古典学院词十五期初级班第二讲子瞻组作业贴，评阅老师：梅下横笛8-17楼，清澜18-27...

@倾城雪

子瞻22-倾城雪  第二讲作业
一、问答题
1、诗词特性不同。
2、反映的内容不同。
3、雅俗程度的问题。
4、格式上的区别。
5、风格上的差异。

二、忆江南

忆江南.无语上西楼
中秋夜，无语上层楼。玉露倾杯空对月，风霜繁鬓暗凝愁。乡思几时休。

忆江南.新月照菱花
湖心上，新月照菱花。为解相思三百里，烦劳荷下几千蛙。传意到郎家。

诗禅39~高山流水

子瞻08~高山流水
一、诗与词的区别
诗词特性不同，反映内容不同，雅俗程度不同，格式不同，风格不同。
二
忆江南 中秋
中秋夜，黯黯独凭栏。挂月梧桐垂露冷，迷群鸿雁叫声残。极目断乡关。

恋秋

子瞻-恋秋 第二讲作业: 一，说说诗与词的区别 答: 1诗词特性不同。       2.反映的内容不同。       3.雅韵程度的为题       4.格式上的区别。       5.风格上的差异。  二，填一首词【忆江南】韵部自选 题目自拟  忆江南·秋思 缠绵雨，零落几分凉。淡淡柳烟萦四野，浓浓情思浸心房。他路久彷徨。

丹三

子瞻53-彤
一.说说诗与词的区别
1.特性不同。2.反映的内容不同。3.雅俗程度不同。4.格式不同。5.风格不同。

忆江南 夜
文/彤
江水魅，光影两相辉。烟火霓虹弥异彩，名流潮范展风姿。
今夜抱谁归。

七月白兔

古典词班18期第二讲作业
子瞻48-七月白兔

一:词与诗的区别  
答:一、性不同  格律诗，源自古体诗，所以一开始就不具备歌唱性。当然也因为其用韵、平仄的规定，使其具备了吟诵性。词一开始就具有歌唱性。
2、词有词牌曲谱调，而近体诗无论律绝只有四体，没有诗调诗谱之说。诗短至绝句，長至排律，都无段落之分，而词，因曲调可反复咏唱，故有片段之分。   
3、近体诗句式整齐规范，而词的句式参差不齐，故亦称長短句，诗不可有领字，词可以一字领二字领三字领
  4、押韵不一样， 我们知道，写诗要用《平水韵》，而填词必须要用《词林正韵》。
   5、对仗上的要求不尽相同。一般讲近体诗中律诗的中二联要求工整对仗，但词的对仗比较灵活，并非要求百分百工整，也可化为流水。  
二、诗词反映的内容不同  诗言志，词表情。诗庄词媚  
三、，雅俗程度的问题
四、格式上的区别


忆江南      童年
                     （新韵）

童年好，幸福乐无边。阿爸扶咱骑大马，阿娘领我坐游船。能不忆童年！
童年忆，最忆是村头。夏日林中捉野鸟，冬天江上打冰猴。欢笑永存留！

浅月

古典15期子瞻43浅月微霜第二讲作业
一、说说诗与词的区别。
答：
1、诗词特性不同。
（1）词有词牌曲谱调，而近体诗无论律绝只有四体，没有诗调诗谱之说。
（2）诗短至绝句，長至排律，都无段落之分，而词，因曲调可反复咏唱，故有片段之分。
（3）近体诗句式整齐规范，而词的句式参差不齐，故亦称長短句。
（4）押韵不一样， 我们知道，写诗要用《平水韵》，而填词必须要用《词林正韵》。
（5）对仗上的要求不尽相同。
2、反映的内容不同。
诗言志，词表情。导致呈现不同的感情色彩，亦折射出写作者不同的创作及生活态度。当然，这是诗词各自风格的侧重，并非绝对不可逾越。一直都有诗庄词媚这个说法。
3、雅俗程度的问题。
与诗相比，词更通俗一点。词，近俗、通俗，而非真俗。
4、格式上的区别。
律诗只有四种格式。而词呢，它没有共同的格律，每个词牌都有自己独特的格律。通常叫做“一词一格” 也就是不同的词牌有不同的填法。
5、风格上的差异。
词素来贵在婉约，苏轼辛弃疾改革拓展了词的内容，形成豪放派之后，其词意较诗也往往稍显委婉。


