古典词七初级班第十一讲B组作业贴---评阅老师雪韵春梦

雨潇

云淡风清 发表于 2016-5-31 14:07
问好小燕，又是一首相思之作，总体说来还是比较通顺，冷月花间照，蛙声叶底寻。横塘飘渺断弦音，感觉上承 ...

辛苦云姐了，请喝茶！

云淡风清

秋的惆怅 发表于 2016-5-29 21:59
B组长秋的惆怅第十一讲作业
【南歌子●流年怎相寻】

入夜潇潇雨，喧窗沥沥音。
无凭乱绪到更深，回首流年若梦、只如今。

一隔天涯路，谁怜客里心。
每将底事付瑶琴，曲罢千般况味、涕难禁。

问好秋秋，如果不看题目，我还以为是首思乡之作，词不需要注明题目的，怎体通畅，脉络清晰，这个只如今我没太理解到，五言句最好对仗，景物的铺陈也少，都情语，一切景语皆情语。不要太虚空了。

秋的惆怅

云淡风清 发表于 2016-5-31 14:42
问好秋秋，如果不看题目，我还以为是首思乡之作，词不需要注明题目的，怎体通畅，脉络清晰，这个只如今我 ...

谢谢风清精彩点评，辛苦了

随风而行

再别康桥吧 发表于 2016-5-28 21:36
B-16再别康桥吧作业
南歌子   春愁
夜静春声细，风轻梦呓柔。

问好再别康桥吧！作品为伤春感怀之作，起结较稳，语句流畅，对仗工稳。
说一些不足，“春”字出律，此处应为仄。第一拍二句“风轻梦呓柔”，说明在睡梦中，二拍马上到人物动作”轻抬红袖“，到底是睡还没睡呢？准备过片处，由于没有铺垫”愿同舟“显得突兀。过片”既待“可再斟酌。二拍“残箫吹破小西楼”。知道作者是想突出人为的感情色彩，只是感觉箫不能把小楼吹破。
作品是传统的闺情题材，立意很稳，谋篇尚可，个别字句再酌，总体不错。初次点评，如有不妥望海涵！

醉清风

随风而行 发表于 2016-5-31 15:02
问好再别康桥吧！作品为伤春感怀之作，起结较稳，语句流畅，对仗工稳。
说一些不足，“春”字出律，此处 ...

辛苦随风姐姐，精彩点评，敬茶

醉清风

云淡风清 发表于 2016-5-31 14:42
问好秋秋，如果不看题目，我还以为是首思乡之作，词不需要注明题目的，怎体通畅，脉络清晰，这个只如今我 ...

辛苦云儿，精彩点评，敬茶问好

随风而行

秋的惆怅 发表于 2016-5-29 20:33
B06静荷第十一讲作业

南歌子*庆生辰

问好静荷！作品为生日贺词。首先祝静荷生日快乐！作品立意明确，语句流畅，即景即情，转折递进把握不错。说一些不足，“可”字出律，此处应为平。起拍对仗工稳，二拍第一句“青藤滴翠”一般为描写春之景，二句“把盏东篱”东篱意指菊花，一般为描写为秋天，这样就一二句就显得时序有些混乱。过片对仗不工，过片处感觉是写夫妻恩爱，题目是“庆生辰”，这样就与主题稍显脱节了，幸好收句又扣回了主题。作品情溢言表，虽然没有出彩之处，但抒意自然，赞！初次点评，如有不妥，望海涵！

随风而行

秋的惆怅 发表于 2016-5-30 13:44
B02-在水一方第十一讲作业

南歌子*夜未央

问好在水一方！作品为夜下伤怀之作。遣词造句好看，词味浓，韵味颇佳。起拍对仗工稳，“柳闹窗”读起来别扭，感觉是为对仗而作。二拍“寒枝重蕊月如霜”貌似秋冬的景象，准备过片“绿困红慵”又貌似春暮夏初的景象，上片给人感觉意象有些冲突。过片对仗工稳，“醉”字课再酌。二拍处，何为“晓杯”“晚杯”，不解。是指喝酒从早上到晚上吗？作品题目是“夜未央”，是夜未尽的意思，感觉因字害意了。整篇看出在水一方的文字功底，只是物象时序的关联可再斟酌。初次点评，如有不妥，望海涵！

云淡风清

远方 发表于 2016-5-31 08:07
南歌子   无声
        B-07-阳光

  南歌子   无声
        B-07-阳光

春秋交替易，人生步履匆。
经年往事已无踪？
每每凭栏望月、乃萦胸。
五月海棠景，烟花味正浓。
相邀溪畔沐熏风。
娇艳花枝低下、语轻融。

问好阳光，我也初学·不当之处，还请多包涵，此词上下片各说其实，上片还在感叹青春易逝，岁月匆匆，下片却突然来个美景融融，风暖花香，欢快的基调，春秋出律，五言句要求对仗，九言句是句完整的话，整体凑的痕迹较明显，句与句之间衔接不够。建议多看讲义和例词

秋的惆怅

随风而行 发表于 2016-5-31 15:29
问好在水一方！作品为夜下伤怀之作。遣词造句好看，词味浓，韵味颇佳。起拍对仗工稳，“柳闹窗”读起来别 ...

谢谢随风细致点评，辛苦了