古典文学院诗七第十九讲兰组作业贴

微笑xl

清风摇月弦. 发表于 2016-7-11 08:08
兰05-清风摇月弦：古典文学院诗七期第十九讲作业

2. 兰05-清风摇月弦
黄河
身出青原九曲盘，吞沙裂谷水流湍。
黄滔涤净终回色，入海清纯壮阔看。

诗校长-广寒宫主:
这首黄河，写得颇有气势。黄浪涛涛，挟沙掠海。看得出这位同学写景的功夫很深，如果能够景为情服务，写出一些自己的感慨，那就更好了。因为咏物也好，题图也好，都是为后面的情做铺垫，一般来说，四句全写景的诗较少。一首诗有所指，让读者看了有所悟有所得，才是好诗。写诗，情，理，趣，三者得一，便是好诗

微笑xl

张超zt 发表于 2016-7-14 20:36
古典文学院诗七期第十九讲作业
兰——19老战士
         《牧童怨》

8.兰19-老战士
《牧童怨》
蓑衣斗笠短山岗，竹笛相随卧夕阳。
本是书堂求学子，然成草地放牛郎。
今苗不护成歪树，明木焉能做栋梁。
报国无才空有志，蹉跎少友透心凉。

这首诗立意不错，诗的脉络清晰。
问题出在以下几句凑句，意思表述不清楚：
蓑衣斗笠短山岗===前四字和后三字意隔，不搭边。
竹笛相随卧夕阳===前四字和后三字意隔，不搭边。
明木焉能做栋梁===“明木”？什么意思？
蹉跎少友透心凉===“少友”？什么意思？