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古典学院词十五初级班第一讲易安组作业贴

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发表于 2019-9-2 20:01:36 | 只看该作者
易安50-尘埃

一. 问答题:什么是词
答:这里的“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
      词是一种抒情诗体,是配合音乐可以歌唱的乐府诗,是唐宋时代主要的文学形式之一。

二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春。灞岸年年柳色新。长亭别,细雨湿罗巾。

秋。重九登高纵远眸。人成各,雁可过衡州?

点评

小令不错,四句情景相融,衔接紧密,结句有余味。不错  发表于 2019-9-7 20:32
第一首小令格律无误,立意清新,情感的渲染到位,情景之间的衔接自然,用词精致,很不错,学习了(估计应是一位高手)  发表于 2019-9-7 20:31
问好同学,作业很认真。赞一个。问答题解释的很清楚  发表于 2019-9-7 19:00
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发表于 2019-9-2 21:32:02 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 冰月1 于 2019-9-2 21:34 编辑

易安53—冰月 一讲作业:
一. 问答题:什么是词 答:这里的“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。  词是一种抒情诗体,是配合音乐可以歌唱的乐府诗,是唐宋时代主要的文学形式之一。  

二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春 。
燕子回门柳色新。
桃花笑,还似去年人。

秋。
落叶铺床蚱蜢休。
哀鸿悼,冷月照荒丘。

点评

秋这首,七言句明显有凑字嫌疑,小令起笔直入主题,句子连接需要紧密。刚开始学,很不错了,加油  发表于 2019-9-7 20:35
春:立意不错,在语言表述方面有待加强,还需多读古人佳作。  发表于 2019-9-7 20:33
问好同学,作业很认真。赞一个。问答题解释的很清楚  发表于 2019-9-7 20:32
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发表于 2019-9-2 22:03:39 | 只看该作者
易安28-空灵作业:

一. 问答题:什么是词?
答:
       这里的“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
        词是一种抒情诗体,是配合音乐可以歌唱的乐府诗,是唐宋时代主要的文学形式之一。


二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春,
碧水青山柳色新。
东风至,
何日见归人。

春,
碧水青山柳色新。
东风至,
别院却无人。

秋,
冷雨敲窗惹客愁。
君何在,
孑影守空楼。

点评

小令不错。只提一点小毛病吧,整首词的基调是一份安静的忧伤,“惹”字有闹的味道,可否换一下,纯属个人见解,友友可不必在意  发表于 2019-9-7 20:37
因为时间关系春就只评第一首吧。很不错的一首小令,格律无误,立意清新,起拍和接拍都很漂亮,看得出友友的功底不浅,赞一个  发表于 2019-9-7 20:36
问好同学,作业很认真。赞一个。问答题解释的很详尽。  发表于 2019-9-7 20:35
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发表于 2019-9-2 22:04:56 | 只看该作者

古典第十五期初级词班作业:易安15~烟雨梨花

一. 问答题:什么是词
答:词是一种文学体裁。她象诗一样有严格的平仄韵律。词有定句,句有定字,字有定声,声有定律,律有定调
二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱:
平〔韵〕,
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄,
[平]仄仄平平〔韵〕。

1.十六字令(春)
               春
紫燕双飞入小村
         回眸看
     疑似近黄昏

2,.十六字令(秋)

            秋
陌上田间九月游
        风忽起
   落黄卷不休

      

点评

两首词格律无误,立意也不错,只是物象的选取与整体意思的表达不太吻合。《春》紫燕双飞是恩爱的象征,与尾句在情感的表达上不合拍。《秋》的结拍词味不浓,表述有些偏俗,可再斟酌。  发表于 2019-9-7 20:38
问好同学,作业很认真。赞一个。问答题解释的很清楚。  发表于 2019-9-7 20:37
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发表于 2019-9-2 22:41:49 | 只看该作者

古典第十五期初级词班作业:易安29----子涵

一. 问答题:什么是词
答:词是一种文学体裁。她象诗一样有严格的平仄韵律。词有定句,句有定字,字有定声,声有定律,律有定调
二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱:
平〔韵〕,
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄,
[平]仄仄平平〔韵〕。

十六字令     春

春。江北江南柳色新。望无尽,万里秀乾坤。

十六字令     秋

秋,芳草萋萋鹦鹉洲。东江月,往事任悠悠。

点评

秋:格律正确,但意脉不畅,萋萋是指很茂盛的样子,后面的结句或是顺承或是转折都是可以的,怀念往事,应该怪转句的东江月力度过大了  发表于 2019-9-7 20:39
春:小令格律无误,立意不错,描述了一个万象更新的广阔景色,但结句的万里与无尽表意重复了。  发表于 2019-9-7 20:39
问好同学,作业很认真。赞一个。问答题解释的很清楚。  发表于 2019-9-7 20:38
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发表于 2019-9-2 22:59:42 | 只看该作者
易安-38-风中的兰  古典词十五期2019.9.1第一讲作业:
一. 问答题:
什么是词
二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

