中国古典文学院诗班五期初级班第二十八讲A组作业

冰是沉睡的雪

学诗自怀

两鬓染霜犹不知，天真任是少年时.

黄花九月留残梦，网校五期修古诗.

解惑勤查秦汉典，养心咏读宋唐词.

键盘日夜敲声累，李杜何曾笑我痴.

冰是沉睡的雪

红尘一笑/林子 发表于 2015-9-23 09:43
A30-风飘万点

霜儿老师点评；
风飘的七绝，以中秋节家家团圆欢乐，反衬游子在外的心酸孤苦，这个写法是不错的。但…但诗律的问题，似乎被忽略了。本诗押下平一先韵，诗中出现的与韵脚同韵或近韵的字太多，包括第三句白脚处。最后一句还出现了三平尾。另外，结句若能寓情于景，不这么直接抒情，也许效果会更好不复不行，我也是。

冰是沉睡的雪

冰是沉睡的雪 发表于 2015-9-24 11:08
学诗自怀两鬓染霜犹不知，天真任是少年时.黄花九月留残梦，网校五期修古诗.解惑勤查秦汉典，养心咏读宋唐词 ...

霜儿老师点评；
雪的这个律，题目就有古诗的韵味。第一联，我觉得入题慢了点，“学诗自怀”，却先自怀了。中间两联，分开来看，都不错，尤其第三联，“养心”二字道出了学诗的真谛，这是真的自怀。尾联敲键盘，不该说累，因为是学诗这么美好的事情，并且选取的这个动作稍欠了美感；最后一句，更是扣题，有点反问，加强了语气，我是为学诗而痴，李杜又何尝不痴？对于诗词，唯有痴心一片！这个字，可作诗眼。
宫主老师点评；

两鬓染霜犹不知，天真任是少年时---下分句与主题无关，这一句可以紧承上一句，两鬓染霜还刻苦学诗的心情或现状。
黄花九月留残梦，网校五期修古诗---金秋九月圆残梦，这样和下分句有联系。
解惑勤查通汉典，养心咏读宋唐词---这一联与下分句后面三字没对仗，通汉典改成秦汉典。
键盘日夜敲声累，李杜何曾笑我痴---敲声累，这不符合你学诗的主题，改成未觉累，下面一句改成平仄声中任我痴。、

冰是沉睡的雪

小龙儿 发表于 2015-9-24 22:48
咏金桂
小院传来别样香，隔帘惊见几枝黄。
层层绿影风中叠，朵朵娇姿叶底藏。

霜儿老师点评；
小龙儿的诗语颇为清雅，所以有人说女子写律诗不易，估计也就是轻巧多于厚重吧。想来以后学填词一定更容易上手。格律不再是问题，就要追求语言生动和意境的美好。比如，此诗对桂花的描写，就显得平淡，与上句“几枝黄”也照应不够。另外，像“九回肠”应该也不合语境，生前   这样的表达也不合适。又：结句“斗傲霜”来的突兀，表达上也不够顺畅。要求高一些啊！！加油！

冰是沉睡的雪

红尘一笑/林子 发表于 2015-9-25 11:16
《七律·咏桂》
独于秋至现妖娆，惹得游人叠浪潮。
不逊春花香几许，未输枫叶色千毫。

霜儿老师点评；
林子的桂花是由香、色，到精神的赞美，并且没有过于拔高其气质精神，越显得真实、可亲可爱可慕可敬。但此诗在结构上，不够干脆，像第二句是写游人看花如潮，与整首诗格调不太搭，与上下句作用也不太大。已经有了“未输枫叶”句，则“添艳丽”的话，于写“色”的角度就有重复感。诗算不错的诗，却没有发挥出林子的水平

冰是沉睡的雪

空谷幽兰儿 发表于 2015-9-29 21:40
五律*咏桂
秋来霜露凉，金桂落虚堂。
生就一身绿，凭添数点黄。

霜儿老师点平；
幽兰儿的五律，是很优秀的一首诗，值得品味。首联先点出秋来，桂花落于堂前，不是落花，是写花的位置，生长、存在在那里，但没有哪个字比“落”更有诗味，桂花也像活的一样，不是一动不动的植物。“虚堂”即空堂，这个位置也好，这个清净的地方，恰能体现桂的性情，不爱俗世的热闹，只是静静地开，静静地呈现自己的美好。第二联写花色，寥寥的几个字，像着色一样，画出桂色之美。第三联，写桂影桂香，影在月中最美，香在风中最浓。两个动词也值得品味。尾联，咏之不尽，余味悠长。
幸好有 两个错字，使此诗不必完美，“平添”“亘古”。
谢谢好诗！！