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古典词七创作班第一讲B组作业贴-评阅老师墨剑

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发表于 2016-6-22 09:13:28 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
作业:习作《一剪梅》。词题不限,要求词林正韵。
参考例词:
定格】
  中仄平平中仄平。
红藕香残玉簟秋。
中仄平平,中仄平平。
轻解罗裳,独上兰舟。
中平中仄仄平平,中仄平平,中仄平平。
云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。

中仄平平中仄平。
花自飘零水自流。
中仄平平,中仄平平。
一种相思,两处闲愁。
中平中仄仄平平,中仄平平,中仄平平。
此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
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发表于 2016-7-4 09:32:30 | 只看该作者
醉清风 发表于 2016-6-28 14:37
首赏阳光好词。这词自然清新,层次分明。手法灵活,由景到情。最喜上片。只略感上下阕的过渡, ...

谢谢老师!
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发表于 2016-7-1 11:08:19 | 只看该作者
谢谢清风老师精彩点评,辛苦了!我会努力!
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发表于 2016-6-30 10:11:55 | 只看该作者
醉清风 发表于 2016-6-28 15:18
流云老师好。这词流畅自然,写作手法熟练,寓情于景,由景到情。有几点想和流云老师 ...

谢谢清风老师的点评。辛苦了。给清风老师上茶!我才是学生,学习了!
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发表于 2016-6-28 20:09:03 来自手机 | 只看该作者
醉清风 发表于 2016-6-28 13:53
首赏云溪老师好词。幽思隐隐而生,还有一种超世俗的情愫。煞尾月缺何嗔,月满何求,特喜欢。起句形 ...

感谢清风老师精彩点评,细致、精准,很受益,辛苦了,上好茶!
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发表于 2016-6-28 16:31:32 | 只看该作者
秋的惆怅 发表于 2016-6-28 16:27
谢谢清风细心点评,辛苦了,我会认真学习,慢慢向你们靠近

见杨柳飞绵滚滚,这是古诗句里的,这里是用的这个绵,或许我用了错别字,就是形容柳絮的
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发表于 2016-6-28 16:27:02 | 只看该作者
醉清风 发表于 2016-6-28 16:05
首先欣赏秋好词。行笔流畅,章法自然,主题明确,铺陈有序。有几点与秋交流,起句【杨柳 ...

谢谢清风细心点评,辛苦了,我会认真学习,慢慢向你们靠近
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发表于 2016-6-28 16:05:27 | 只看该作者
秋的惆怅 发表于 2016-6-28 13:17
B组长-秋的惆怅作业
一剪梅*天涯两隔不曾逢
杨柳飞棉野岸浮,春逝山乡,花谢枝头。

首先欣赏秋好词。行笔流畅,章法自然,主题明确,铺陈有序。有几点与秋交流,起句【杨柳飞棉野岸浮】,飞棉?不太明白。你是想说柳絮如棉吧。也许我才浅,不知道你这样用好不好,我觉得可斟酌。
【春逝山乡,花谢枝头。】春逝,应该包括了花谢,我感觉此处重意。可斟酌。【石桥伫立望清江】。石桥与野岸,感觉地点变化,【石桥】伫立,石桥,可用形容词,提升意境?个见。我说得不对的,秋谅解哈。【白浪滔滔,不见归舟。】与【相忆蓉城,携手层楼。】,对偶句可加强。个见。总体,足见秋功底厚实。清风还得多学习,才好。秋,不对之处,请一定谅解!
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发表于 2016-6-28 15:49:14 | 只看该作者
秋的惆怅 发表于 2016-6-28 13:15
嘉宾-胡杨作业

一剪梅,山区留守儿童/文/秋日胡杨

胡杨这词写得生动形象,让人不由生怜悯之心。这现实的写照,无论写得好与不好,就得真挚感人。首先点赞这篇词。不过,胡杨对于其它词,得加强遣词的精练,不要白话太多。把所要表达之意,通过其它事物来隐喻,可谓,词味在其蕴之间,耐人寻味。语言注意婉丽,意境深邃,层层递进,词尽意未尽。好了,谢谢胡杨积极完成作业,端正态度是学习的好开始!一起加油,胡杨!
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发表于 2016-6-28 15:36:26 | 只看该作者
阿杏 发表于 2016-6-23 17:20
B~09阿杏

   一剪梅  春望

欣赏阿杏积极完成作业。为你点赞。首先端正态度,这是一个良好的开始。对于初学的你,不错。
这词,章法和技巧有,比如由景到情,由昔到今,相对比的手法。有几点要加强,遣词的精练,意境的深邃,情感基调的流畅,景和境的渲染。这词主题是春望,你起句【树更葱茏草更青,山畔鹃鸣,水畔鹃鸣】,交代了时令,是春,地点。葱茏,就是草木茂盛的样子,所以草更青,可斟酌。这字词的凝练,得加强。下句,你一下转秋景里去了,【暖风时过卷残英,花在飘零,絮在飘零。】不好。下片,没提升,待斟酌。【柳舞轻盈,蝶舞轻盈】,【袖有啼痕,心有前盟】都待提升。个见。不妥之处,请谅解。一起加油,阿杏。
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