古典联七第九讲B组作业帖

月牙儿

【作业】
1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。

胡杨

B15  胡杨  联七初级班第九讲作业

【作业】
1.请写出我们讲述的各种修辞格数量。
答：反复：连续反复（中间无其他词语间隔）、间隔反复（中间有其他的词语）。

设问

反问：用肯定的形式表示否定、用否定的形式表示肯定。

引用： 用肯定的形式表示否定、用否定的形式表示肯定。明引和暗引

夸张：扩大夸张、缩小夸张、超前夸张

反语

对比

通感

双关：双关可分为谐音双关和语义双关

顶针

互文

回环

移情

拈连。

映衬：映衬分为正衬和反衬。

移就

层递：  层递可以分为递升和递降两类。

错综：  更换字面 、 变更语序、 改变句式错综

仿词
2.请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。

答：反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。

设问： 为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

反问：（激问、反诘、诘问）：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。

引用: 引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分为两种。我们常说的引经据典，就是引用。

夸张： 运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。也就是对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。

反语： 即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。用褒词表达贬意。用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。

对比： 对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。

通感：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。

双关：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。

顶真：顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。

互文 :带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。

回环： 简单地说回环就是顺读逆读一个样。例如：响水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄。佛山香敬香山佛；翁源乳养乳源翁。星岛港迎港岛星。客上天然居，居然天上客；人过大佛寺，寺佛大过人。

移情：  为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。

拈连：是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。

映衬： 映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。映衬分为正衬和反衬。正衬如：春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。反衬如：他只能在雪白地上去找黑塔似的虎妞。

移就： 将描写甲事物的词语移来描写乙事物，这叫移就。

层递：  把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容，这种辞格叫层递。  

错综： 为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这叫做错综。

仿词：更换现成的词中的某个语素、临时造出新词，以适应修辞的需要，这就是仿词。

B13-北极雪

B13-北极雪的作业：
1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
答：修辞格的数量是20个。
2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。
答：这20个分别是：1、反复，是指为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子；2、设问，是指为了突出所说的内容，把它用问话的形式表达出来；3、反问（激问、反诘、诘问），是指用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中；4、引用，是指引用现成的话（成语、诗句、格言、典故等）来提高语言表达效果；5、夸张，是指运用丰富的想象，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法，也就是对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小；6、反语，即通常所说的“说反话”，实际要表达的意思和字面意思是相反的；7、对比，是指把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格；8、联想，也就是想象；9、通感，是指利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式；10、双关，是指利用词的多义及同音（或音近）条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼；11、顶真，也做顶针或连珠，是指用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片段或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC，CDE”；12、互文，也叫互辞，是古诗文中常用的一种修辞方法，是指在古文中，把属于一个句子（或短语）的意思，分写到两个句子（或短语）里，解释时要把上下句的意思互相补足；13、回环，简单地说就是顺读逆读一个样；14、移情，是指为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性；15、拈连，是指在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物；16、映衬，是指把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰；17、移就，是指将描写甲事物的词语移来描写乙事物；18、层递，是指把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容；19、错综，是指为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差；20、仿词，是指更换现成的词中的某个语素，临时造出新词，以适应修辞的需要。

B07子非鱼

B07 子非鱼  第九讲作业：

1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
答：我们讲述的各种修辞格包括反复、设问、反问、引用、夸张、反语、对比、想象、通感、双关、顶针、互文、回环、移情、拈连、映衬、移就、层递、错综、仿词等共计20个。

2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。
答：它们分别是
1、反复，是指为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子；
2、设问，是指为了突出所说的内容，把它用问话的形式表达出来；
3、反问（激问、反诘、诘问），是指用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中；
4、引用，是指引用现成的话（成语、诗句、格言、典故等）来提高语言表达效果；
5、夸张，是指运用丰富的想象，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法，也就是对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小；
6、反语，即通常所说的“说反话”，实际要表达的意思和字面意思是相反的；
7、对比，是指把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格；
8、联想，即想象；
9、通感，是指利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式；
10、双关，是指利用词的多义及同音（或音近）条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼；
11、顶真，也做顶针或连珠，是指用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片段或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC，CDE”；
12、互文，也叫互辞，是古诗文中常用的一种修辞方法，是指在古文中，把属于一个句子（或短语）的意思，分写到两个句子（或短语）里，解释时要把上下句的意思互相补足；
13、回环，简单地说就是顺读逆读一个样；
14、移情，是指为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性；
15、拈连，是指在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物；
16、映衬，是指把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰；17、移就，是指将描写甲事物的词语移来描写乙事物；
18、层递，是指把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容；
19、错综，是指为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差；
20、仿词，是指更换现成的词中的某个语素，临时造出新词，以适应修辞的需要。

