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古典学院词十五初级班第一讲易安组作业贴

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发表于 2019-9-5 13:27:25 | 只看该作者
十五词班第一讲作业

易安组25~莫愁


词15第一讲作业
易安25~莫愁

一. 问答题:什么是词
答:“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。词是一种抒情诗体,是配合音乐可以歌唱的乐府诗,是唐宋时代主要的文学形式之一。

二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
            
          春
春,鸟语花香醉客身,停留处,宛若梦中温。

           秋
秋,硕果浓香溢四周,甜心底,望野纳丰收。

点评

代发评阅老师坎的点评  发表于 2019-9-8 23:45
小令易为难工。因为篇幅短小,更须惜字。尤重气脉流转,一气直下。第一首,停留处无理,温字凑韵。第二首,四周一词无味,望野一词可斟酌。谢谢~  发表于 2019-9-8 23:44
问好同学,问答题准确明晰 ,赞一个  发表于 2019-9-8 23:44
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发表于 2019-9-5 18:56:12 来自手机 | 只看该作者
易安8-深谷幽兰 作业:  一. 问答题:什么是词 ? 答:这里的“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。  词是一种抒情诗体,是配合音乐可以歌唱的乐府诗,是唐宋时代主要的文学形式之一。   二.写作部分: 试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。   春  春。细雨绵绵润绿茵。芳香溢,陶醉赏花人。 秋  菊丽花黄曲径幽。林批露,碧水荡轻舟。

点评

代发评阅老师坎的点评:第一首春,前面绿茵当是写草,后结却跳脱到了赏花人,衔接不够紧密。第二首秋,菊丽花黄过于拖沓,林批露不知何意,结的也远了一些。建议多加炼字~  发表于 2019-9-8 23:42
问好同学,问答题准确明晰 ,赞一个  发表于 2019-9-8 23:42
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发表于 2019-9-5 21:42:03 | 只看该作者
本帖最后由 北漠愚僧 于 2019-9-6 00:16 编辑

词十五第一讲易安副组北漠愚僧作业
一. 问答题:什么是词
词是一种抒情诗体,是配合音乐可以歌唱的乐府诗,是唐宋时代主要的文学形式之一。也称为“长短句”,“乐府”,“诗余”等


二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。 十六字令词谱: 平〔韵〕, [仄]仄平平仄仄平〔韵〕。 平[平]仄, [平]仄仄平平〔韵〕。
十六字令《春》
春。紫燕归来柳吐新。东君舞,桃李艳妆匀。
十六字令《秋》
秋。萧瑟黄花开埠头。持家苦,飘泊他乡留。

点评

代发评阅老师坎的点评:春,初春柳吐新,吐字用的不稳,不若直用柳色新。秋,二句和三句之间,转换略大了一些。不错的两首小词~  发表于 2019-9-8 23:41
问好同学,问答题准确明晰 ,赞一个  发表于 2019-9-8 23:41
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发表于 2019-9-5 21:47:31 | 只看该作者
本帖最后由 漠雪 于 2019-9-5 21:49 编辑

易安41-漠雪
作业:
一. 问答题:什么是词
答:这里的“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
词是一种抒情诗体,是配合音乐可以歌唱的乐府诗,是唐宋时代主要的文学形式之一。

二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春,
一任飞红落满巾,
随风去,
轻舞水云滨。

秋,
云淡风轻水色幽,
扁舟远,
天际任邀游。


点评

两首不错的小词。第一首春写暮春时节,重点突出落花缤纷。有春去也,飞红万点愁如海的意境。结句舞字可以再斟酌。第二首秋,用风轻云淡,水幽天碧烘托秋色。三四句略为敷衍了。  发表于 2019-9-8 23:31
问好同学,问答题准确明晰,赞一个  发表于 2019-9-8 23:30
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发表于 2019-9-5 22:35:01 来自手机 | 只看该作者
一. 问答题:什么是词  答:这里的“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。 二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。   春       小唐 骢 一路芳菲丽日融 青衣柳 蹄踏急成风  秋        小唐 风 此去滨溪硕果丰 星云浴 念岁岁时匆     
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发表于 2019-9-5 22:39:26 来自手机 | 只看该作者
一. 问答题:什么是词  答:这里的“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。 二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。   春        骢。 一路芳菲丽日融。 青衣柳, 蹄踏急成风。  秋         风。 此去滨溪硕果丰。 星云浴, 念岁岁时匆。     