十六字令词谱:
平〔韵〕,
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄,
[平]仄仄平平〔韵〕。


一. 问答题:什么是词
答:这里的“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

词是一种抒情诗体,是配合音乐可以歌唱的乐府诗,是唐宋时代主要的文学形式之一。

二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春,
翠色倾情次第洇。
鸟声脆,
怜水碧山明。

秋,
万果枝头鸟蹦悠。
民欢舞,
讴歌盛世优。

点评

秋:这首小令友友也未做格律较验吧。小令前后意脉不搭,承句秋景不错,转句让前后意思断裂了。加油  发表于 2019-9-7 20:40
春:格律有误,填完以后未做较验吧。小令立意不错,用翠色和鸟声来描绘春天的美丽,以景入情,笔法不错。挑点毛病就是:怜水在结句中的情感色彩有些唐突。这只是我的看法。  发表于 2019-9-7 20:40
问好同学,作业很认真。赞一个。问答题解释的很清楚  发表于 2019-9-7 20:39
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易安36-若蝶

第一讲作业:
一. 问答题:什么是词
答:词是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
词是一种抒情诗体,是配合音乐可以歌唱的乐府诗,是唐宋时代主要的文学形式之一。
1、词起源于以《诗经》为代表的远古民歌
2、词起源于《古乐府》
3、词来自近体诗或唐时的绝句
4、词起源于“燕乐”

二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱:
平〔韵〕,
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄,
[平]仄仄平平〔韵〕。

春,
远眺峰峦青似无。
南归雁,鸣啭水云天。

秋,
枯叶残花满径铺。
思归客,窗外雨潇潇。

点评

两首小令谋篇布局很不错,看得出作者的诗词功力。相对来说,春比秋要好看。给秋挑个缺点就是转句有些生硬了。  发表于 2019-9-7 20:41
问好同学,作业很认真。赞一个。问答题解释的很清楚  发表于 2019-9-7 20:40
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发表于 2019-9-3 01:07:27 | 只看该作者
易安47-竹
作业:
一. 问答题:什么是词
答:这里的“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

词是一种抒情诗体,是配合音乐可以歌唱的乐府诗,是唐宋时代主要的文学形式之一。

二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春,
紫燕归来柳色匀,
红泥垒,
巢内仔欢欣。

秋,
冷雨敲窗暗自愁
韶华逝,
怎解镜中忧。

点评

才才师点评:两首词格律都正确。 《春》词偏重于写燕子,实笔居多,词情欠灵动,画面感倒是比较强。春这第一笔反成了陪衬,第二笔正式点题(其实着力在“燕”上)。“巢内仔啁啾”遣词有些紧窄。《秋》好过第一首  发表于 2019-9-7 20:43
竹同学的两首小令正巧才才师给做过点评,我就偷懒直接发到这里了哈。  发表于 2019-9-7 20:43
问好同学,作业很认真。赞一个。问答题解释的很清楚  发表于 2019-9-7 20:41
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发表于 2019-9-3 07:46:04 | 只看该作者

古典第十五期初级词班作业:

易安42-小豌豆

一. 问答题:什么是词
答:词是一种文学体裁。她象诗一样有严格的平仄韵律。词有定句,句有定字,字有定声,声有定律,律有定调。
二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱:
平〔韵〕,
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄,
[平]仄仄平平〔韵〕。

1、十六字令  *春
春,细雨如烟柳色新。双双燕,今又绕梁频。  

2、十六字令  *秋
秋,捎抹斜阳问远舟。枫笺老,小字寄谁收?



点评

两首小令果然很棒,立意清新,写出了各个季节应有的情感色彩。用词平白,自然,余味甚足。挑个小毛病,第一首的结句,绕梁频,频稍嫌凑韵了,可否斟酌再换别的词。学习了  发表于 2019-9-7 20:45
问好同学,作业很认真。赞一个。问答题解释的很清楚  发表于 2019-9-7 20:44
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发表于 2019-9-3 08:40:28 | 只看该作者
第一讲作业
易安39-知音姐姐

一.问答题:什么是词
二.写作部分:试填两首十六字令巜春》巜秋》各一首。

一.词是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。
二.十六字令·春
         文/知音姐姐

春。蝶舞蜂飞杨柳欣。桃花笑,摇曳送清芬。

         十六字令·秋
        文/知音姐姐

秋。瓜果飘香韵味留。拙笔赞,期待喜丰收。

点评

两首小令立意都不错,相同的缺点都是实笔较多,画面感比较强,整首词稍欠灵动。第一首虽然都是景物描写,之间却无关联,若能将情融入其中,留有余味,方能打动人心。第二首结句期待与喜稍嫌重复,可再斟酌。  发表于 2019-9-7 20:45
问好同学,作业很认真。赞一个。问答题解释的很清楚  发表于 2019-9-7 20:45
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