古典诗八初级班H组第四讲作业

潇湘夜雨

B07子非鱼 发表于 2016-8-3 10:08
H09子非鱼    古典诗八第四讲作业：

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。

子非鱼同学好，你的第一题作业答案是标题式的，没有按照题目要求用自己的语言来表述，而这样回答问题不利于找出并掌握自己的学习重点。第二题题图写得还不错，但是第一句感觉不舒服，一剪春风想必是从“二月春风似剪刀”而来，但是一个“柔”字更像是梳出来的效果。而且绿柳柔依次是432读音，读起来感觉很别扭。这也只是我个人的感觉啊，不一定就对，毕竟诗是你写的，我无法走进你当时的心境，见谅。

潇湘夜雨

落静无声同学好，第一次评阅你的作业，请你多多包涵啊
第一题作业我觉得你的答案没有突出重点，其实老师布置这样的作业就是为了让学员回头复习巩固基础知识，所以还是按照教学要求回答问题比较好。第二题题图也没有按照作业要求完成。作业要求平收入韵，你首句用翠收应该是仄收不入韵了。而且“抚柳翠”三仄尾。另外我感觉溪和荷也似乎不搭。其他诸如衔接等问题待以后随着教学进度我们再做探讨吧。

潇湘夜雨

古典诗词院诗八期第六讲作业：H12宅雨轩
一、什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
答：近体诗凡不合平仄格式的字，称为“拗”，即诗句不和谐。为使该诗句和谐，用调节平仄声的方法，使诗句出现新的合谐，这种方法就叫“拗救”。
       拗救的自救方法包括：1、本句自救，即仄拗平救、平拗仄救。2、对句相救。3、一拗双救。
二、七绝一首，以立秋为意，题目自拟，平收入韵，平水韵
                  七绝     秋
秋

秋风一夜悟千愁
绿瘦红肥知泪由
花叶本该同蔓好
争来离恨欲何求

潇湘夜雨

清风又因柳婆娑，小女舟前戏大鹅。
但见堂前双燕过，桥头故友载鱼波。