caihong

1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
反复 设问 反问 引用 夸张 反语 对比 联想 通感 双关 互文 顶真 回环 移情 拈连 映衬 移就 层递 错综 仿词共20种
2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。
反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。
设问：为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
引用： 1、概念：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分为两种。我们常说的引经据典，就是引用。
夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。也就是对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。
反语：即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。用褒词表达贬意。用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
对比： 对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
联想：也就是想象
通感： 所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
双关： 概念：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关
互文： 带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。
顶真：顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。
回环：简单地说回环就是顺读逆读一个样
移情：为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。
拈连：拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。
映衬：映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。映衬分为正衬和反衬。
移就：将描写甲事物的词语移来描写乙事物，这叫移就
层递：把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容，这种辞格叫层递。层递可以分为递升和递降两类。
错综：为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这叫做错综
仿词：更换现成的词中的某个语素、临时造出新词，以适应修辞的需要，这就是仿词

潇傑

联七初级班第九讲作业
B05-潇傑【作业】
1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
答：反复，设问，反问，引用，夸张，反语，对比，联想，通感，双关，顶真，互文，回环，移情，拈连，映衬，移就，层递，错综，仿词。
2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。
1.反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。
2.设问：为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
3.反问（激问、反诘、诘问）： 用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
4.引用：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分为两种。我们常说的引经据典，就是引用。
5.夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。也就是对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。
6.反语：即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。用褒词表达贬意。用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
7.对比：对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
8.联想：也就是想象.
9.通感：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
10.双关：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。双关可分为谐音双关和语义双关两种。
11.顶真: 顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。
12.互文: 带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。古语对它的解释是：“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。
13.回环: 简单地说回环就是顺读逆读一个样。
14.移情: 为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。运用移情修辞手法，首先将主观的感情移到事物上， 反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪，使物人一体， 能够更好地表达人的强烈感情，发挥修辞效果。
15.拈连:  拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。
16.映衬:  映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。映衬分为正衬和反衬。
17.移就: 将描写甲事物的词语移来描写乙事物，这叫移就.
18.层递: 把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容，这种辞格叫层递。层递可以分为递升和递降两类。
19.错综:  为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这叫做错综。错综力避同一词语和句式的反复出现，把本来可以写得整齐匀称的句子故意写得参差错落，目的是使语言形式生动活泼，富于变化。错综可分为三种：更换字面,变更语序,改变句式错综.
20.仿词:  更换现成的词中的某个语素、临时造出新词，以适应修辞的需要，这就是仿词。

苏丽梅

B-03苏丽梅

1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
反复 设问 反问 引用 夸张 反语 对比 联想 通感 双关 互文 顶真 回环 移情 拈连 映衬 移就 层递 错综 仿词共20种
2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。
反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。
设问：为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
引用： 1、概念：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分为两种。我们常说的引经据典，就是引用。
夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。也就是对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。
反语：即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。用褒词表达贬意。用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
对比： 对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
联想：也就是想象
通感： 所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
双关： 概念：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关
互文： 带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。
顶真：顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。
回环：简单地说回环就是顺读逆读一个样
移情：为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。
拈连：拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。
映衬：映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。映衬分为正衬和反衬。
移就：将描写甲事物的词语移来描写乙事物，这叫移就
层递：把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容，这种辞格叫层递。层递可以分为递升和递降两类。
错综：为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这叫做错综
仿词：更换现成的词中的某个语素、临时造出新词，以适应修辞的需要，这就是仿词

