古典诗八期一班周日（八月二十一号）练笔帖 [

笔墨

《七绝·落花》：
琼英飘洒送残春，碎点芬葩绣锦茵。
莫谴落红违好景，却将芳色染香尘。      

一曲红尘#

G组-一曲红尘#
《感桃花落》
风光满树三两天，落地成泥惹悯怜。
莫叹红颜都易老，抬头且待果实添。

笑笑！

大家真不错！😙

再别康桥吧

c-22  康桥
句子：
几颗新苞眠老树
一丝羞色怯晴风

黛绿芊芊盈玉阁
桃红灼灼媚芳腮

飞红点点愁如海
杜宇声声咽似弦

心语

G15心语                                       
桃花
昨日桃花始盛开，犹如仙子下凡来。
今朝雨霁清风过，化作春泥不自哀。


落花：
被风欺下枝头去，
化作蝶飞入画来。


盛开桃花：
枝头绽放招春妒，
衣袂飘飘笑开怀。


含苞欲放：
娇羞小朵枝头晃。
淘气春风身后推。

笑笑！

H12宅雨轩
八期本周日练习
桃花含苞未放，盛开，花落，这三种场景任选一个场景写。
练习一组（两句）句子（有意识的完成一个意思）
有兴趣可成诗，限每人一首。
必须是格律正确，平水韵！

写句子
桃花未开时
1暖风满院牵红线，一树羞枝频点头。
2羞桃含墨春心在，不屑豪风富雨来。
花开时
1.雨替东君彩礼送，柳牵桃笑在今晨。
2.甘霖一夜桃花笑，原是春姑入院来。
开罢时
1落花有意水中去，强学红叶把诗题
2落红千里寻君去，只为明春如愿来

笑笑！

八期评阅老师
梦桃花
闲庭小睡梦桃花，瓣蕊嫣红胜晚霞。
信步枝前思采拮，晃然醒后日倾斜。

云朵

小楼老师临屏点评八期本周日（八月二十一号）练习
桃花含苞未放，盛开，花落，这三种场景任选一个场景写。
练习一组（两句）句子（有意识的完成一个意思）
有兴趣可成诗，限每人一首。
必须是格律正确，平水韵！

小楼老师解题：首先说一下，今晚是临时活动，我也是仅仅以个人浅薄的见解，来赏析大家的佳作。说得肯定会有疏漏不当之处，还希望多多包容。我们一起交流分析作业的目的，最主要有两个：
第一，分享心得，共同进步
第二，促进交流，增进感情
因此不论目前作业水准高低，我们都抱着善意去提建议或叫好，尽量避免刻薄的评论或嘲笑。给予新手鼓励，给予高手喝彩
我们此次作业主题，是题桃花，一般来说，从我个人喜好而言，我喜欢咏物时描述其形其态，而不言其字，这样能尽得含蓄之美
当然，这个并不绝对。
桃花，是我们传统诗词经常取用的物象，我们写传统物象，优势在于可参考素材很多，劣势，则是难以写出新意
桃红窗外枝头闹，太过近似红杏枝头春意闹，我们可以从模拟古人起步，不过，模拟，要做到用其意而换其形
举例
黄庭坚模仿杜甫，老杜说，“注目寒江倚山阁”，黄庭坚取其意，云：“出门一笑大江横”，这就是拟其意而改其形，或者呢，如果需要借用经典，那么就要做到以下两点之一，要么反用其意，例如袁枚云，泪比长生殿上多
要么有所创新，例如黄景仁云：似此星辰非昨夜。
如果形意均太接近，则读者看到之后更多是看到原作者，而不是我们自己。

1，        二吼
杂句  
最喜春风呈美意，馨香一路到吾家。
桃红窗外枝头闹，欲做伊人鬓上花。

小楼老师点评：注意遣词用语，需继续加强
例如春风呈美意，虽然句式是不错，不过用语未免过于浅白近俗语了，不过整体构思，还是不错的。立意，稍微不够新颖，最后结尾，与前三句略微脱节，好，大致先说这些吧

2，玉璇玑
小桥转入鸡声里，满院青桃是我家。

小楼老师点评：我们主要看下第一句“小桥”，名词主语，“转入”，动词谓语，在正常语法中，名词主语，是动词谓语的动作的实行者，那么我们首先要分析，这个名词物体，是否适合做出谓语所描绘的动作，实际上，小桥是相对固定不变之物，是不会动的，真正转入的，是人，个人感觉，似乎直接说小桥这个物体做出转入的动作，不是很合适，或者我们可以考虑换个动词，除去这个动词之外，整体句子，颇有民间诗歌风采，通俗而不媚俗，清新自然，也算是一种不错的风格，总体来说，个人还是比较欣赏这两句的构思。

