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古典词七初级班第十一讲F组作业贴-----评阅老师流云

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发表于 2016-5-26 09:50:01 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
作业:词牌《南歌子》

参照以下例词双调格式,用词林正韵填词一首,词题自拟。
 南歌子
作者:苏轼

『仄仄平平仄,平平仄仄平』。
雨暗初疑夜,风回便报晴。
中平中仄仄平平,中仄中平中仄仄平平。
淡云斜照着山明,细草软沙溪路、马蹄轻。

『仄仄平平仄,平平仄仄平』。
卯酒醒还困,仙村梦不成。
中平中仄仄平平,中仄中平中仄仄平平。
蓝桥何处觅云英?只有多情流水、伴人行。

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沙发
发表于 2016-5-26 18:38:15 来自手机 | 只看该作者
南歌子*无题      旧燕归南浦,离人别短亭。 丝愁凭寄雨霖铃。却惹一肩花落、湿心情。  极目风前柳,浮身水上萍。多年漂泊几时停。今又五云深处、踏歌行。
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发表于 2016-5-26 20:33:57 | 只看该作者
一叶孤城 发表于 2016-5-26 18:38
南歌子*无题      旧燕归南浦,离人别短亭。 丝愁凭寄雨霖铃。却惹一肩花落、湿心情。  极目风前柳,浮身水 ...

孤城,这是我第一次做评阅老师,可是托你的福,就只能是知道多少说多少了。先学习了!
此词格律无误,铺垫跟衔接的都不错,写的是离愁别绪的感情很是真挚,因为我也感同身受!我看不出有很大的错误。一点小遗憾,极目跟浮身词性上是不是不对啊,根据作业的要求要对仗。说的错误的地方还望你指教哈!
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地板
发表于 2016-5-28 10:08:37 | 只看该作者
南歌子   野渡舟自横
谷雨迎初夏,荼蘼送晚春。
种瓜点豆细耕耘。雨露阳光充裕、趁良辰。
水暖鱼虾美,风清蔬果新。
闲来厨艺论谁真。小菜几碟围坐、享天伦。
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发表于 2016-5-28 16:47:31 来自手机 | 只看该作者
古典词七初级班第十一讲作业 南歌子蒲公英 F组长蝶舞莲影 泛泛青枝长 茫茫草地生。 朝聆甘露沐春风 撑起白花绒伞 觅友朋 淡淡黄花小 柔柔细杆擎 紅尘潇洒任平生 洁似烟花飞涌,笑无声
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发表于 2016-5-29 02:06:33 来自手机 | 只看该作者
古典学院词七初级班第十一讲作业:
F-16汪洋一舟

南歌子  《月下寄语》

月朗空宁夜,
风清寂静天。
淡云斜照映窗轩,
檐下风铃频扰、忆先前。

墨赋相思语,
心抒别绪言。
痴寻梦里化情鸳,
望断天涯愁楚、锁眉间。

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发表于 2016-5-29 14:00:39 | 只看该作者
本帖最后由 碧玺 于 2016-5-29 14:14 编辑

F13--碧玺
南歌子      梦
竹起东坡绿,花开北岸香。
扁舟一弄入湘江,云淡风轻无数,任徜徉。
别后添惆怅,平生似梦长。
不知何日可成双,绿水盈盈深处,是鸳鸯。
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发表于 2016-5-29 19:50:08 | 只看该作者
野渡舟自横 发表于 2016-5-28 10:08
南歌子   野渡舟自横
谷雨迎初夏,荼蘼送晚春。
种瓜点豆细耕耘。雨露阳光充裕、趁良辰。

野渡舟自横学友,咋们一起学习,有说的不到的地方请谅解!
向你学习了,整首词给人一种小清新,闲适的生活氛围,有一种享受的感觉。句子用的跟唠家常似的,白描手法,更容易让人一看就懂,很是自然。该对仗的地方对的都很是工整,很好,赞一个。整首词从铺垫到衔接我个人觉得做的很到位。唯一不足的是格律有两处错误,疏这里应该是仄声,碟是古仄,在用碟的地方应该是平声。
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发表于 2016-5-29 20:25:27 | 只看该作者
蝶舞莲影 发表于 2016-5-28 16:47
古典词七初级班第十一讲作业 南歌子蒲公英 F组长蝶舞莲影 泛泛青枝长 茫茫草地生。 朝聆甘露沐春风 撑起白 ...

组长莲影,很荣幸评阅你的词,有说的不到的地方,敬请谅解!
在此我说说个人意见。先说说词的格式,这一步你就没有做到位。想必你也看过很多古人的填词格式,不是你这样子的。还有,没有标点符号。不知道你忘记了,还是有意而为之的。一首词里面不应该有两个不相干的韵,所以这首词你选的是词林正韵的平声韵第十一部的八庚九青十蒸。所有的韵字就都应该是这里面的,然而你还用到了风这个韵字,而风却是平声第一部的一东二冬里面的韵字。整首词上阙跟下阙之间没有展开来。我个人感觉你就在一个地方转圈。你上阙中已经写了蒲公英的特点了,下阙衔接的时候就应该说别的了,不应该还是写他的特点形态。上阙的末尾三字是觅友朋的话,就应该接着找到友朋没有,或者是说找到友朋后的结果该怎样了。还有,有的词我感觉好像是你自己生造的,像朝聆,聆是听的意思,用在你的那个句子中甘露只能是用眼睛看见的啊。还有那个飞涌,我有些迷糊了,不知道怎么理解。不过,就像老师们说的那样,我们应该多看看古人的词,学习他们的文字。学词这玩意也不是一下两下都搞明白的,只要我们多努力,总会有收获的。



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发表于 2016-5-29 20:59:12 | 只看该作者
汪洋一舟 发表于 2016-5-29 02:06
古典学院词七初级班第十一讲作业:
F-16汪洋一舟

一舟学友,共同学习了,有说的不好的地方请谅解!
先说一下格律,有一处错误,抒是古仄,这里是平声字,所以抒就错误了。这首词上阙铺垫的景象有些杂了,我觉得五字对仗句后就应该转为正文了,上阙与下阙衔接的太松些。下阙的意思我感觉很凌乱。既然墨赋应该是执笔用墨吧,怎会又在梦里呢,又马上到了望天涯呢,这不是很突兀吗。语言太口语化了,像先前,如果说是当年不是更好吗?有轩窗这个词,但不知道有没有窗轩这个词,我听老师们讲过,不能因为为了韵字而随意的颠倒词组的。愁楚是生造的词吧,还有情鸳,我都不知道怎么理解了。不过能大胆的写也是一种勇气,坚持不懈一定会有收获的,加油!希望看见你更好的作品!
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