点评

代发点评老师的意见:记得本讲作业要求的韵不是这个吧?格律无误,两首都是一样的问题,缺少层层递进,有点无章,建议多看例词~  发表于 2019-9-8 23:29
问好同学,问答题准确  发表于 2019-9-8 23:27
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发表于 2019-9-5 22:48:02 来自手机 | 只看该作者
易安组07唐语馨   一. 问答题:什么是词  答:这里的“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。 二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。   春        骢。 一路芳菲丽日融。 青衣柳, 蹄踏急成风。  秋         风。 此去滨溪硕果丰。 星云浴, 念岁岁时匆。   
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发表于 2019-9-5 23:14:12 | 只看该作者

古典词十五期易安40-青山第一讲作业:

第一讲作业:
一. 问答题:什么是词?

答:词是一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
词是一种抒情诗体,是配合音乐可以歌唱的乐府诗,是唐宋时代主要的文学形式之一。
1、词起源于以《诗经》为代表的远古民歌
2、词起源于《古乐府》
3、词来自近体诗或唐时的绝句
4、词起源于“燕乐”

二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱:
平〔韵〕,
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄,
[平]仄仄平平〔韵〕。

春。一夜东风万物新,桃李绽,紫燕语纷纷。

秋。萧瑟黄花逐水流。游子意,思念在心头。




点评

代发评阅老师坎的点评:第一首春,七言句承接接流畅,结句凑而无味。第二首秋,结句结的太实,过于直白一些了。  发表于 2019-9-8 23:26
问好同学,问答题准确详尽  发表于 2019-9-8 23:25
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易安37 春去春又回作业: 一. 问答题:什么是词 答:这里的“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。  词是一种抒情诗体,是配合音乐可以歌唱的乐府诗,是唐宋时代主要的文学形式之一。 二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。   十六字令    作业 春去春又回  1: 春,喜乐祥和寓意真,家家贴,祈福到家门。   春,细雨微风柳色匀,诗心起,笔下有乾坤!  2: 秋,却是伤心与白头?人垂暮,不忍再回眸!   秋,天下诗人咏不休。佳篇出,代代美名留。

点评

是代发评阅老师坎的点评  发表于 2019-9-8 23:39
几首小词,令人眼前一亮。第一首似乎是写春联,离题目稍远。第二首春,结的过高,有空洞之嫌。两首秋,整体尚好,今后可以在炼字上多下功夫。  发表于 2019-9-8 23:38
问好同学,作业认真,先一个,问答题简单明晰  发表于 2019-9-8 23:35
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本帖最后由 .追梦 于 2019-9-6 14:05 编辑

古典词十五易安––幽梦心语作业

一. 问答题:什么是词
答:
这里的“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌7
。词是一种抒情诗体,是配合音乐可以歌唱的乐府诗,是唐宋时代主要的文学形式之一。
二.写作部分:试填两首十六字令
答:
春!
紫燕呢喃醒柳眸。
情何故?
也是解温柔?


雁影高天叹别情。
枫心动,
硕果把其迎。

点评

是代发评阅老师坎的点评  发表于 2019-9-8 23:39
第一首春,初生柳叶如人睡眼,是为柳眼。柳眸这个用法有待商榷。三四句两个问句连用要谨慎。第二首秋,枫心动有些质实,把其迎这个用法有凑字之嫌。  发表于 2019-9-8 23:35
问好同学,作业认真,先一个,问答题简单明晰  发表于 2019-9-8 23:34
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