词十四创作班第五讲灵犀组作业贴

逍遥客

试填《江城子》一首。题目，韵部，题材不限，并做自评。因为第一次学写评，我们先从自己开始，下节课会要求互评。


自评内容：
1、立意谋篇与自拟主题是否清晰贯穿
2、遣词造句以及脉络是否流畅
3、几处三字句是否对仗或流水
4、情景谋篇哪一种——先情后景；先景后情；情景交融（景中带情，亦景亦情）
5、煞尾是否留白了


江城子词谱：
⊙平⊙仄仄平平（韵）仄平平（韵）仄平平（韵）⊙平⊙仄（句）⊙仄仄平平（韵）⊙仄⊙平平仄仄（句）平仄仄（句）仄平平（韵）
⊙平⊙仄仄平平（韵）仄平平（韵）仄平平（韵）⊙平⊙仄（句）⊙仄仄平平（韵）⊙仄⊙平平仄仄（句）平仄仄（句）仄平平（韵）

评阅要点：
1平仄格式用搜韵来检查作品的平仄格式是否正确。
2句式：7339733；7339733，注意断句结构。
3起句，最好兴起，就是景起
4对偶上下阕几处三字对偶句式
5用韵，韵字和谐。
6换头，这首词牌上下阕格式一样，吕调
7重字，没有规律的重字，是不允许的，对偶句里面大家注意有规则的重字。
8内容，词旨与词牌基调是否和谐。
9脉络，是否清晰

瓶子

十四创作班第五讲灵犀组作业
灵犀06-瓶子

江城子·写在高考前
三更明月照窗棂。笔勤耕，晚风清。案上床头，阵阵墨香萦。数载韶华耽陋室，凭努力，奔前程。
青葱岁月正峥嵘，羽初成，志方萌。振翅长空，若出海鲲鹏。催考铃声频响起，当自信，淡输赢。

自评：
1、主题基本清晰
2、脉络还算流畅
3、三字句有对仗有流水
4、属于情景交融（景中带情，亦景亦情）
5、煞尾有留白

雪在风中舞

灵犀组雪在风中舞第五讲作业
江城子.大舟山下雨初晴

大舟山下雨初晴，碧云轻，水盈盈。缓步溪亭、烟柳锁沙汀。独立斜晖看白鹭，波中影，舞娉婷。良辰足以慰平生，笑虚名，与谁争。诗酒闲情、柳暗复花明。渔棹悠然归野渡，清凉月，又东升。
注:大舟山，莱芜境内名山，道教圣地。
自评:1.主题清晰，。
2.脉络流畅，层次分明，感情描写自然，由浅入深。
3.三字句有对仗，有流水。
4.整首词先景后情，景中有情，情景交融。。
5.煞尾留白自然，余音袅袅。

凤凰花梦

十四创作班第五讲灵犀10-凤凰花梦作业
江城子
文/凤凰花梦
杞梁苦役倍艰辛，雁归频，女思亲。缝就寒衣、千里送夫君。涉水跋山艰历尽，天暗暗，雪纷纷。
荒丘夫婿掩孤身，莽风尘，杳无痕。哭倒长城、终是恨难申。神鬼动容天地泣，传至此，幻还真？
自评：
1．这首《江城子》立意是讲述孟姜女的故事，主题明确。
2．通篇围绕孟姜女千里寻夫送寒衣，历尽艰辛，夫殒命，孟姜女哭倒长城的故事展开，故事脉络还是清晰的。
3．三字句有一处对仗，“天暗暗，雪纷纷”；三处用了流水，“雁归频，女思亲”、“ 莽风尘，杳无痕”、“ 传至此，幻还真”。
4．这首词是叙事加感谓，应该算情景交融吧。
5．煞尾也算留白了，“传至此，幻还真？”以问结，给人们留了想象空间。
6．这首词牌清丽和婉，适合表现多种风格情绪，用于表现孟姜女体裁也可以。
7. 因受平仄韵脚限制，很多地方遣词造句用语不是很好看。

#心雨#

第五讲作业：心雨

江城子*无题
窗含远岫掩新晴。渺云蒸，晚霞零。
昔日多情、念念惹秋莺。
已过流年增白发，人虽见，语无声。
韶华已逝很难平。酒樽盈，对谁倾。
泪满衣襟、自唱雨霖铃。
千里烟波须几度，删旧曲，忘山青。

自评：
1，格律自检，依韵作。
2，正格句式：7339733；7339733
3，三字处有对偶、流水。
4，利用重字，下片煞尾有留白；
5，脉络自认清晰：上片借景回忆；下片对往事的总结；6，由于词汇量不足，有的词不甚理解，可能用词不当。
诚请老师赐教，心雨感恩！

@清风秋月

江城子
灵犀—清风秋月
廿年清苦自辛忙。不思量，黯神伤。结伴孙山，无语对高堂。晨诵暮吟通旧赋，空自许，汉文章。
英雄自古少年郎。挽弓长，剑无双。纵马驰风，天地我由缰。愿守边关临大漠，风雪夜，忍衾凉。

自评内容：
1、主题描写清晰；
2、描写有层次，主题脉络流畅；
3、三字句有对仗有流水；
4、通篇描写情景交融，先情后景，亦景亦情；上篇踌躇满志，自诩自负，生活给予了教训。下篇重拾信心，奋发有为；
5、煞尾留白自然。

又一春

灵犀/又一春/江城子
桃园十里丽人天，面貂婵，鬓微偏。袅袅娉娉，恣意陌中间。车疾无声尘土起，身短褐，适今穿。树边独立一雯闲，数青山，已红残。羞涩囊中，不敢上前言。任凭东风忙送去，樽酒醉，把词填。
自评:1格律无误2字面读来顺畅3不足用词拼凑

一帆风顺

江城子  怀恋六一
文/一帆风顺
欣逢六一性疏狂，不思量，亦难忘。童伴郊游，荻管效秦腔。假扮无拘歌古戏，欢此刻，小儿郎。
酒酣念里忆偏忙。看斜阳，卧山岗。去水东流，空惹鬓添霜。倘若华年依旧在，亲对镜，上新妆。

自评内容：
1、主题描写清晰。
2、描写有层次，主题脉络流畅。
3、三字句上片首对偶尾顺承流水，下片首尾皆对偶。
4、上片回忆，下片写今，今昔对比的手法，感叹时光的流逝的无奈。
5、煞尾有留白。

月光曲

古典十四创作班灵犀组第五讲作业
        江城子
      文/月光
十年清苦冷寒窗。不思量，独情伤。名落孙山，无脸见爹娘。晨诵百家昏作赋，曾自许，范文章。
英雄最是少年郎。戍边防，卫家乡。驰马纵横，谈笑战沙场。美酒频斟邀战友，明月夜，颊温凉。