诗八二班桂苑组第五讲作业帖

书斋冰竹

作业：二选一，有能力的可以挑战一下第一题。
1、白雀奖八月命题
时维七月，节当三伏，日极炎蒸，地多洪涝，南海相争，中原罹患。凡尔词客，咏之吟之。以今岁夏天有关的一切事物，或植物动物，或天象地理，或时事旧事，皆在比赛主题。
要求：七绝一首，平水韵，韵部不限，作品为本人原创，立意美好，内容健康，语脉清晰。
2、题图，七绝一首，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求格律正确。

桂苑11-大陈

七绝 母爱  
     文/大陈
待哺嗷嗷叫不停
雌莺往返叼虫翎
渴望羽满高飞远
难报无私母爱馨

千江月老师点评；
起句头四字已经写出非常急切，后三可以改动一下。承句和画面结合的可以，转句望是音节字，此处必平音，合句有些断裂，意思连接不上。

这位应该是初学，结构的把握还需要加强。

桂苑11-大陈

第五讲题图作业
《观哺雏鸟》
桂苑07一晌贪欢
           (一)
觅食山林暮雨霏，回旋决眦力衰微。
可怜一片啾声里，稚乳恹恹思母归。
千江月老师点评；

这首还行，句子通顺，起承二句重点写母鸟，在捕食时候的艰辛，后两句表现幼鸟的等待，一幅嗷嗷待哺的画面，挺形象

这首不错，但是得换个题目
恹恹，一般表示困倦，精神委靡 。亦用以形容病态；气息微弱，用在这里形容幼鸟，合适不？可以再斟酌
恹恹确实不好，转结不如改成可怜一片风声里，雏鸟啾啾望母归


            (二)
褐顶黄绒嫩羽差，离巢怯步站空枝。
一朝快意闲云外，犹念张惶待哺时？
千江月老师点评；
好勤快的说，写了两首啊。向你致敬！

这首着重从幼鸟的角度写，幼鸟的外形，姿态，怯步用的挺好；转句以假设入情，结句以问作结。布局很合理，脉络清晰。这是老手哈
若要挑问题，按照图的要求，该以母鸟哺育为主要内容，这首前两句都用在表现幼鸟的形与态，有点浪费，若一二句融成一句，承句专写母鸟的艰辛，这样，合句怀念张惶待哺时，也有很足的铺垫，只是我的建议哈，你可以坚持自己的看法
差，是参差的意思吗？好像不能单独使用吧
还有个问题，差如果属四支韵，似乎需参差联用吧

桂苑11-大陈

第五讲题图作业
      当思母爱

       月影文
母莺伟大育儿郎
一片丹心日月忙
谁懂其中无限爱
知恩当报理应当
千江月老师点评；
说说大家一个共性的问题哈，初学诗的时候，容易用些现成的词语，甚至成语入句，读起来也挺顺溜，可怎么看，都不是诗，很别扭的
和第一首那位一样，以后慢慢积累哈，写诗可是要下苦功夫的，除了像李白那样天才诗人，大部分都是苦学苦练出来的

说母莺伟大，这是总结性的语言，要写出细节，让人们感觉他的伟大，伟大表现在哪里？
比如说，某个人长得好看，不能总说，她好漂亮啊好漂亮啊，但人们不清楚到底哪里好看了
若你说，她眉似柳叶裁，面若桃花开，眼如清潭水，再加樱桃口，咦，这下人们就知道她到底长啥样了，到底好不好看，自有评判，对不？


细节不仅仅打败爱情，还能表现诗意啊

所以，诗是形象思维，多用形象化的语言，描述性的，别用评论性，总结性的，说理诗除外了。
再看这首，一片丹心，丹心，红色的心，赤诚之心，用来形容母爱，可再斟酌啊， @桂苑辅导— 月影拒加群 不急，学诗是一辈子的事情，急不来的，但一个阶段之后，你回头能看到自己明显的进步。

桂苑11-大陈

第五讲题图作业
     七绝 《母亲》

桂苑29-清泉闲云

壮岁成家母己苍，
半生辛苦为谁忙？
笑嗔天下众儿女，
梦里堪能遇老娘？

千江月老师点评；
’
这首母亲，是借说鸟儿的事，再说天下的母亲啊，立意不错

整首诗句子还是挺顺的，前两句说母亲的辛苦劳累，不知为谁而忙，后两句以问作答，引人思考。
个人感觉，起句有点不好，既然题目是母亲，那就重点在起承句里刻画母亲的辛劳，怎么养育儿女，何苦来一句壮岁成家呢？
结句意思都能理解

用“遇老娘”这样的表述，说实话，有点失败
不仅仅遇到梦中情人哈file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\LY6DR3ISJE0)6K)L)]~VIZK.gif
难的是怎么来回报老人的养育之恩
所以这样的结，有点散，败笔
当然，还是个人意见哈