3，飘雪飘飘
三月娇颜初照影，几枝红晕淡香来。  
也是两句是吧

小楼老师点评：简单说一下，这两句，略微窄了，首先，娇颜，看似华丽，实则不符合诗词用语，诗词名作，很少使用娇颜这个词，娇颜，与红晕意象有所重复，因为都是美人脸，红晕，同样不是诗词所习惯使用的名词，红晕，同样不是诗词所习惯使用的名词，娇颜，也不适合做出“照”，这个动作。
三月娇颜初照影，几枝红晕淡香来。
临水东风吹过影，一枝红艳带香来。
建议可以参考这么修改
几枝，莫若一枝，可以参考郑谷一字师典故，也是改数枝为一枝。

春月桃花
春阳旖旎越亭台， 小径花荫次第开。

小楼老师点评：好！这两句，比前两句好，不过注意一点，我们的主题，不是春，而是桃花，从这个角度考虑，旖旎，会抢了桃花的风头，因为旖旎是形容词（此处虽然形容词作动词用，但是主要还是看其形容词的修饰效果），而形容词，是起到强化名词的作用，这里被强化的名词，显然是春阳而不是桃花，这样难免会掩盖桃花的戏份，解决方法之一，是把形容词改为动词，而且改为相对平淡的动词，幅度不要太夸张，这样，去衬托第二句的桃花，按照这个思路，桃花就得到了衬托与突出。再说第二句，花，可以次第开，但是花荫，是不可以次第开的。因此这一点也要修改。“春阳初照越亭台， 小径新红次第开。”，
建议这么修改。新，呼应了初 。不一定按照这个字眼，不过可以参考这个思路


4，烟雨
句子：
小径独行农户外，一枝桃蕊倚墙羞（含苞待放）

小楼老师点评：好，看下。小径，已经说明是户外，再加上农户外，属于笔墨浪费了，一枝桃蕊倚墙羞，倚墙与羞搭配，略微不是很准确。
小径独行农户外，一枝桃蕊倚墙羞。
小径独怜东风外，一枝桃蕊不能羞
仅供参考
这是情景句，也可以用单纯景语

F组长-烟雨：老师，我的意思是花在院内，我在院外，一枝未开的花斜伸出院墙外
小楼老师：原来如此，这是模仿叶绍翁了，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，是模仿这两句了，毕竟珠玉在前，既然模仿了，难免会被读者拿来对比，从语言运用，以及说理角度来衡量，还需要再构思才好。赏析未必到位，还请多多包涵

蝴蝶双双盈紫陌，桃花朵朵笑春风（盛开之时）
小楼老师点评：  这两句，是对仗句，那么既然是对仗句，就顺便从对仗角度一起来作探讨，从对仗角度来说，为了避免对仗效果的单调，在遇到叠字对仗时，我们习惯于“错位” ，如果不去错位，叠字的效果比较接近，则会感觉空间很窄，再说细微词性，蝴蝶，桃花，都是名词，宽放看是可以的，但是呢，蝴蝶，带有并列特点，而桃花呢，则是典型的偏正。古人怎么对仗蝴蝶呢，例如李商隐”庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”，杜鹃，也是近似并列，两个字没有从属关系，或者子规，“蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。”，虽然这个属于细微之处，但是学问，炼字，正是于细微处见功夫。桃花笑春风呢，同样也是袭用原句的痕迹太重，读者看到之后呢，更多的是想起，“”桃花依旧笑春风”。 建议这一点还是要调整。

犹怜四月芳香尽，片片桃花逐水流（花落之时）

小楼老师点评：这两句，读起来整体感觉比前两句佳，不过还是痕迹太重，白居易，“人间四月芳菲尽”芳香尽，没这个说法一字之差，味道便不同，不同在哪里呢，芳菲，是说花，芳香，则是说味道，香味，而且注意一点，在诗词作中，有个惯例，芳香，不同时出现，甚至不能在一首作品中押韵，芳菲，是说花
芳香，则是说味道，香味，而且注意一点，在诗词写作中，有个惯例，芳香，不同时出现，甚至不能在一首作品中押韵，再者，香，可以代指花，甚至美人，不等于芳香，就一样可以代表花或者美人，这不是一个概念，诗词的妙处，就在于一字一乾坤。一字之差，天差地别。
犹怜四月芳香尽，片片桃花逐水流（花落之时）
剧怜一夜芳菲尽，空见啼红付水流。
仅作参考

