古典诗十一期七律第八讲晴组作业贴：

自己的观众

六一感怀
文/自己的观众

繁花绽放伴风微，一片纯真逐梦飞。
舞步轻盈添喜气，童心荡漾沐晨辉。
每逢佳节歌声妙，欣有慈亲玉臂挥。
岁月如今难倒转，谁人辛苦育芳菲。

懒懒天空

古典诗十一期七律第八讲作业：
晴11-懒懒天空
暴雨或以“六一”起意，二选一，题目自拟，七律一首，平水韵。

七律  六月暴雨天畅想
风云墨玉砌当空，黛瓦斛珠敲起蓬。
一屋天音瑶树响，十分凉意玉河通。
喜迎瓢雨焱炎去，尽涤劳心耳目聪。
蓬岛微茫五湖近，霁晴清满做渔翁。
海魂老师点评：风云墨玉砌当空，黛瓦斛珠敲起蓬。
首句起的不错。墨玉指的是乌云，和前面的云意思重复，可以在云的地方换个动词。下句的蓬指的是什么呢？敲起蓬，意思不明。
一屋天音瑶树响，十分凉意玉河通。
意思是承上了，但这一联句子不清通，下雨时的听到的声音很多，不只是树，下雨可以带来凉意，但是和玉河通没联系。
喜迎瓢雨焱炎去，尽涤劳心耳目聪。
布局安排上没问题，下句用词用韵不太贴切。
蓬岛微茫五湖近，霁晴清满做渔翁。
“蓬”重字。这一联的景和前面不搭，一下字从屋子里跑到蓬岛五湖了，这景出现的太突然，前面没铺垫。虽然可以臆想、畅想，但是用词衔接没到位，看不出来是畅想，硬生生的把读者带到这场景来的感觉，感觉和前面跳脱，断开。
题目是“六月暴雨天畅想”，但内容没看出来的六月，这个六月显得多余。
按照构思，总体布局没问题，只是用词欠贴切。
吴海玉简评:“畅想”二字只是障眼法，首联上句当你是省了个比喻词，砌字过于“工整”，大自然的造化，实际上是很随意的不是吗？下句没看明白。颔联天马行空，构思不错，用词靠凑；颈联下句比那比萨斜塔还歪。尾联上句不错，思路新颖且意境也较丰满；下句让人颇感失望，词可以造，绝不可以生造。根据上句，你是要去畅游江湖的呀，“做渔翁”，也不够形象。

改：
七律  暴雨天畅想
风拢墨玉砌当空，急落斛珠灰起蓬。
一屋妙音琴鼓响，十分凉意地天通。
喜迎瓢雨焱炎去，尽涤劳心耳目聪。
料得霁晴河水满，悠悠荡棹做渔翁。

风铃儿

忆童年
风铃儿
笑看 孩童戏土丘，儿时记忆涌心头，
寻香陌外追黄蝶，投石溪边放纸舟，
几局沙包嗔向背，半枚熟果化情仇，
曾经年少不更事，转瞬风霜鬓上留。

蓝紫贝

晴组--蓝紫贝  忆童年

童年遗趣在乡间，小径羊肠土路边。
油菜地行追彩蝶，梧桐花瓣品新鲜。
蝉鸣树杪多喧泄，蛙啸荷塘响震天。
梦境常思儿辈事，一条红锦展舒妍。
蓝紫贝的诗，格律无误。通读全诗，我很困惑，可以说，全诗八句，前面七句都挺好，唯有结句让人一头雾水，就像我们的足球，断球、带球、传球都很到位，就差临门一脚，你说可不可惜。现在，你是否明白结句的重要性了，可以这么说，前七句都是为最后一句结句服务的，结句不好，前功尽弃。所以，我建议，你下次再创作诗词时，先想好结句，也就是你要说什么（这也是主题，中心思想），然后，用倒叙的思维再考虑前面怎么铺垫。不知道，我说明白了没有。该稍作改动，你再品品。

七律。忆童年  文：蓝紫贝
童时难忘是乡间，曲径羊肠芦苇边。
油菜地头谁捉蝶，梧桐花下我垂涎。
蝉攀柳树藏行迹，蛙鼓荷塘响震天。
梦里魂飞多少事，暗悲白发叹流年。