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诗十三初级班第二讲蔷薇组作业贴

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发表于 2019-5-22 09:31:23 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 安然 于 2019-5-29 16:19 编辑

蔷薇30-安然
古典文学院诗十三期第二讲作业:

一、把下面这首古诗标出平仄,并找出入声字。

失鹤(唐·韩偓)
  七言律诗 押青韵  
引用典故:华亭 
正怜标格出华亭,况是昂藏入相经。
仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
碧落顺风初得志,故巢因雨却闻腥。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
几时翔集来华表,每日沈吟看画屏。
仄平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平
为报鸡群虚嫉妒,红尘向上有青冥。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平

入声字:
失、鹤、七、律、押、格、出、入、碧、落、得、却、集、画、日、嫉

二、悟透课堂讲义后,看图写出三~五个七言句子,平收、仄收不限,最好力求格律正确,有画面立体感;或者(有基础的同学可以选择)自命题写首七绝。写句子和七绝,二选一。
(鉴于有一部分初学,这个作业自选)

蔷薇30-安然
七绝.题图*春柳
柳垂如线燕穿梭,织就春光作绮罗。
借得柔风频点水,一湖娇影一湖歌。


文轩老师点评:

第一题所标平仄正确,入声字也基本正确。“画”在前面我已经讲过了,这里应该是去声。
         这首绝句赏心悦目。首先,题目《春柳》定的好。作者就是在题图众多物象里,特意选取物象“柳”,紧紧围绕意象“春柳”,展开了生动的刻画和描述,从而以小见大,烘托出一副美丽的春光画面。在此,提醒大家:写律诗尤其是绝句,物象堆积,面面俱到,是写不出特色的,尤其是绝句短小精悍,必须一事一议单线到底,更不可包罗万象。
         起承两句,以柳为线,以燕为梭,把春光织成美丽华贵的丝绸之衣,太生动形象了!紧接着用“借得”二字,转而以景抒情。这春柳“借得柔风频点水”,展现出“一湖娇影一湖歌”。春柳柔如丽人,惟妙惟肖,不由作者不放歌赞赏啊!
      全篇主题集中,脉络清晰,层次分明;想象丰富,比喻得当,描写细腻;起承转合把握有度,一气哈成。读来朗朗上口,堪称美绝!

点评

不由作者不放歌赞赏啊! 全篇主题集中,脉络清晰,层次分明;想象丰富,比喻得当,描写细腻;起承转合把握有度,一气呵成。读来朗朗上口,堪称美绝!  发表于 2019-5-27 20:23
起承两句,以柳为线,以燕为梭,把春光织成美丽华贵的丝绸之衣,太形象生动了!紧接着用“借得”二字,转而以景抒情。这春柳“借得柔风频点水”,点出“一湖娇影一湖歌”。春柳柔如丽人,惟妙惟肖,不由作者不放歌赞   发表于 2019-5-27 20:23
,尤其是绝句短小精悍,必须一事一议单线到底,切不可包罗万象、泛泛而论。 绝句仅有28个字,不可能包罗万象,不要多线条描写。要抓住一点写深写透,写出特色来,物象太多,就显得凌乱,也不易操作。  发表于 2019-5-27 20:23
作者就是在题图众多物象里,特意选取物象“柳”,紧紧围绕意象“春柳”,展开了生动的刻画和描述,从而以小见大,烘托出一副生动美丽的春景图。在此,提醒大家:写律诗尤其是绝句,物象堆积,面面俱到,是写不出特色   发表于 2019-5-27 20:22
——文轩点评:第一题所标平仄正确,入声字也基本正确。“画”在前面我已经讲过了,这里应该是去声。这首绝句赏心悦目。首先是《春柳》这个题目定的好,重点突出,对象专一,便于运笔操作。作者就是在题图众多物象里   发表于 2019-5-27 20:22
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