成诗二首：
1，        三月咏桃花
三月桃花陌上开，双双蝴蝶共徘徊。

小楼老师点评： 开始出现整篇作品了全篇第一弊病，在于一个平字，我们来看看，七言绝句，二十八字需尽言时间地点角色情节，
还要引人入胜，有所转折，平铺直叙，是不太理想的手法

三月桃花陌上开，——起得太平
双双蝴蝶共徘徊。——偏离主题
千枝万朵摇风里，——转处未转开
多少文人入墨来。——结句落了俗套，甚至不能算俗套，是今天网络写作的通病做法，时间紧张，后面就简略去说了，相信简略说了，应该也能明白，好，看下一个。

2，我爱桃花
朵朵夭桃苑里开，恰如红粉绽香腮。
我盈玉指花间弄，蝴蝶翩翩逐袖来。

小楼老师点评：朵 朵夭桃苑里开，恰如红粉绽香腮。两句，只说得一个物象，从写作效率来说是不成功的，用整句来作正面明喻，手法也不是很理想，“我盈玉指花间弄”，动词盈不当，弄，似雅实俗了，风月外物可以言弄花，而人不可以，言人弄花，则俗，“蝴蝶翩翩逐袖来”，这个又是模仿古人了 ，北宋朝廷画院某次出考题，“踏花归来马蹄香”，令作画，某画师画面无花，但有蝴蝶追逐马蹄，赢得头名，那么他妙在何处呢？妙在不见花，而知花。
朵朵夭桃苑里开，恰如红粉绽香腮。
我盈玉指花间弄，蝴蝶翩翩逐袖来。
而这个作品，已经说尽了花，再来个蝴蝶去效仿，实际上是未得精髓 ，古人不见花而见蝴蝶，是含蓄之美，这个作品写了很多花，再学着说蝴蝶追逐，实际上是未得其妙，不得精髓了 ，要分析名作名典，妙在哪里，不能单独看，要联系整体意境看。

5，E-30一路奔放
花苞：
缕缕春风拂枝头，欲放馨香还怕羞。

小楼老师点评：两句是吧，“缕缕春风拂枝头，欲放馨香还怕羞。” 构思，非常不错，字句处理，还需改善，缕缕，说明已经入春很久 ，后句，说明是花开之前，那么在处理时，就要围绕一个新春气象，来做文章。
欲放馨香还怕羞，
春容半掩露还羞。
仅供参考，刚刚这个构思理念完全合格，改一下字句处理就好
开花：
一夜东风红满树，蜂蝶结伴戏花丛。
小楼老师点评：红满树，花丛，属于空间处所冲突，蜂蝶结伴，戏，立意落了下乘，我们写景，不是为了写景而写，而是为了抒发某种感受，某种观念，蜂蝶结伴之句，则看不到这样的感受或理念，那么也就是说，句子没有立意
也就没有思想性，也就没有思想性，我们炼字造句，最终一定要能为某个立意服务，否则，难免沦为空谈闲聊了。


花落：
一树落红春去远，天涯何处寄相思。

小楼老师点评：立意，有了，表达方向，也不错，不过要注意一个概念，就是：程度，景色的程度，决定了情感的程度，怎么理解呢？一朵花落了，只是有点伤感，满地落花，才是无限伤感。
一枝独放不是春
百花齐放满园春
这就是程度，就是景物的程度，决定了情感的程度，那么在这个句子中，一树落红，这个程度尚不足以有力支撑天涯相思，方向是对的，程度不足最大的程度，往往是虚写。给你参考曹雪芹的句子。
一声杜宇春归尽，寂寞帘栊空月痕。
本来我想自己写两句，后来发现曹雪芹这两句最合适，和作业的意思最相似，特拿来供参考


6，F08秋香

人间最美数三月，千树桃花竞盛开
小楼老师点评：这个句式，让我想起了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”，人间最美数三月，让我想起了人间四月天，这个句式表达，并不是诗词的语言风格，而是现代白话散文了，“千树桃花竞盛开”。注意一个字，竞，竞，更适合什么呢？适合不同小种类的物体，竞芳斗艳，是百花，单独一个桃花，属于同一个物象整体，这种情形下，不适合说竞字，上句这个句式，属于议论，如果作者能改为客观记叙，那么效果，保证会更好。下句，不要说千树，看似多，实际上不足以托起整个人间三月，人间三月，何其大也，非区区千树足以承之，“红楼一夜东风后，满径桃花次第开。”，仅做参考。

