古典联七第九讲B组作业帖

B07子非鱼

B07 子非鱼  第九讲作业：

1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
答：我们讲述的各种修辞格包括反复、设问、反问、引用、夸张、反语、对比、想象、通感、双关、顶针、互文、回环、移情、拈连、映衬、移就、层递、错综、仿词等共计20个。

2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。
答：它们分别是
1、反复，是指为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子；
2、设问，是指为了突出所说的内容，把它用问话的形式表达出来；
3、反问（激问、反诘、诘问），是指用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中；
4、引用，是指引用现成的话（成语、诗句、格言、典故等）来提高语言表达效果；
5、夸张，是指运用丰富的想象，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法，也就是对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小；
6、反语，即通常所说的“说反话”，实际要表达的意思和字面意思是相反的；
7、对比，是指把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格；
8、联想，即想象；
9、通感，是指利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式；
10、双关，是指利用词的多义及同音（或音近）条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼；
11、顶真，也做顶针或连珠，是指用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片段或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC，CDE”；
12、互文，也叫互辞，是古诗文中常用的一种修辞方法，是指在古文中，把属于一个句子（或短语）的意思，分写到两个句子（或短语）里，解释时要把上下句的意思互相补足；
13、回环，简单地说就是顺读逆读一个样；
14、移情，是指为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性；
15、拈连，是指在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物；
16、映衬，是指把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰；17、移就，是指将描写甲事物的词语移来描写乙事物；
18、层递，是指把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容；
19、错综，是指为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差；
20、仿词，是指更换现成的词中的某个语素，临时造出新词，以适应修辞的需要。