乐,呵呵,个见。俺就是个老顽童。
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发表于 2016-3-8 14:14:23 | 只看该作者
枫叶 发表于 2016-3-1 11:10
书组06枫叶

粉红菡萏满池塘,荷叶甜甜似卧床。

枫叶是四期的枫叶姐姐吧,藏到这儿了。顽童不懂愁滋味,怡然自得意悠荡。(本联上句失粘)
                                                      平平仄仄平平仄,平平仄仄仄平仄。
故意来检查评阅是不是认真负责不?好美的诗意。
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发表于 2016-3-8 14:54:26 | 只看该作者
兰天飞雪 发表于 2016-3-1 17:49
诗七副组―兰天飞雪 水墨丹青妙笔扬, 荷花粉嫩立中央。 清池莲卧顽童喜, 盯看蜻蜓落脚光。

1、仄起平收平韵格,正确。2、平仄无误,无失粘、失替。3、扬、央、光均为阳韵,不出韵。4、扬、央属于连韵。5、诗中最好不用成语,要用尽量用在中间。6、没有题目不好(我也不会编题目)7诗句通顺,有画面感
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