古典诗十一期七律第四讲冬组作业贴：

子夜茉莉

古典诗十一期七律第四讲作业：
“人间四月芳菲尽”转眼又到暮春时节，请以“暮春”起意，七律一首，题目自拟，平水韵。
接龙开始

1.古典诗十一七律第四讲作业
                暮春
文／子夜茉莉
又是人间四月天，杨花落落雨绵绵。
不知芰叶初流俏，但见榴苞已露妍。
昨夜才思香蜜饯，今朝重坐小菱船。
暑春美景无心识，唯盼家慈病体痊。

2.古典诗十一七律第四讲作业
                   暮春
冬06-梦之蓝
飞红一径叠成伤，碾作香泥独自凉。
玉镜焉能无褶皱，青丝怎奈染银霜。
如梭岁月匆匆过，似水年华悄悄苍。
莫道人生多遗憾，闲居寒舍品佳章。

3.古典诗十一七律第四讲作业
《暮春思故友》
冬-30  守拙依旧
未及赏花花褪却，红消翠长此春残。
不曾谋好当年计，果实成团鸟雀欢。
岁岁年年韶华逝，朝朝暮暮相逢难。
踏青前载同行者，可忆而今杏果酸。

4.七律第四讲作业
暮春
冬01-那时那月
尘事纷繁总不休，斜阳照影独登楼。
飘零柳絮春将去，辗转青溪水自流。
往日相依成旧梦，而今常忆已成愁。
余辉散尽园中路，四野苍茫渐邃幽。

5.古典诗十一七律第四讲作业
暴雨天感怀暮春
冬12～名破天
庭前骤雨穷三界，宇上阴云极八荒。
簌簌飞花凄暮色，汤汤野水覆春光。
难将病骨撑诗胆，唯以深杯慰酒肠。
莫问平生多少醉，不过三万六千场。

6，第四讲作业：暮春
文/心雨
杜宇声声送落花，春光处处失繁华。
青山虚掩葳蕤密，紫燕低飞漫宇斜。
昨夜京城掺漏雨，孤灯客路伴思家。
流年似水如芳尽，万缕银丝叹晚霞。

7，第四讲作业
七律 暮春
  冬05-清梅
寂寂春园三月暮，独行幽径向桥东。
子规凄切传田野，柳絮纷飞迷碧空。
檐下犹栖新乳燕，窗前不复淡馨风。
一怀愁绪安何处，且寄三千小字中。

子夜茉莉

    《暮春.我见尤怜》
冬16——爱籁客
听雨悠然横笛来，问花潋滟为谁开，
红尘出落纤纤影，笑靥凭托粉粉腮，
招手非随原不语，摇头欲拒费难猜，
层林尽染千重绿，似要鸣金将我裁。

子夜茉莉

7，第四讲作业
七律 暮春
  冬05-清梅
寂寂春园三月暮，独行幽径向桥东。
子规凄切传田野，柳絮纷飞迷碧空。
檐下犹栖新乳燕，窗前不复淡馨风。
一怀愁绪安何处，且寄三千小字中。

张虞烟老师点评:
晚上好！首联交代了时间、地址、人物，并奠定了感情基调。颔联所选择的物象“子规”“柳絮”也符合感情基调，但语言过于直白。个人建议选一个细节描写，比如杨花飞舞的状态。颈联“新乳燕”“淡馨风”对仗不工。但这一联意境可以。尾联收束全篇，看似承接上面几联，但与题目《暮春》还是有些脱了。建议以景结。以眼前景入情，最忌直白，就像强加于人的观念，难以让人接受，难以引起同感。
以上纯属个见！不当之处请见谅！888

子夜茉莉

古典十一期七律第四讲作业
冬组    野渡无人
暮春

东君过客渐匆匆，一路芳华似梦中。
弱柳青丝愁鬓白，倾波碧水惜桃红。
三生石刻缘何错，五百尘轮恨亦空。
细雨纤纤花蓄泪，无情别去小桥东。

张虞烟老师点评:
您好！这首诗整体布局可以，首联点明季节，颔联承接首联描写暮春景物，颈联转入议论入情，使得布局不呆板。尾联上分局很好，下分句欠妥。
以上纯属个见，不妥之处见谅！888

子夜茉莉

莫莫 2019-5-25 22:03:51
2.古典诗十一七律第四讲作业
                   暮春
冬06-梦之蓝
飞红一径叠成伤，碾作香泥独自凉。
玉镜焉能无褶皱，青丝怎奈染银霜。
如梭岁月匆匆过，似水年华悄悄苍。
莫道人生多遗憾，闲居寒舍品佳章。

莫莫老师点评:
梦之蓝同学好！整首写暮春有感。个人认为有两个问题比较明显，1是中二联，四句，你就写了年华逝去的感叹，太浪费笔墨。2是结句转得急了，需有铺垫。字句方面，尚需琢磨。

莫莫 2019-5-25 22:11:55
3.古典诗十一七律第四讲作业
《暮春思故友》
冬-30  守拙依旧
未及赏花花褪却，红消翠长此春残。
不曾谋好当年计，果实成团鸟雀欢。
岁岁年年韶华逝，朝朝暮暮相逢难。
踏青前载同行者，可忆而今杏果酸。

莫莫老师点评
守拙同学好！此作最大的特点是情真，情一真，词句不妥也不觉得太难看。颔联没对仗，虽说古人也有只对颈联的例子，但学诗时最好遵守一下哈。颈联，韶华的华出绿，相逢难三平尾。这么低级的错误以后别犯了哈！