二、填一首《忆江南》韵部自选题目自拟
忆江南
文/浅月微霜
思君泪，点点湿蟾光。
老树殷殷仍絮语，珠英淡淡已离殇。
江左路尤长。

冰。

子瞻36—冰

一、说说诗与词的区别。
答：
1、诗词特性不同。
（1）词有词牌曲谱调，而近体诗无论律绝只有四体，没有诗调诗谱之说。
（2）诗短至绝句，長至排律，都无段落之分，而词，因曲调可反复咏唱，故有片段之分。
（3）近体诗句式整齐规范，而词的句式参差不齐，故亦称長短句。
（4）押韵不一样， 我们知道，写诗要用《平水韵》，而填词必须要用《词林正韵》。
（5）对仗上的要求不尽相同。
2、反映的内容不同。
诗言志，词表情。导致呈现不同的感情色彩，亦折射出写作者不同的创作及生活态度。当然，这是诗词各自风格的侧重，并非绝对不可逾越。一直都有诗庄词媚这个说法。
3、雅俗程度的问题。
与诗相比，词更通俗一点。词，近俗、通俗，而非真俗。
4、格式上的区别。
律诗只有四种格式。而词呢，它没有共同的格律，每个词牌都有自己独特的格律。通常叫做“一词一格” 也就是不同的词牌有不同的填法。
5、风格上的差异。
词素来贵在婉约，苏轼辛弃疾改革拓展了词的内容，形成豪放派之后，其词意较诗也往往稍显委婉。

忆江南  .  中秋月

中秋月，兄弟宴丰香。
情意绵深三代聚，
年华流水子孙长。
族世代荣昌。

睡梦浮萍

8、子瞻17～云岫  第二讲作业

忆江南?中秋（刘禹锡体）

逢佳节，明月照高楼。瓜果芹蔬迎远客，笙歌绿绮醉清秋。四海庆丰收。
梅下横笛点评：明月照高楼熟语。笙歌绿绮醉清秋。这句不错。尾句口号式。

9、词十五第二讲作业子瞻31-月如霜

忆江南/中秋近

中秋近，蟾月未归圆。凭水清幽含倦影，临风萧瑟落花残，漂泊客无眠。
梅下横笛点评：凭水读着别扭，一般是凭栏或者临水。七字句意境渲染到位。最好对仗。尾句照应月未圆。
10、子瞻26～晴虹第二讲作业

忆江南·十二日夜

明月夜，一室伴孤灯。廊外蛩鸣村愈静，心间结系意难明。无梦已三更。
梅下横笛点评：一室比较直白。七字句对仗。廊外跟村有些不搭。外部环境的静谧和内心的心绪难明反衬，不错。
11、子瞻52-烟火

忆江南

多少盼，白发念儿回。伫立门前天渐晚，惊醒残梦月西垂。何日是归期。
梅下横笛点评：伫立门前天渐晚，这句直白。久伫柴门可否？
12、子瞻20-昨日至今第二讲作业
忆江南  中秋夜

中秋夜，客子定无眠。清酒斟空三百盏，家山望断十余年。何日得团圆。
梅下横笛点评：定字可以在酌。七字句不错。以三百杯和十余年写出渴望团圆的内心世界。整体不错。
13、子瞻02～风起的地方
作业
忆江南  清秋节

清秋节，桂子倚南枝。几处莺啼人去远，一宵花落客思归。摇曳自生悲。
梅下横笛点评：南枝这里指故土或者故国。照应客思归。七字句对仗不错。小词漂亮。

14、子瞻一片天空第二讲作业

忆江南  中秋

中秋夜，明月挂枝头。靠岸扁舟人不寐，临风游子意难休。望月更添愁。
梅下横笛点评：措辞有点直白。靠岸可以再改。尾句没有余味。可以用景来结。

15、子瞻-6安静第二讲作业
忆江南

诗词路，绕水又重峦。虽有痴心登海岸，却无灵力上云端。风景共谁看。
梅下横笛评：整阙词太直白，但能看出作者学习诗词的决心.继续加油。
16、子瞻56=冷月无声第二讲作业

忆江南
秋雨后，赏景又凭栏。松翠枫红酬玉露，稻香榴熟见金天。黄菊更鲜妍。
梅下横笛评：赏景又凭栏这句再改。七字句意象太密集。

17、子瞻05-百合天使

忆江南·园丁

园丁者，桃李遍神州。人敬儒贤清两袖，历经风雨苦行舟。无悔写春秋。
梅下横笛评：口号式，读之缺少词味。缺少意象来为主题服务。

睡梦浮萍

1、忆江南
邯郸古道

中秋至，合座乐悠悠。大聚亲朋开盛宴，齐观圆月步高楼。今夜可长留？
评
这个题目和词的内容有点差距哈  若不看题目丝毫看不出与邯郸古道有什么关系……
再就是遣词造句过于口语话  确实词味
就先说这两点吧  加油哦  继续努力

