古典诗七第十四讲书组作业帖

诗汀娜

释然 发表于 2016-5-29 22:25
第十四讲作业

1.对联有哪四大禁忌？（ 1）不是合格律（2）重字（3）合掌（4）隔景

题图；夕阳剪影
西山日暮叠重影，碧潋霞腾蝶翼翔
岸上垂枝荡柔绿，河边菡萏吐幽芳
草丛深处虫欢唱，人坐堤前话絮常
往昔分飞别离恨，今朝相伴赏斜阳
评阅:格律基本正确，注意“平平仄平仄”这个特拗一首诗中不宜多次用。首联“叠重影”可酌，次句用语不太通顺，颔联还可以，颈联不工，对不上，尾联不好，与前面的铺垫搭不上。
代交点评，老师：忠义啸天

诗汀娜

远方 发表于 2016-5-31 08:50
古典文学院七期诗班第十四讲作业

                书37阳光

3，咏物，(体裁:七绝，自命题，两联必须有一联对仗)
      绿萝        书37阳光
葱翠一生忠义花，条条藤蔓展芳华。
虽无粉面争群艳，却有真情为大家。
评阅:忠义花太虚，为什么是忠义后面没交待，第四句也是太虚了，没有事实论据铺垫，看不出怎么“真情为大家”
代交评阅：老师忠义啸天

诗汀娜

枫叶正红 发表于 2016-5-31 09:02
对联有哪四大禁忌？
即：不是合格律，重字，合掌，隔景。
七言的节拍是什么？

兰组09/枫叶正红
夕照晴空天际长，水波微荡泛金光。
晚风习习梳垂柳，竹笛声声随远樯。
雀侣归巢递情语，夫妻执手话榆桑。
凡尘有梦今朝景，淡去闲愁欣启章。
评阅:天际长别扭，递情语别扭，尾联也不通顺。
代交点评，老师：忠义啸天

婉君琴儿

古典诗七书组书-18婉君琴儿第十四讲作业
一:对联四大禁忌：一是不和律，二是和掌，三是不规则重字，四是景隔。
二：七言律句节拍，12/34/5/6/7
题图七律
《晚照》
斜阳铺水入江中，倒影春山绿映红。
倦鸟低飞寻密处，孑身垂钓遇孤蓬。
烟浮柳岸迷蹊径，马踏梨花落草丛。
漫步长堤温旧梦，醒来方觉竟成空。

诗汀娜

释然 发表于 2016-6-1 11:41
书08 让时光倒流  第十四讲作业

1.对联有哪四大禁忌？（ 1）不是合格律（2）重字（3）合掌（4）隔景

夕阳红
一湾碧水映斜阳，几缕清风送暗香，
堤岸老枝新叶俏，牧童短笛曲声扬。
闲来树下听莺啭，漫步花前看蝶忙。
此处黄昏无限好，并肩共赏意绵长。
点评：
1：格律正确
2：题目是夕阳红，起承转合哪句是写夕阳红呢？除了起句告诉人家斜阳时刻，结句逼人家承认这是黄昏的景色，既然如此，夕阳一定很红？请问，清风送暗香是整天都有的，未必黄昏有夕阳才有吧？还有老枝新叶跟春天有关，跟夕阳何故？牧童短笛也是可以晨起而去，也能日落而归，还能闲着没事整天吹？莺歌，蝴蝶，跟夕阳也无关，而且他们唱的起劲，还很忙，不符合现实，黄昏时刻它们是安静的，比如写鸟儿归巢就可以，因为鸟儿在傍晚时分归巢是特定的。
3：最大的问题就是选择物像，我们选择物像的时候得为主题服务，既然题目是夕阳红，通过你的物像，我们得立刻联想起夕阳，还得有红？夕阳红，红一种是现实色彩，一种是引申美丽，所以二者都要考虑到。