子夜茉莉

1.古典诗十一七律第四讲作业
                暮春
文／子夜茉莉
又是人间四月天，杨花落落雨绵绵。
不知芰叶初流俏，但见榴苞已露妍。
昨夜才思香蜜饯，今朝重坐小菱船。
暑春美景无心识，唯盼家慈病体痊。


莫莫老师点评
茉莉这首，题目是春暮，而立意全在最后一联体现。估摸着想写乐景以衬哀情。但个人觉得不是太成功，整首读下来，到结句让人一愣，觉得突兀呢，而且似乎扣题不是很紧。另外，“思”作动词时如果我没记错的话是仄声。

感谢莫莫老师点评！

子夜茉莉

古典诗十一期七律第四讲冬组签到表

组长－子夜茉莉
副组－心雨
冬01－那时那月
冬05－清梅
冬06－梦之蓝
冬08－流云赏月
冬10－野渡无人
冬11－焕然一新
冬12－名破天
冬16－爱籁客
冬18－婳兮紫若
冬23－清风摇月弦
冬29－天涯散淡客
冬30－守拙依旧
冬33－文墨
实际人数15人
请假人
未签到人
签到人

子夜茉莉

俏眉弯弯老师点评
    《暮春.我见尤怜》
冬16——爱籁客
听雨悠然横笛来，问花潋滟为谁开，
红尘出落纤纤影，笑靥凭托粉粉腮，
招手非随原不语，摇头欲拒费难猜，
层林尽染千重绿，似要鸣金将我裁。

题目很别致！有种想写散文诗的节奏。一看诗的内容还真是。意象的叠加，联想想象。还真有散文诗的味道。先赞一个吧。这种节奏我们在律诗中可以用。但是要符合律诗的这一套规则。你可以夸张，但是要有根据。你可以想象，但是要有联系。不能空中楼阁。
就四联来说。一联，你是牧童，还是你看到牧童了。再说了，牧童一般这个时候不上线。备注去泡妞了。还有下分句，可以用那个词来修饰花吗？还有一联你准备分配它什么任务。让他起什么作用。景起渲染，赋起平铺，问起制造悬念等。总之有明显作用。且要联意完整。
二联，把故事继续推进，必须在上一联基础上加两块砖。这两砖要特别，要能为你的情指明方向。你的二联是要人物化描述，还别的什么花。其意不明，指向也不明。三联，这里是搞事情的地方，想搞事情这个位置最好。故事已尽完备，情绪亦到高潮。四联，好戏要散场，可以握手别，拥抱别，亲亲别都可以。怎样收束，依前而定。你的四联，是不是想说你还是暮春似的大美女。用现在的话说，大龄女青年。这个意用的很好，但是和前面的扣束不太妥。可与考虑一下。前面来怎么整？
总结一下。还是大大咧咧的心不够细。

暮春
冬8-流云赏月   
三月梨花风不留，残同飘絮水中浮。
垂纶碧柳斜阳里，晚照情怀半是愁。
卅载流云终有日，余生平仄始从头。
莫言红落春将老，已待黄花傲素秋。

一联，也许现实中，梨花可以活着见到飘絮。但是在意象的世界里，他们俩还是不见面的好。为什么？我不说。勾连还行，联意较完整。十一尤的韵，我也喜欢。景起很好。二联，应对一联进一步阐述，可景可情。但不可裂分杂之。你这联这样用了，会入情早而爆露企图，如果搞对象会被吓跑的。这种情况协调前后分句，使对仗工稳一些，包好。三联，对仗是稍工稳了，但是跑题了，不能和前面的铺垫协调一致，有割裂感。解决办法是前面加入伏笔。四联的情用的超赞。如能在布局，对仗，和气脉上，下些功夫，将会超赞。


古典诗词十一期冬组天涯散淡客作业
咏华门
三门相拥三明帝，矗立苍穹日月环。
汾水东流尧凿井，吕梁西望字为山。
当初禅让如何易，此后君王自愧艰。
第一门名今看淡，风光之魅在登攀。

这首超赞。句联意，都很好！惟一不足，个人觉的有点脱。可以去掉题目中的咏字，这样就顺一点了。还有个小不足，注意颈联末三字的对仗。总体很好，吾当习之。
有个感悟说一下。怪不得老是喜欢教聪明的同学。我今天知道原因了。真的是让人很省心。

暮春
文/婳兮紫若
落尽残红小杏青，树荫渐重遮池亭。
子规切切催农事，柳絮纷纷逐绿萍。
且敛榆钱新酒换，醉欹山石燕歌听。
四时变幻初心在，莫怅春光去不停。

有些小瑕疵掩盖不了作者超赞的才气。望写后自己多读两遍。这样评阅的家伙会省很多心的。偷笑。

子夜茉莉

逍遥师点评
学诗记事 读了几遍没看出学诗啊 如果说修太极 捡枯枝 是学诗 太牵强了估计是发错作业了

古典诗十一期七律第四讲作业
焕然一新
暮春吟
独对花飞黯蹉跎，/落英渐去奈如何。
光阴暗换旧香老，日月潜回残梦多。
草树曾经迷孺子，门庭不复见仙娥。
青春时暮行云杳，愁绪频仍怅折磨

逍遥老师点评
暮春吟 首联入题 上下分句重意 二联 光阴暗换 日月潜回 不通 旧香老 既然是旧 何必再老 残梦就不能说多了 草树怎么迷孺子了 不复见仙娥你老了？尾句愁绪 怅 折磨 都是一个意思 太啰嗦 感觉全诗语法错误太多 写的时候不能太随意 写完了多读几遍 多改多练