2、忆江南
子瞻45－小鸥

中秋夜，明月了无踪。深院凄清多落叶，小楼寂寞绝飞鸿。何日再相逢。
评
小词还算可以的  有几分功力  今年的中秋的确很多地区是阴天没有月  整体表达了作者的孤寂与思念之情  表达清晰  学习了


3、忆江南
淡无痕

蝉声了，极目望飞鸿。千岭浓云千嶂雨，一窗枯叶一帘风。秋水入空蒙。
评
看词的内容  整体是表达了一个“秋”
不过，入情较少选景较多且杂乱  建议  先明确自己要表达的思想感情  再依情选景  由景到情进行描写  继续努力

4、忆江南.无语上西楼
倾城雪

中秋夜，无语上层楼。玉露倾杯空对月，风霜繁鬓暗凝愁。乡思几时休。
评
通过 无语 空 霜 暗 愁 乡思等字眼将独自一人身在客乡的游子表现的淋漓尽致  美中不足  用的凄冷自词较多  整首词缺乏美感  所有与好字有关的东西  可以说基本上都是建立在“美”之上的  所有美感也很重要  再稍加注意  也许会是一首不错的作品哦

忆江南.新月照菱花
倾城雪

湖心上，新月照菱花。为解相思三百里，烦劳荷下几千蛙。传意到郎家。

5、忆江南 中秋
高山流水

中秋夜，黯黯独凭栏。挂月梧桐垂露冷，迷群鸿雁叫声残。极目断乡关。
评
首先  说明一下这个“梧桐”
梧桐呢  这个词在古诗词当中  是吉祥的象征  更是坚贞爱情的象征  这里  描写中秋  用挂月梧桐这一物象  用的欠斟酌  梧桐的寓意与整首词的整体基调背离  若是想拿梧桐来做反比  则选景时下笔较重了些  
再说一次作者的整体思路吧
整体看来  同样的悲观  煞尾的极目断乡关 下笔同样重了些  再就是写诗词  有什么悲观情绪尽量前面发泄  煞尾时要尽量出现些亮点  尽量不要太过于悲哀    否则  就想生活失去了希望  笔尽意更尽了哦

6、忆江南·秋思
恋秋

缠绵雨，零落几分凉。淡淡柳烟萦四野，浓浓情思浸心房。他路久彷徨。
评
整首词  读来  感觉  零落几分凉  句  与全词的整体基调不太搭  可再斟酌  其它句子还可以

7、忆江南 夜
文/彤

江水魅，光影两相辉。烟火霓虹弥异彩，名流潮范展风姿。今夜抱谁归。
评
辉字  虽然意思到了  但读来不是特别顺口呢  可以再斟酌  
起句  “江水魅”  起的有几分突兀  
煞尾有些匆忙  突如其来的“谁”更是神秘感满满哒  如此写法虽然留下无尽的悬念  但感觉煞尾过于着急  缺乏铺垫   继续努力

8、忆江南      童年
七月白兔             （新韵）

童年好，幸福乐无边。阿爸扶咱骑大马，阿娘领我坐游船。能不忆童年！
评
这个很有忆江南的味道  基本上整体是原词化过来的  而且主题明确  就是忆童年  无处不流露着童年的欢乐  只是遣词造句过于直白  缺乏词味 造句方面  可再打磨一番

童年忆，最忆是村头。夏日林中捉野鸟，冬天江上打冰猴。欢笑永存留。

9、忆江南
文/浅月微霜

思君泪，点点湿蟾光。老树殷殷仍絮语，珠英淡淡已离殇。江左路尤长。
评
用叠词过于频繁
这里说一点  小令字数较短  凑够字数容易写好却很难  除非特别情况的意境需要  否则尽量不要用叠词来凑字数  浪费字太明显了哦  
造句方面还有很大的提升空间  继续努力

10、忆江南  .  中秋月
冰

中秋月，兄弟宴丰香。情意绵深三代聚，年华流水子孙长。族世代荣昌。
评
终于看到一首中秋节正能量满满哒作品  先赞一下
好 下面来说词哈
作者表达的是中秋夜一家三代人团圆的景象  后面更是对未来充满了憧憬并送上了美好的祝福  整体布局还是不错的  只是这首词比较短  而这个布局拉的有点大  想写好真的太难了  能做到这样已经很棒了  学习了

.追梦

第二讲作业
子瞻47——
一、问答题:
诗和词有何区别
答:有五个方面:
1、特性不同；诗讲究对仗与格律。
2、反应的内容不同；诗言志，词重抒发感情。
3:雅俗程度有差异；
4:形式上不同；
5、风格上有差异。诗刚，词柔隐。

二、
忆江南
窗前月，可是故乡魂。十里桥头曾照我，一川山水也思君。何似在重温。