古典诗八初级班A组第六讲作业

清馨

代交作业：

八期第六讲作业: A18-茅坡草民


一．什么叫拗救？拗救的自救包括什么？

答:体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救.

若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。
用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。

拗救有二种方法如下:
（1）、本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。

（2）、对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。

二．七绝一首
1、以立秋为意写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。
作业截取时间下周三。

                七绝      初秋

绿肥红瘦笔通微。纸上轻黄浸泽霏。
孤客情知夏将尽。醉迷花蕊不思归。

清馨

代交作业：

诗八第六讲作业     A23-向阳花

一．什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
答:体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救.

若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。
用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。

拗救有二种方法如下:
1)、本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。

2)、对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。
二．七绝一首
1、以立秋为意写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。

                         立秋
立秋过处冷骄阳，风雨于今渐变凉。
游子天涯心莫念，寒衣去岁似新装。

清馨

古典八期第六讲作业:    A组长-清馨

一．什么叫拗救？拗救的自救包括什么？

答:  体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救。

若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。
用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。

拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。

拗救有二种方法如下:
①、本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。

②、对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。


二．七绝一首
1、以立秋为意写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。

                     田园漫步

是日轻风忽转凉，晴空万里彩云妆。
田园小径倾心曲，醉享今年五谷香。