7，黑色幽默
东风唤醒春心事，朵朵红晕颊上飞。

桃花
霏霏淫雨蚀芳华，濩落红尘难觅家。
可笑东风留不住，犹言轻薄是桃花。

小楼老师点评：立意，很是新颖，总体来说，已经算是不错
不过注意一点，然而在诗词写作的押韵之说中，还是讲究尽量不同时用
类似的，还有芳香二字，前面正好讲过了。


9，H07-州河鱼童
练笔三首      州河渔童
含苞未放之桃花：
春风初暖咋还寒，小院妖桃羞眼看。
紫燕不来斜日落，初展峨眉叶未宽。

小楼老师点评：先说这起句，“春风初暖咋还寒”，一般说，乍暖还寒，春风初暖咋还寒，咋，不合诗家语用法，估计为乍之误，此外，春风乍暖还寒，这是词家语，很难处理成诗家语诗词语言，毕竟还是有区别的，“小院妖桃羞眼看”，一般说夭桃，而不是妖桃，羞眼，诗词中亦无此说法，可以说含羞看，不适宜说羞眼看，联系起来呢，第二句与第一句严格来说联系不足，“紫燕不来斜日落”，同样与前两句缺乏情节 ，“初展峨眉叶未宽。”，峨眉是山，说眉毛一般用娥眉或蛾眉，这篇作品，除却刚刚这些字眼的误用之外，最主要的问题，在于脉络联系，四句之间，未能形成紧密联系，整篇看完呢，发现缺乏明确的脉络与主题， 这一点，需要注意改善。

盛开之桃花：
簇簇新桃枝上开，均匀红粉幼儿腮。
虽然未到玄都观，也学刘郎去又来。

小楼老师点评：新桃枝上开，浪费笔墨了，因为花开，肯定在枝头，新桃陌上开，数遍开，水边开，次第开，帘外开，都算是拓展，唯独枝上开，没有拓展，浪费了篇幅，幼儿腮，也是自己自造，非诗词所惯用，”虽然未到玄都观，也学刘郎去又来。”，这是用了刘禹锡玄都观桃花之典故，我们用典故，要记住一点
用典故，是点缀，而不是主体，典故是来客，我们自己才是主人，如果我们的作品中，大段篇幅都是典故，而且在用典上没有做到反用或创新，那么，这个客人就会呈喧宾夺主之势，最后，读者看到的是刘禹锡，而不是我们，我们用了刘禹锡的典，但是盖不住他，那么我们就是为他人做嫁衣，用典，要么是极其细微的点缀从属，要么是能推陈出新，要么是反用，大段正用，没有创新，必定被反客为主


桃花花落：
落英如雨自缤纷，化作香泥爱最真。
待到明年风日暖，桃红更胜去年春。

小楼老师点评：落英缤纷，芳草鲜美，想起桃花源，化作香泥爱最真，想起化作春泥更护花想法子去除字面上原作的影响，这是我们模仿之后需要做的第一个任务
”待到明年风日暖，桃红更胜去年春。”，明年，去年，今年没了？立意还不错，说理思想比较有积极性，有明天更美好之寓意，语言使用，再争取改善

10，G01-晓楼
七绝  别
香魂一缕黯随风，碧落红尘两不逢。
长恨相思无寄处，半壶病酒对孤丛。

小楼老师点评：这个作品，优点与不足一样突出，优点在于，遣词用句的语风，大概是今晚目前最华丽的，也最符合诗词语言惯例，那么不足呢，在于用字太刻意，并且刻意得偏离了主题范围，整体来看，几乎看不出是写桃花，这不能不说是一个遗憾，从文笔来看，作者语言很熟练
，要做的，无非是反本归真，体会自然以及恪守主题。

11，B01-雨柔
句子：
犹惜羞颜不轻露，还教蜂蝶闹枝头。（含苞待放桃花）

一树娇颜新雨后，千枝粉彩为谁容？（盛开桃花）

不堪阵阵催花雨，片片残红触眼惊。（桃花花落）

《桃花》
谁裁粉色香腮点，朵朵含羞笑倚风。
他日雨催零落去，何人还忆旧桃红？

小楼老师点评：首先看起笔动词，裁，用了裁，必定要和衣服相关，“谁裁粉色香腮点，朵朵含羞笑倚风。”，和衣服没有联系的话，裁则无理。单独看，粉色，作为颜色，也不是很适合说，含羞笑倚风这是两个不同的情感表现
也不是诗家语，诗词无此说法，含羞，风倚笑，这是两种不同的情感展现，注意区分，不能混合“他日雨催零落去，何人还忆旧桃红？”不要说他日，他日，则未发生，未发生，则不足以令人动情，结尾构思不错，但是不要说何，可以说凭谁。
何人还忆旧桃红
凭谁重忆旧桃红
可以对比，作参考