古典文学院诗七期第十六讲书组作业帖

诗汀娜

蓉蓉 发表于 2016-6-12 18:25
一：现代汉语的词分实词与虚词两大类。
实词六类：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。表示实在意义， ...

高考》
光阴似箭过童年，高考今朝跃眼前。
秒秒分分争得少，无缘榜上叫人怜。
评阅:第一句不太好，与高考不紧密，应该写寒窗苦读愈十年之类，第二句跃眼前不妥，可改在眼前。转句太白话，结句主题不深刻，太浅了。
代交点评，老师忠义啸天

诗汀娜

释然 发表于 2016-6-12 21:41
书副组  清风细语
一：现代汉语的词分实词与虚词两大类。
实词六类：名词、动词、形容词、数词、量词和代 ...

1、高考感慨
今日儿童欢乐少，昔时孩子趣心多。
只为高考征途远，不敢光阴枉自磋。
评阅:一二句采用对杖，但有点合掌，而且脱离题目了。征途远不妥。
2、端午
野外时闻艾叶香，家家户户庆端阳。
龙舟竞赛村民乐，粽子飘香福运长。
评阅:由艾叶香兴起端午，后面两句具体写庆端午。全诗结构紧凑，句子还可以写得更好些。
代交点评，老师忠义啸天

诗汀娜

竹轩小筑 发表于 2016-6-14 20:20
书02竹轩小筑作业

1，现代汉语的词分哪两大类，它们各自的意义是什么，它们又分为几小类，每小类里 ...

代交点评，老师：利民道人

端午感怀
这首名字不好，题目也是整首诗的一部分，改端午思亲？
每逢，从此，多少年，又亿，这四句有些重复了
整首诗格律挺好，加油

释然

远方 发表于 2016-6-11 12:04
古典文学院诗七期第十六讲作业
            书37 -阳光
1，现代汉语的词分哪两大类，它们各自的意义是什 ...

书37 阳光
告慰英灵
粽香飘入汨罗江，慰藉英灵释感伤。
国遇明君家自定，民逢盛世意昂扬。
——第三首：“江”是三江韵，属邻韵，也属孤雁入群格，若注明一下今韵亦可。
“慰藉”不如用“祭慰”，“释”字尚需再炼一下，“香”字属挤韵当禁忌，“自定”与“昂扬”对仗略宽。
诗句从端午节粽子的飘香来告慰与祭奠爱国诗人屈原的英灵而发出的感慨，国家如果遇到明君那么小家自会幸福安宁，人民生活在盛世自会意气风发，精神抖擞。
诗句意境鲜明，令人振奋。若注意遣词炼字方面的细节诗句会更好，可得78分。

释然

释然 发表于 2016-6-10 20:25
书16-清荷恋墨
1，现代汉语的词分哪两大类，它们各自的意义是什么，它们又分为几小类，每小类里都有哪些词 ...

书16-清荷恋墨
《端午》
艾草清新恋粽香，龙舟雀跃起飞扬。
屈公玉殒含冤去，一曲悲歌万众殇。

——这首诗立意可以，诗的脉络清晰。起承对仗：
艾草/清新/恋/粽香，
龙舟/雀跃/起/飞扬。
此联对仗属于宽对，意境也相融；但前分句“艾草清新”和“粽香”只是并列关系，所以不能用“恋”字；下分句“龙舟”能“起飞扬”吗？“起飞扬”用词得好好斟酌！
结句：一曲悲歌万众殇===“殇”是未成年而死或为国战死者，不是悲伤的意思，用字或词一定得查清楚意思才入诗。
我发现大家好多时候都不上网查字典，喜欢自己主观想当然的意思，然后入诗。
其实就是网上写诗大神，一样写诗时都要查字典的

这首诗试改如下，仅供参考：
艾草清新粽子香，龙舟雀跃鼓声昂。
离骚悲忿今犹在，唯祭灵均代代伤。
备注：
屈原，字灵均。

释然

云淡风轻 发表于 2016-6-12 14:47
书22 云淡风轻作业

1，现代汉语的词分哪两大类，它们各自的意义是什么，它们又分为几小类，每小类里都有 ...