夜狈

B-16夜狈
1、请写出我们讲述的各种修辞格数量
答：反复，设问，反问，引用，夸张，反语，对比，联想，通感，双关，顶真，互文，回环，移情，拈连，映衬，移就，层递，错综，仿词20个
2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义
1.反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现
2.设问：为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答
3.反问（激问、反诘、诘问）： 用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中
4.引用：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分为两种。我们常说的引经据典，就是引用
5.夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法，也就是对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小
6.反语：即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。用褒词表达贬意，用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果，有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情
7.对比：对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格
8.联想：也就是想象
9.通感：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式
10.双关：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关，双关可分为谐音双关和语义双关两种
11.顶真: 顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠
12.互文: 带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法，在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文，古语对它的解释是参互成文，含而见文 具体地说，它是这样一种形式，上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事
13.回环: 简单地说回环就是顺读逆读一个样
14.移情: 为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。运用移情修辞手法，首先将主观的感情移到事物上， 反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪，使物人一体， 能够更好地表达人的强烈感情，发挥修辞效果
15.拈连:  拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格
16.映衬:  映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰的修辞手法，映衬分为正衬和反衬
17.移就: 将描写甲事物的词语移来描写乙事物，这叫移就
18.层递: 把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容，这种辞格叫层递，层递可以分为递升和递降两类
19.错综:  为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这叫做错综，错综力避同一词语和句式的反复出现，把本来可以写得整齐匀称的句子故意写得参差错落，目的是使语言形式生动活泼，富于变化，错综可分为三种：更换字面,变更语序,改变句式错综
20.仿词:  更换现成的词中的某个语素、临时造出新词，以适应修辞的需要，这就是仿词

云朵儿

B-01晚照清秋冷作业
1、请写出我们讲述的各种修辞格数量
答：反复，设问，反问，引用，夸张，反语，对比，联想，通感，双关，顶真，互文，回环，移情，拈连，映衬，移就，层递，错综，仿词20个
2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义
1.反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现
2.设问：为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答
3.反问（激问、反诘、诘问）： 用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中
4.引用：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分为两种。我们常说的引经据典，就是引用
5.夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法，也就是对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小
6.反语：即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。用褒词表达贬意，用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果，有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情
7.对比：对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格
8.联想：也就是想象
9.通感：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式
10.双关：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关，双关可分为谐音双关和语义双关两种
11.顶真: 顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠
12.互文: 带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法，在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文，古语对它的解释是参互成文，含而见文 具体地说，它是这样一种形式，上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事
13.回环: 简单地说回环就是顺读逆读一个样
14.移情: 为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。运用移情修辞手法，首先将主观的感情移到事物上， 反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪，使物人一体， 能够更好地表达人的强烈感情，发挥修辞效果
15.拈连:  拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格
16.映衬:  映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰的修辞手法，映衬分为正衬和反衬
17.移就: 将描写甲事物的词语移来描写乙事物，这叫移就
18.层递: 把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容，这种辞格叫层递，层递可以分为递升和递降两类
19.错综:  为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这叫做错综，错综力避同一词语和句式的反复出现，把本来可以写得整齐匀称的句子故意写得参差错落，目的是使语言形式生动活泼，富于变化，错综可分为三种：更换字面,变更语序,改变句式错综
20.仿词:  更换现成的词中的某个语素、临时造出新词，以适应修辞的需要，这就是仿词

梦一只

B12-梦一只    第九讲作业

1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
答：
我们讲述的各种修辞格一共20个。
分别是：反复、设问、反问、引用、夸张、反语、对比、想象、通感、双关、顶针、互文、回环、移情、拈连、映衬、移就、层递、错综、仿词。

2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。
答：
【反复】指为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。
【设问】指为了突出所说的内容，把它用问话的形式表达出来。
【反问】也称作激问、反诘、诘问，是指用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
【引用】指引用现成的话（成语、诗句、格言、典故等）来提高语言表达效果。
【夸张】指运用丰富的想象，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法，也就是对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。
【反语】即通常所说的“说反话”，实际要表达的意思和字面意思是相反的。
【对比】指把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
【联想】即想象。
【通感】指利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
【双关】指利用词的多义及同音（或音近）条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼。
【顶真】也做顶针或连珠，是指用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片段或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC，CDE”。
【互文】也叫互辞，是古诗文中常用的一种修辞方法，是指在古文中，把属于一个句子（或短语）的意思，分写到两个句子（或短语）里，解释时要把上下句的意思互相补足。
【回环】简单地说就是顺读逆读一个样。
【移情】指为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性。
【拈连】是指在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物。
【映衬】指把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰。
【移就】指将描写甲事物的词语移来描写乙事物。
【层递】指把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容。
【错综】指为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差。
【仿词】指更换现成的词中的某个语素，临时造出新词，以适应修辞的需要。