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词十四创作班第十三讲灵犀组作业贴，点评老师扳手老师 |
点评
总而言之，写的不错，语句流畅情感真切感人，就是文字中缺少一点小心思，这一讲讲义，应该恰巧是说回环照应和结构布置。
结尾两句，也接的很自然，真情流露，非常感人，缺点是一路顺风直下，没有扣回去。一般而言，词开头笼罩全篇，结尾呼应开头，这样结构上显得圆满。你这样写，前面的悲秋寒蝉归雁之类，就没了依靠，。
6，下阕，其实转接的很好，不过，化用这么长一段成句，略显过分，引用化用要注意，不要太明显，而且同体裁之间更要注意，古人一般对诗转词跨行的比较宽松，诗和词内部化用要谨慎一点。停留有点太白不如原用淹留。
寒蝉，主要是因秋凉而自悲，更倾向于贫士的自悲，用来表现长辈的孤单和人事凄凉不是很贴切。
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4，第二句，霜鬓皱面深秋。这个序列的思路和模式是对的。这种三短句的排列，通常都是二加一，两个同类词加一个宕开词，或者两个客观加一个主观词。但是你这一句深秋，和前两个短句，跳得有点远，略显断裂。
3，起首两拍，表达的很清楚，但是略显重复，重复不是不可以，但是重复就要有深层次的加深递进，不要同义重复。苍苍白发和班班霜鬓，有点重复，可以琢磨一下怎样在重复的语句中让情绪加深（具体的我也说不上，呵呵
2，整首词的思想脉络还是挺清晰的，表达明确，情感真切。不过呢，掌握一个度，其实，心里真的有大情感，就算一字不提，也自然而然的会有气场侧漏出来，所谓落花无言人淡如菊，所以说的地方要说透，但是不必太强调。
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