桂苑11-大陈

第五讲题图作业
《观鸟母捕食幼雏图有感》
     文/桂苑20-知学而行
押平水韵：七虞
捕食辛勤哺幼雏，
劳心一片满平湖。
羊羔跪乳乌知哺，
和顺家园沫相濡。

千江月老师点评；
母鸟，还是鸟母[img]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\{[W]SJ`1FUG%F3J0GE}I0JW.gif[/img]
是母鸟哺育幼雏，不是捕食他们哈有感

有感，感的不够深啊

作业的题目，可别随便起

和人一样，名字拗口，不精神，影响人整体印象的
相，在这里相濡以沫，应该是平声，所以绿了
首句捕食，哺，读起来拗口 满平湖，有典吗？
正要说这个，转句也是用了两个典化的成语，不是说不应该用成语，可以化用，化用成功，就很自然，否则，不如不用，

相濡以沫
这是典故，荷塘水快枯了，两条鱼互相往彼此身上兔沫，来延续对方的生命，这里这个典不太搭

和顺家园沫相濡
像是讲白话的口语
这首，最大的问题，也是结句，和顺家园沫相濡，顺溜了，绝句的结很重要，诗的力道，立意，全在这最后一收，这首，失败了
沫相濡，这样倒过来也可以吗？
不可以
请其他老师补充 貌似撞韵了

这个哺，有嫌疑 而且在前面第一句的时候，我刚说了，又是捕，又是哺，撞的鼻青脸肿 如果读的时候根本让人觉察不到，也罢了
诗是用来吟诵的，写好了自己先好好读几遍
先看顺不顺
气要顺，意要顺 今晚就到这里吧，总的来看，大家都有进步，格律基本无误，后面努力把句子写通顺，立意明确，意思表达清楚，尽量使用诗家语，加油吧！

水墨烟雨

桂苑09水墨烟雨第五讲作业
七绝哺雏
老树枝头又一春，
黄莺往返哺雏频。
一朝展翅蓝天下，
莫忘辛劳憔悴亲。

桂苑11-大陈

第五讲题图作业
七绝 暖
文/桂苑23-菊花台

出生黄雀惹人怜，
直把小虫放嘴边。
母爱不辞风雨骤，
几多心血撒蓝天。
月下墨客老师精彩点评；拟题要注意   自己首先要写什么   题目是概括全文的一个主旨还是先看全文   首句表达自己对黄雀的喜爱和怜悯   
承转继首句更加详细的写出黄雀的生活气息  但是此句孤平
转句写出母爱之伟大   但是要符合自然之规律 作为鸟类而言  它们有先天的优势 天气
为何这么说   大风大雨的时候很少有鸟类在外面觅食  
合句抒情   好似与前几句没有多少关系   几多心血是为了后代  和蓝天有什么关系？
这就是我们所说的答非所问  且四句都显得直白    缺少灵动  


七绝  亲
文/桂苑23-菊花台
清晨展翅向云空，
风雨春秋逮小虫。
莫道双亲养育苦，
二十四孝记心中。
月下墨客老师精彩点评；点评：同上一首  直白而无味   建议多看古人诗词

桂苑11-大陈

第五讲题图作业
七绝   育雏有感
文/碧波涟漪情
慈母辛勤起五更，
娇儿待哺感恩情。
来年羽翼全丰后，
定谱新歌获美名。

月下墨客老师精彩点评；从全诗结合题目看  是讲述养鸟所写的感想  那么我们来解析一下首句 慈母辛勤起五更  多么伟大的母亲  五更就起来为子女觅食  如果从自然规律来讲  鸟儿起不来这么早  一般都是七点开始出现叫声  写的有些夸张了  
承句幼鸟待哺   是一个很温馨的画面  但是后面的感恩情  就出来的太早了   写诗感情不能过早暴露出来  为什么要有起承转合   要做铺垫    就是为了抒发感情  达到一个情感的高潮  
转句 来年二字用的不准确  小鸟羽衣丰满的时间不会很长  
合句谱新歌   黄莺的叫声在春天是很动听的   那么尾句的 获美名  在合句是没有做铺垫的  所谓经脉已断  
结合题目看  拟题不够准确 育雏有感  是谁在养育呢   所以我前面说到的养鸟是不成立的   本期的作业是题图  切记不可离题而作

七绝  黄莺育雏

文/碧波涟漪情

为育娇儿不惧辛，
居家稚子盼双亲。
明朝翼满翱天宇，
袅袅清歌唱早春。
月下墨客老师精彩点评；首句后三字凑句   承句可改为巢中稚子盼双亲  转句比上一首要好很多  但是后三字写的太过翱天宇    黄莺低处飞行   一般不会飞的很高  再改改 合句的袅袅是形容烟雾   用在这不恰当   早春用在这显得多余了  黄莺本就是春天的鸟类   
总结  全诗用字 用词不够准确   炼句不够意境  

夜留星

题图《哺育》文／夜留星 枝上怜雏饥饿音， 山间觅哺往来寻。 来年翅满天涯处， 共唱人间游子吟。