词十五初级班第三讲子瞻组作业贴，评阅老师：醉清风8-16、易凡17-25、云卷云舒剩余...

莲心

词十五初级班第三讲作业：

如梦令

子瞻-莲心

院外芳菲竞斗。小步轻挪挽袖。

罗扇扑花枝，故惹蝶儿挑逗。

休走。休走。也醉春风依旧。

谢谢碧落老师评：

这首是题春景的。读来很活泼。。整体读来很达意。缺点是炼字上还不稳，我们看看首句。竞斗明显凑了。次句，小步轻挪和挽袖，是动作并列。在衔接上有点涩了 。句意没问题。脉络不够流畅。院外芳菲竞斗。小步轻挪挽袖。首拍，有个问题，就是后两字在用韵的时候，拘泥了 ，放不开，造成每次读到这里的时候回绝的涩了一点，暗里会顿一下。起句是造词问题，竞和斗不是成词，成了两个单字并列词。后句是。前后两个动作，没能有机融合。挽袖的动作不适合迈步。除非是去打架。。。罗扇扑花枝，故惹蝶儿挑逗。这句不错，颇有轻罗小扇扑流萤的感觉。但是，惹和挑逗复赘，使得句式松散拖沓感。休走。休走。也醉春风依旧。这里意顺，去没达到如梦令两字叠句的效果。如梦令的两言叠句，一是承上而来，二下蓄势以待，自然的催动尾句。一气呵成。如易安的，知否知否，应是绿肥红瘦。这里的休走休走，是承蝴蝶的，但是，前面。只有皮划子。没有追蝴蝶，倒是有挑逗。不是很自然顺承。尾句却脱离了休走。可以说跟休走无关，蝴蝶跑就跑了，自个醉上春风了。这就。失去了两言叠句应有的作用。只有扑花枝，是，四句打磨下就没问题。问题在56叠句和结句的衔接上。意脉不顺。

莲心

如梦令·暮秋
子瞻57-恋秋
黄叶纷飞铺道。枯草随风舞蹈。庭院妇正忙，秋菊抱香含笑。
风峭。风峭。天女散花还早？