书22  云淡风轻作业
端午节
年年端午粽飘香，艾叶悬门赛舸忙。
百姓心中思屈子，文人案上诉诗肠。

——端午节
年年端午粽飘香，艾叶悬门赛舸忙。

年年端午粽飘香，艾叶悬挂在门上，还有忙着赛龙舟。
舸，大型的船，这个字再考虑。
百姓心中思屈子，文人案上诉诗肠。
用了对仗，这一联，百姓与文人是两个层次的比较，不准确。文人是不分官与百姓的。
百姓，文人，作为对仗来说算宽对，但古人作对，非常注意数词。诉诗肠，用词牵强。再思考。这一首，似乎看不出起承句的铺垫，起承句与转合句之间的关联性太弱。
端午粽飘香，龙舟赛事忙。
你来思屈子，我在诉衷肠。
是不是感觉一二句与三四句各忙各的？

如果在承句，给一个铺垫，例如

年年端午粽飘香，【 】各自忙。
百姓心中思屈子，文人案上诉诗肠。这样会不会好一些呢
诗肠，百度有这个词啊，给我的印象感觉生疏，别扭。抱歉了

建议，整首诗进行细致修改，联与联之间加强关联性。尤其在承句要有铺垫。

远方

释然 发表于 2016-6-20 20:00
书37 阳光
告慰英灵
粽香飘入汨罗江，慰藉英灵释感伤。

谢谢老师！谢谢释然组长！辛苦了！

粽香飘入汨罗江，祭慰英灵释感伤。
国遇明君家兴旺，民逢盛世志昂扬。

修改了一下，香字不会改。

清风细雨

书29若涵第十六讲作业：
端午
泊江端午祭忠魂，
锣鼓龙舟巨浪吟。
天问离骚何处寄，
平常百姓棕香存。

释然

释然 发表于 2016-6-10 20:25
书16-清荷恋墨
1，现代汉语的词分哪两大类，它们各自的意义是什么，它们又分为几小类，每小类里都有哪些词 ...

高考
高考之门早打开，幼儿年少盼成才。
他年儒子登皇榜，父母青春不再来。
评阅:一二句之间连接不太紧密，而且不太符合实际，高考是考大学，幼儿又怎么参加？这个有点离题。三四句写孩子高考取得好成绩，父母已老，这也离题了。
作者可能是想说父母盼望和陪养孩子成才的艰辛，孩子成才后最终自己老去这个意思。没有表达清楚，也与高考离题太远。

释然

释然 发表于 2016-6-10 20:25
书16-清荷恋墨
1，现代汉语的词分哪两大类，它们各自的意义是什么，它们又分为几小类，每小类里都有哪些词 ...

3.书16-清荷恋墨
《端午》
艾草清新恋粽香，龙舟雀跃起飞扬。
屈公玉殒含冤去，一曲悲歌万众殇。

——这首诗立意可以，诗的脉络清晰。起承对仗：
艾草/清新/恋/粽香，
龙舟/雀跃/起/飞扬。
此联对仗属于宽对，意境也相融；但前分句“艾草清新”和“粽香”只是并列关系，所以不能用“恋”字；下分句“龙舟”能“起飞扬”吗？“起飞扬”用词得好好斟酌！

结句：一曲悲歌万众殇===“殇”是未成年而死或为国战死者，不是悲伤的意思，用字或词一定得查清楚意思才入诗。

我发现大家好多时候都不上网查字典，喜欢自己主观想当然的意思，然后入诗。

其实就是网上写诗大神，一样写诗时都要查字典的

这首诗试改如下，仅供参考：

艾草清新粽子香，龙舟雀跃鼓声昂。
离骚悲忿今犹在，唯祭灵均代代伤。
备注：
屈原，字灵均。