诗汀娜

竹轩小筑 发表于 2016-6-1 11:11
书02竹轩小筑作业

代交点评，点评老师：利民道人

（竹）
格律正确
前两句，七贤对郑燮，不行
第三句，心出动？
后两句，有点弱了，特别是第四句，七绝第四句是重点啊
整体感觉有点头重脚轻

清夜无尘

释然 发表于 2016-5-29 13:41
05君藏  题图

无题

点评：1、格律无误。2、湖央从诗中理解是湖中央，但能不能省略为湖央，有待斟酌。醉是陶醉的意思，但满树横枝，和醉没有紧密的联系吧。3、第三联不对仗，尤其是字节前一联为2221，后一联为222212.4、何言秋色睡甘香，不知所云，没有照应也没有升华。5、整首诗，脉络不顺畅，一会景，一会情，相互交错，主观的东西太多。最好前两联景，后两联情。继续努力。

清夜无尘

云淡风轻 发表于 2016-5-29 07:04
一:对联四大禁忌：一是不和律，二是和掌，三是不规则重字，四是景隔。
二：七言律句节拍，12/34/5/6/7
题 ...

咏物七绝蒲公英春阳乍暖便生芽，野草方青已绽花。待到东风苏万物，飘飘白羽落天涯。
点评：1、格律无误。2、一二句意思相近。3、一二句已是春，第三句东风似有不妥。4、第四句的落字没有升华，换个拟人的字，带感情色彩的字会不会更好一点.

清夜无尘

释然 发表于 2016-5-28 22:21
第十四讲作业
书――32梅香傲雪
1.对联有哪四大禁忌？（ 1）不是合格律（2）重字（3）合掌（4）隔景

咏物：槐花  十里槐花百里香，农家舍外也芬芳。年年五月迎宾客，默默真情报四方
点评：1、格律正确。2、第一句百里香，包含了农舍，第二句是不是多余，香和芳两个韵字意思相同，也是败笔。第四句和前三句没有好的铺垫，意思断裂。3、芳和方，一首绝句三个韵字，两个音同，两个意同。继续努力。

释然

释然 发表于 2016-5-29 22:25
第十四讲作业

1.对联有哪四大禁忌？（ 1）不是合格律（2）重字（3）合掌（4）隔景

1.书组长-释然
  夕阳剪影 
诗奴点评；西山日暮叠重影，碧潋霞腾蝶翼翔 
首联，首句，
西山上日暮时分【  ？】影重叠。是什么影子？在一联内首句没有说明，下一句补充，这是可以的。
来看下一句，
碧潋霞腾蝶翼翔 

碧潋——湛蓝的水波。腾起的云霞，飞翔的蝴蝶，

把这三个物象写在一句话里，构成一幅图画，这种只有物象组成的句子，完全可以。
家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
这是一首词，我们借鉴后用在律诗中，只要用法得当，就可以。
但是，在这首律诗中，第一句做了铺垫，那就是叠重影，二句用了三个物象来解释，从而完成了首联，那么后面还能写什么呢？
如果继续写景，那就重复了，这样会显得层次不分明。既然首句写虚，那么第二句就要根据首句意思承下去，从而给颔联颈联做好铺垫。尾联用来完成转合。
我发现这两次发来的作业，最大问题在层次上，层次不分明。可能是刚开始接触七律的原因。
岸上/垂枝/荡/柔绿，
河边/菡萏/吐/幽芳 
草丛/深处/虫/欢唱，
人坐/堤前/话/絮常 
颔联，颈联写景，
垂枝，形容词名词，偏正结构。
菡萏，为组合名词，
草丛，人坐，词性不正确。
再修改。
颔联颈联都写景的话，联与联之间的景色要拉来距离，例如颔联写远景，颈联就写近景。这样会让画面显得更清晰。
或者一联景物，下联人物。
一联岸边，一联河中。
一联天空，一联地理。
方法很多，可以自行把握。
往昔分飞别离恨，今朝相伴赏斜阳 
 来看尾联，意思顺着颈联尾句写下来，那两个人做什么呢？他们往日里分开的时间长了，现在一起欣赏夕阳美景。
从哪里看得出他们往日分别呢？前面没有任何铺垫，只是给了一个定义似的猜测，
这样写法给人一种突如其来的感觉，摸不清头脑。
建议这一首，把层次先整理好。