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古典诗八期初级班A组第七讲作业贴

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发表于 2016-8-23 08:37:23 | 显示全部楼层
古典诗八第七讲作业
A副组-钢铁虾

一.1、课后复习第六、第七讲讲义,掌握什么叫拗救,拗救如何救。

答:㈠、格律诗中相对标准格式而言,标准格式中该平的位置用了仄字,或者该仄的位置用了平字,就叫“拗”。
        关于“拗”,我们分为两种,一种叫小拗,一种叫大拗。
        A、小拗呢,以通常是指1、3、5部位平仄格式发生变化;
        B、大拗呢,指4、6位置(五言4位,七言6位)平仄发生变化(包括锦鲤翻波);
        C、孤平虽然是1、3部位平变化成仄,但是因为孤平必救,因此也视为拗句的本句自救。
        注:孤平只发生在“(仄仄)平平仄仄平”这种句型中。
        格律诗中出现拗句,采取一定的方式补救,称为"拗救"。
        小拗可救可不救,大拗呢,大拗必救!!!还有一个,小拗可以本句自救,也可以对句救也就是下句救;
         大拗不可能本句自救,只能对句救!!!对句必救!!!(锦鲤翻波无需拗救除外)。
        A、“锦鲤翻波”只发生在仄尾的句子(白脚句)~“(仄仄)平平平仄仄”这种句型中。
        B、另外两种大拗只发生在仄尾的句子(白脚句)~“(平平)仄仄平平仄”这种句型中。
        ㈡、拗救的方法,一般有本句自救、对句相救、一拗双救三种。
        A、本句自救:就是在一句之中,上个音节该用平声的字眼上,你用了仄声,仄拗了,就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上,换个平声,这就平救过来了。
        本句自救的三种情况。
     (1)、为救孤平。及“一拗三救”~“平平仄仄平”第一字(五言)或“三拗五救”~“仄仄平平仄仄平”第三字(七言)拗了,则用第三字(五言)或第五字(七言)改成平声字来救,写成“仄平平仄平”或“仄仄仄平平仄平”。
     (2)、“锦鲤翻波”。及“四拗三救”~在五言“平平平仄仄”与“六拗五救”~在七言“仄仄平平平仄仄”的句式中,五言句的第四字与七言句的第六字本当用仄而用了平声,那么,就必须将本句的第三字(五言)或第五字(七言)的平声改为仄声字来救,写成“平平仄平仄”或“仄仄平平仄平仄”。
      (3)、“锦上添花”。及对于可救可不救,但如果救了,在音律上更完美!写成“仄平平仄仄平平”或“平仄仄平平仄仄”。
          说明:“锦上添花”是对句式“平平仄仄仄平平”及“仄仄平平平仄仄”的一拗三救。
        B、对句相救:就是在一联之中,出句该用平声的字眼上,你用了仄声,仄拗了,就在对句该用仄声的字眼上,换个平声,这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上,你用了平声,就在对句该用平声的字眼上换个仄声,这就仄救过来了。
        对句相救分三种情况。
      (1)、小拗对句救,即“锦上添花”。因为是小拗你可以不救,如果要救的话也只能对句救(当然小拗最好能去救)。包括以下四种情况:
         第一种情况:五言出句正格“仄仄平平仄”、七言出句正格“平平仄仄平平仄”,若第三/五个字(腹节),【顶节/头节/腹节/尾节】出现仄拗。
         对句救具体办法:“(平平)仄仄仄平仄~(仄仄)平平平仄平”。
      【说明:以上这种需要对句救的小拗,称之为“半拗”】。
         第二种情况:七言的第一字前平拗后仄救。
        对句救具体办法:“平仄平平平仄仄~仄平仄仄仄平平”或“平仄平平仄仄平~仄平仄仄仄平平”。
         第三种情况:七言的第一字前仄拗后平救。
        对句救具体办法:“仄平仄仄平平仄~平仄平平仄仄平”。
         第四种情况:五言的第一字前平拗后仄救。
        对句救具体办法:“仄平平仄仄~平仄仄平平”
        说明:以上对句救都是同位救。
     (2)、“大拗一”对句救,即“错位救”~【五言句:三平救四拗;七言句:五平救六拗】。出句:由正格“(平平)仄仄平平仄”变成~“(平平)仄仄平仄仄”,第三字不变,第四字变仄。(如:野火烧不尽;五更归梦常苦短)
        对句救具体办法:把对句的第三字改用平声来补偿。五言成为“(仄)仄平仄仄~(平)平平仄平”;七言则成为“(平)平仄仄平仄仄~(仄)仄(仄)平平仄平”。(如:野火烧不尽~春风吹又生;五更归梦常苦短~一寸客愁无奈多)
     (3)、“大拗二”对句救,属“同位救”。出句:由正格“(平平)仄仄平平仄”变成~“(平平)仄仄仄仄仄”,第三字不变,第四字变仄。(如:一身报国有万死)
        对句救具体办法:同样把对句的第三字改用平声来补偿。五言成为“仄仄仄仄仄~平平平仄平”;七言则成为“(平)平仄仄仄仄仄~(仄)仄(平)平平仄平”。(如:一身报国有万死~双鬓向人无再青)
        说明:a、对句相救的后两种情况,即两种大拗的对句拗救句式,由于既避免了对句本身的孤平,又救了出句该平而仄的拗字,因此也归为一拗双救范畴,不过一拗双救本身又属于对句相救,所以可以列在这里;同时,再对句救的过程中,对句本身又在那锦上添花,因此大拗对句救也有锦上添花一说。
        b、包括半拗和两种大拗,上述拗救方式,叫作前仄拗后平救,意思是说,前一句仄拗了后一句平救。
        c、反过来,也可能这么理解,后平拗前仄救,后一句平拗了,前一句仄救。
     (注:这不是两种情况,而是两种理解方式或说法)
        C、一拗双救:就是本句自救和对句相救并用,是自救和相救的复合方式。这也属锦上添花之列。
        除了上面提到的大拗对句相救勉强归为一拗双救范畴以外,一拗双救还包括以下几种情况:
     (1)、出句已经小拗自救成锦上添花,又加之对句相救,结构堪称完美。形如:“平仄仄平平仄仄~仄平平仄仄平平”。(如:蓝水远从千涧落~玉山高并两峰寒)
    (2)、一拗双救常常与救孤平结合在一起。(如:久客得无泪~故妻难及晨;儿童相见不相识 ~笑问客从何处来)
    (3)、一拗双救还会发生三仄尾的出句中。(如:云霞出海曙~梅柳渡江春;坐地日行八万里~巡天遥望一千河)
      说明:(1)、(2)情况为同位救;(3)的情况为错位救,即用对句头节上字该仄而平去救出句腹节上字的该平而仄。
      
二.题图七绝一首

             【雨后新禾】
陌上新禾雨后明,无需姹紫各倾城。
君言秀色何如我,我盼青葱象爱情。
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